《Normanni, I》

军统、中统杀手能力平平，剧集人物丁世村、伍立群显得凡俗，缺乏历史人物丁默邨、李士群的深沉与机谋。作为谍战剧集，逻辑、结构尚完备，有较强的可读性。

很多人说第二季没有意思了，没有爆笑等等。我不这么认为，我觉得第二季与第一季给人的感觉是不一样的，笑果自然也就不一样。第一季都是糊咖，在海边面对荒山，没有钱也没什么玩的，六个人心境都很低沉，有大把的时间六个人在一起随便调侃出梗。第二季之前人民日报评论旅游节目要做出节目特点。他们到了城市，面对各种游乐场所，景点景观，体验各种特色，节目要承担起旅游综艺的作用，还要不脱离第一季成功的内核，自然不可能频频玩梗造梗了。但是我觉得快乐再出发的成功不仅仅只是简单的笑料密集，我觉得他们成功是因为很久没有这样真诚的有才华的人真诚地参加真诚的节目。干活是真的用心干，玩音乐是用心的玩，互相的关怀，彼此的默契，一点都不作假。我不需要他们总制造笑点，一直保持真诚和才华就让我看的很舒服。

特意回顾了魔女才看的。说实话，看前面3章的时候有点失望，虽然还是有一些触动，但是觉得跟东叔其他的相比，差点意思，所以看的很慢。但是第四章突然就有起鸡皮疙瘩的感觉，像是在看魔女的彩蛋，从这个角度来说，还是挺有意思的。

请恕我只能将此剧评定为3颗星，此剧从头至尾给人就是一种大杂烩的感觉，书的名字虽然比较吸引人，但内容却有点顾左右而言他，感觉编剧似乎抓不住重点，没有把想要表达的表述清楚，又或者是编剧在写此剧时思路并不是很清晰，首先是编剧的写作素材不够丰富；其次是此剧重点不够突出，编剧写作过于啰嗦，虽然列举了不少实例，也引用了很多名言，但总感觉编剧的文字功底不够深厚，既感到编剧言之无物，又感到这是一种文字的堆砌，读此剧比较轻松容易，几乎不用动什么脑子，费什么劲儿，全书读完，我是知道了关于董卿的一些细节方面的事情，但是其中很多事情之前早已从其他渠道了解过，早已耳熟能详，感觉编剧在嚼别人嚼过的馒头，此剧既不像鸡汤，也不像影视，读起来比较寡淡，形同鸡肋，我之所以坚持读完此剧，一是我已养成了善始善终的看剧习惯；二是此剧读起来可以打发时间，跟吃薯片无异；三是我总是告慰自己:坚持读下去吧，也许后面的会精彩一些，会有点嚼头。正是抱着这样的心态，我勉强读完了此剧，以上也是我对此剧的总体评价和一些个人看法，也许与我意见相左的读者或认为我是在鸡蛋里挑骨头，不过看剧本就是“仁者见仁智者见智”的事情，一千个读者就有一千个哈姆雷特，无有对错，但如有读者认为我确实点评的有失公允，请及时批评指正，我将虚心接受，我们可以互相探讨一番，请大家不吝赐教!

保持终生成长的心态 学习终身成长的心态，不仅仅是当好的父母，更重要的是更好地善待自己，把自己的心理调整得更好，对自己比对孩子更好。你要是自己都调整不好，就没有更多的余力去管孩子了。 当你开心地学习，积累进步时，才能在孩子身上看到同样的优点。而如果你只是自责、自责、自责，你心里很难受，一定要找个人发泄一下，就有可能把责任推给孩子，觉得孩子耽误了自己的事业。 不用天天向别人证明自己，因为没有人在乎你的种种细节。人们没有那么多的闲暇时间整天盯着你看，注意力也是一种投入。所以，管好你自己的事，让自己不断地进步，不要背包袱，轻松上阵。 ——Piero Lulli 有的父母生而不养、养而不教或教而不当。让这些不称职的父母去“家长学校”学习，或许应成为一道法令。 孩子的问题首先要从父母来调整。父母是孩子的第一任老师，却不像学校的老师持有教师资格证。只要把孩子生下来了，天然就是父母了，很多人其实并不知道怎么教育孩子。有的父母生而不养，有的养而不教，有的教而不当，这些不称职的行为往往毁了孩子一生。 孩子不是父母的私有财产，而是全社会的。如果一个孩子得到很好的养育，长大后成为栋梁，就会造福社会。相反，如果一个孩子没有养育好，长大后成为犯罪人，将是社会的灾难。所以，养育孩子不仅是父母的责任，社会也有义务提供相应的支持。 ——李玫瑾 家长们大都太懒了。他们更愿意学习和理解能够看到并且熟悉的东西：考试和竞争。 唯一的破解之道，是父母成为终身学习者。教育方法没有一劳永逸的，父母需要不断地学习、不断地进步。在这个过程中，父母向孩子展示出了自己的决心和学习的乐趣。父母的自尊水平上升，就不容易拿孩子出气，进而孩子的自尊水平提升，就会有更好的自律水平。一个家就是这样从恶性循环进入良性循环的。 ——Piero Lulli