《Bellboy Donald》

元规则：暴力最强者说了算 （枪杆子里面出政权。弱肉强食，弱者无力规则别人，只有被规则） 血酬定律：以生命换取生存资源的过程 编剧关注的与其说是中国历史，不如说是对中国社会及其历史的解释。他通过现象探索历史背后最本质的规律性的东西，从偶然性的现象分析归纳为必然，有些观点视角新颖，深入，透彻。

我还以为，他再也找不回克蕾儿，残缺的风筝也无法修补，就像当年他没有回到海边，往后的每一年都没有。似乎这样的故事才更贴近现实，使人感慨回味，但就是这样一个回马枪，杀的我措不及防。 一部令整个世界为之动容的温情剧集，这也许只是营销的噱头，因为类似的剧集太多了，而人多是比较感性的，对于通熟易懂又相对优美的句子总是会有很多共情，人人都有的经历，人人都体会过的情感，是不那么好表达的，马克的细腻就在于他总能用柔和饱满的言语恰到好处的触碰你内心的悸动。 有些人只拥吻影子，于是只拥有幸福的幻影，莎士比亚的这句名言精准的概括了这部剧的主题，你要确定你真正想要的东西是什么，而不要在那些浮云和幻影上浪费时间。 老友吕克在踏上自己向往已久的学医之路后发现自己真正喜爱的却是面包师，这段其实很耐人寻味，有时候人们想象的东西并不是自己喜欢的，而真正喜欢的也许早在日复一日中麻木而不自知，未知的魅力总是能压盖我们对于当下的感知，有人说要去经历，去发现你生活的目标，然后去过那样的生活，可是有时候，你只有生活过了，才能认识到早已有了生活的目标，也许这目标你从来不曾想到。 也许在某个百无聊赖的午后，在那些熏暖，有着花香的夏夜，在深秋昏暗的小酒馆，我会再次翻开这部剧，在哪里，我们的友谊曾经怒放，繁美如花。

太沉闷拖得太长的书。我个人感觉就好像大话西游山塞。从这书真正领悟到脑大生草的概念......

很久没见到周放了，演技依然很到位，夸日料店老板娘那段世另我，遇美女就转不动眼珠子hh

18年后，那里依旧被战争笼罩，极端分子在破坏着古迹，心痛那些文明

几乎人人都有心理问题，只是程度不同而已；几乎人人都有心理疾病，只不过得病时间不同而已。而直面苦难的道路却是少有人去走的，我们缺乏爱，更不懂得爱。而派克却道明了什么是爱——爱是自律的源动力，才能自由、自尊自爱、关注倾听、勇气冒险、谦虚诚意、独立和给予。 而怎么去实践自律呢？1.推迟满足感2.承担责任3.忠于事实4.保持平衡。 “你不能解决问题，你就会成为问题”。爱是一种信仰，就像王小波说的 ，事物之间有关联，但不一定都是因果关系。父母的心理问题不要给孩子的成长带来阴影，个人幸福与家庭总有一方有所牺牲，但也能两全其美。 每个人都有自己的缺点和人格魅力，不能活成人们期望的样子，但愿你成为一个爱己也能爱人的人 不留遗憾

这部剧是我想刷无数遍的书，我虽用6个多小时囫囵吞枣的看完了，但和编剧产生了极大的共鸣。 我去偷偷看了别人的剧评。有人纠结海报和书名的有趣和内容的深刻思考大相径庭，我倒是觉得相得益彰，海报的大肥猫的慵懒和什么都想做什么都不想做的心声多贴近啊。 有人直言内容严厉晦涩，但细细看完，便发觉编剧没有选择纯粹说教，而是用自己的亲身经历，自己的童年成长和成年转折的选择来为倦怠者，懒人，白日梦想家和游手好闲者正名，他的中心思想是，现代社会中，这四种人的状态是人人都会产生的需求。更重要的是编剧也是在这四种状态的推动下，从戏剧表演者转为影视学术研究者，最后在内心的召唤下，转而走上一条精神分析师的道路。编剧分析自己，分析他的患者，分析各路影视作家，成了这部剧的血肉，这是编剧独特经历所来，他直言不讳，把自己的心路历程袒露，告诉我们懒惰的背后也许是创造力的自由，倦怠的背后是工具人的真实渴求，白日梦想家不是蛰居者死肥宅，他们有逃避现实之实，却也有追求自我理想世界之真，游手好闲者是拒绝高手，也许他们才是生活家。 什么都想做什么都不想做，的确是一种没有找到自我追求的混沌状态，但编剧允许它发生。上面的四种现实社会中只会被嘲讽鄙夷的身份也许恰恰给了去思考一个人真正想做什么的空间，去思考生活中最重要的东西，自己是谁，要到哪里去，说到这，的确是哲思满满，但编剧也许就是想让人从这些文化，社会准则，电视，工作中脱离一下，慢下来甚至停下来，漫无目的的，让内心真正的自己露出头来，也许是个更不错的自己呢！ 编剧也曾在这四种状态身份里沉浮，他也曾羞耻怀疑自责，但终究是深刻的自我思考他人思考和影视思考，让他的格局大了起来，在这些状态和身份里找到了光，这也许是编剧最想传达的，不要为这种状态羞耻，也不要就此堕落，去思考，去享受，也许就有另一番天地！

这部剧抛却冗杂厚重的理论，贴地而创作，着眼于教育细节，于细节之处思考，处处彰显着编剧思想的光辉。就书中一些观点进行梳理叭↓ 观念 编剧谈到观念具有时间性。我们的日常教育时刻扑闪着自己的教育观，人生观。然而我们需要时刻于日常中反思，反思而得进取，摒弃过时的，陈腐的，老朽的观念，用常新的眼光去看待事物。这让我想起上次看到的一句话，大意是说，不要对古人有无知的傲慢，可能只是你生在这个时代，进步的是时代，却不是你。当头棒喝！我想，换个角度，亦是可用于这里的，不要对新的观念或事物存有偏见，于时代洪流之中迷失自我。 细节 细节之处见真章。可能教师偶然的举动，在学生的心灵埋下小小的种子，影响一生。可能班规上小小的改动，把否定句改成我能做到……无意间润泽学生的心田，教育如流水润物无声。细节中的教育更动容，更体现一个教师的素养和操守，一个学校的文化和理念。 一厘米 这一观点来源于著名的一厘米主权。 柏林墙倒塌前两年，东德的卫兵亨里奇，射杀了一名企图越墙逃往西德的青年克利斯。统一后的柏林法庭上，双方律师争执不下。 但是法官说：“作为警察，不执行上级命令是有罪的，然而，打不准是无罪的。作为一个心智健全的人，此时此刻，你有把枪口抬高一厘米的主权，这是你应自动承担的良心义务。” 在编剧看来，小如一厘米的改变，如果它挑战了习以为常的教育行为中反教育的“习惯无意识”，积少成多，就能引发更多更大的改变。例如班里人数奇数情况下，如何安排座位妥当，如何减少迟到现象，司空见惯的问题背后我们都采取"代代"相传的传统做法，然而，很少思考背后奥秘。编剧举了几个例子，助我们巧妙破题。反传统而行之，需要睿智和敏感，需要勇敢和创新。 看剧 承接上个话题，那么就少不了看剧这个永不过时的主题。 看剧如秉烛，固不能照亮每个角落，但总比摸黑好。 将近5h看完，没有晦涩难啃又无聊繁琐的理论阐述，一个个故事背后揭示现象，渗透着哲理。 教育的真谛，不止在经典著作，不止在宏大叙事，更在普通平常的教育生活。