《Hollywood Gold》

主要分布于西太平洋及印度洋，喜水质良好并有丰沛水生植物之海域，定时浮出海面换气。因雌性儒艮偶有怀抱幼崽于水面哺乳之习惯，故儒艮“ru gen”（海牛）常被误认为“美人鱼”。自四千年前起，人类便开始对儒艮的捕杀，食肉榨油，骨可雕物，皮可制革，迄今儒艮数量已极为稀少。

《Hollywood Gold》初悟 开场白：只有在剧集中才能看到一成不变的人物性格。不管是什么人组成了这个群体，不管他们的生活方式、工作、性格或智力相似与否，只要他们形成了群体，他们就拥有了一种集体心理，这种心理让他们换了一种方式来感觉、思考和行动，这与他们一人独处时的感觉、思考和行动的方式完全不同。（居斯塔夫•勒庞） 一、了解你所不知道的群体心理（劣势） 1、群体冲动、多变与易怒； 2、群体容易受暗示、多变和轻信； 3、群体感情的夸大化与简单化； 4、群体偏狭、专横和保守； 5、群体常常服从低劣的本能，有时也可以作为品德高尚和道德崇高的典范。 研究群体心理之前需了解群体的定义。不是一群人围在一起就叫群体，群体是指有共同新年的一帮人，他们或“志同道合”，或“沆瀣一气”。反正他们是一路的。编剧给的定义：他所说的群体是一个特殊的心理整体，指的是受某一事件、演说、激情、恐惧、受恨的刺激而聚集在一起，为某个目标或某些精神需求而有所行动的人。 当你看了这书之后，你会对群体心理有了一定的了解。群体里面，往往是感性第一。因为群体容易被暗示、冲动、轻信、感情的简单化，所以容易被利用，也许一场演讲就可以给他成功洗脑。群体里面不允许有别样的声音，即使这声音是对的，所以说群体专横。清楚群体心理之后，我们不能理解的事实变得容易理解了。为什么希特勒能发动世界大战？因为这个组织擅长洗脑，拼命给你画饼，画一切你想要的东西。群体是很脆弱的，容易一呼百应。就像从众心理，别人这样做我也这样做，总不会错的。他们没有自己的思考，一味服从。他们为了群体利益不惜牺牲个人利益，包括亲情。因为他们在做一项伟大的事业，牺牲在所难免。群体的智商总是低下，随便一个高智商点的人都比它高出许多。因为人在智力上相差很大，但有非常相似的本能和感情。一旦感情用事，智商接近负数。在集体心理中，个人的智力差异削弱了，个性消失了。异质淹没在同质中，无意识的特点占了上风。平庸特性共同化，在群体中，积聚的是蠢事而不是智慧。枪打出头鸟，在群体中，明知是错的也不愿意开声，因为怕成为众矢之的。 既然群体心理弊病百出，那为什么那么多人愿意加入组织呢？ 第一，因为他们懒，不愿思考，宁愿把人生直接交给别人。 第二，从众心理、跟风。少数服从多数，多数总不会错的。法不责众。群体无名无姓，因此可以不负责任，当束缚个人行为的责任感完全消失时，人便会肆意妄为。 第三，一个人的力量是薄弱的，需要聚集大家的智慧。万一真遇上呢？ 第四，观念没有高低之分，某种程度上也许能成就大事。挂羊头卖狗肉的群体不少，但不排除有另外。 了解群体心理之后如果为我所用呢？ 群体容易受暗示，也具有“传染性”！在营销的时候利用群体心理造势，宣扬同一种思想或者信念。一旦获得认可，那么信念就不容易动摇，还会不断蔓延。比如，我爸用洗发水只用海飞丝，因为这个牌子在他心目中已经根深蒂固了。一旦形成这种看法，他就懒得去变。再比如，成龙大哥的霸王洗头水广告，用过才敢介绍。连大哥都亲自用，说明这洗发水不错吧，因为认同成龙，所以认同他代言的洗发水。对孩纸而言，老师的一句表扬胜过千军万马，因为孩子易被暗示。 晓之以情。群体容易受到暗示、轻信，感情简单化。故事往往最能打动人，因为故事有感情，人容易形成共鸣，共情。有时候明明是别人的故事，自己却忍不住代入。广告总是晓之以情，而不会动之以理。 二、影响群体的最重要因素——信念/信仰。 影响群体的最重要因素是信念。影响信念的间接因素有a.种族、b.传统、c.时间、d.政治社会制度e.智育德育，直接因素有a. 形象、词语和套话 b.幻觉 c.经验 d.理性 （此处不展

最后的决战，留给了李星云张子凡二人对阵通文馆馆主，虽然打斗足够眼花缭乱，但总感觉两边人马都刻意不参与进去，难免有点让我感觉一丝不合理，李嗣源作为伪皇帝明显可以摇更多的人啊，呵呵。

一流！大力推荐！ 很特别的剧情，很喜欢每个不同的案件，又带着不一样的民间习俗，带来新的知识。上童、上仙、蛊、阿飘、风水等。又有前世今生的感情线，带出个很好的信息【因果】，【与人为善】，【看远些大局】。

最好看的穿越剧集之一！一是从头到尾源源不断地把近现代政治经济科学文化穿到古代，非常符合穿越文本质特点，超过绝大多数穿越剧集。二是从头到尾反复使用虐心爽文手法QJ读者大脑，简直是高潮迭起欲罢不能，不像大多数穿越剧集那样越读越疲软。三是编剧人生经验丰富，特别是对社会人心人性、对皇室官场商场中人的描写入骨三分极尽嘲讽，读起来很有启发性趣味性。四是编剧大才，对于建设发展一城一地乃至一国都有超越大多数人的见解和见识。

自然所呈现的科学规律总是最美的，从这个角度来说自然与艺术密不可分，自然本身就是一位卓越的艺术家。对于美的探索者与发现者却并不止于我们在书本上所看到的一些耳熟能详的科学巨人：物理--亚里士多德，伽利略，牛顿，普朗克，麦克斯韦，爱因斯坦，玻尔，卢瑟福，海森堡，薛定谔，狄拉克，霍金；化学--玻意耳，道尔顿，拉瓦锡，门捷列夫；生物--列文虎克，达尔文，孟德尔…我们最终看到的规律与定理均来自于无数科学家共同努力的成果，只是以上几位巨人思考的更多，对于自然之美的眼光更加灵敏。 第一次如此深入地了解这些巨人的科学发现之旅，收获最大的就是所有伟大的发现并不是灵光一现，而是在无数错误的观点上不断纠正最终得出当下时代彼此都能认可的结论。但每一个发现都不是完美的，总会有后人不断推翻重建，这就是时代的局限性，最重要的是敢想，敢于质疑，用现有的知识去证明符合当下的现象就够了，或许自然这个艺术家对不同时代的审美标准不同呢。 由此想到了教育问题，教育的本质并不是强行灌输知识，而是通过知识(前人思考得出的成果)启发学生如何去思考问题，认识世界。但迫于生存压力，我们所接受的教育只是把学生训练成应试机器，所以往往会考试的很少有所建树，成就突出的往往是那些善思考的群体，这也是应试教育之殇，恰恰符合历史规律--推动历史发展的仅仅是寥寥几个，剩余的只能随波逐流，做时代的奴隶。