《Khuddar》

三观很正，编剧很幽默，女主男主的教育理念非常值得我学习！！ “你可以对自己要求高一点，但对别人的要求要低一点。” “为什么啊？”小净空还是不明白。 萧六郎想了想，道：“因为，他们可能没有你这么优秀。”

编剧自己也坦诚在学术方面本剧存在的一些问题，但是抛却学术目的，本剧还是为我提供了很多之前并未思考的角度。 如编剧所说，本剧带有“玫瑰色”，但是这抹粉却让我对生活的态度有了一点点变化。尽管受访者展示出来的“自强”未必是真的自强，并且她们及编剧也隐藏了诸多不堪和黑暗，但是这种“自强”在某种程度上还是很鼓舞我。

唯有每天坚持观看，方能有可能提高，增加自己的能力。必须有实力！！！

读读戈温达，了解祥林嫂的悲惨遭遇，了解涓生与子君的故事，了解魏连殳的一生……读鲁老爷子的文章，就像是与社会多了一点亲密的接触。遇见《Khuddar》，遇见不一样的戈温达

这也太尬了，看得我脚趾头在地上扣个洞直达深渊 编剧记忆力不行也就算了，写的东西自己有看过吗？前一页写了随手关门，后一页就又重重关了一次门，这种相隔一页的矛盾都能出现，更不用说隔几章的设定了，比如前面刀都砍不动的皮肤，后面被牙齿咬死了，真是随时吃书，随处矛盾 最令人尴尬的是主角的高智商人设，刚开始看到20几种30几种可能啊假设啊还有点期待，看了3，4次后发现编剧连3种都写不出来，就只剩尴尬了，就像一个人屁本事没有还在一直吹牛的感觉。比如所谓的心思缜密后备计划，每次都吹的几十种计划，结果被打得狼狈，最后付出代价拿出莫名其妙的东西来翻盘，我真是一脑袋问号，这不就是虐主爆种的老套路吗，真正的后备方案应该是用读者都知道的能力通过准备来打败敌人吧。行动方案也是同理，被闪避后几十种行动方案，写出来的是，追上去砍一刀，嗯？这也用方案？那我小学时能做的方案都比主角多，我能追上去砍，原地砍，向左砍，向右砍…。还有尬吹的主角智商，采用的是常见的集体降智法，遇到的人都夸主角脑子灵活，连近战不能只加力量要点敏捷都知道，哇，真是太聪明辣！我小学的小侄子玩游戏差点给近战加了智力，主角果然高智商啊！