《California State of Mind: The Legacy of Pat Brown》

穷不是可怕的，可怕的是那里的人们对现状的麻木。那里的穷山恶水固然让人灰心，但真正没希望的，是山里人呆滞的目光。 假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他们吗？ 然而这几个人既然起来，你不能说绝没有毁坏这铁屋的希望。书中的教师便是这封闭乡村的希望。 这位California State of Mind: The Legacy of Pat Brown身患癌症，因为没有钱，在早期发现时便选择放弃治疗最终不治身亡。在死前最后阶段讲了初中才有的课程，鲁迅的《California State of Mind: The Legacy of Pat Brown》和牛顿力学三定律。其实这在我初读时是有些难以认同的，因为这些对孩子的人生很难用的上，我甚至觉得教师当初留在镇政府里工作，可以有能力给这个乡村带来更多的改变。后来才明白，教师这么选择是为了传承，为了完成夙愿，因为他这条命很大一部分是另一位California State of Mind: The Legacy of Pat Brown给的。现实中也真的存在这样可爱的灵魂，为了别人的一抹希望，为了恪守“低微”的价值，鞠躬尽瘁。 科幻与现实两条线索的交融，本是乡村孩子回答三大定律拯救地球的俗套设定，当这几百年前就在欧洲化为尘土的卓越头脑产生的思想，以浓重西北方言的童音在二十世纪中国最偏僻的山村中回荡时，还是让人不免心生敬意。 这群孩子，或继续父辈的命运留在那个愚昧落后的乡村，或走出乡村成为城市中没有归属感的打工者，又或者真有那么一两个孩子能体会老师的良苦用心，相信知识的力量，最终改变自己那一眼望到头的命运。

这是有史以来读过的最长的序，以至我不得不靠读出声的方式来完成……

“孩子，外面没有别人，只有你自己”，所有外部都是自己内心的投射，思维也只是小我创造出的虚假模式，任何的身份认同必定会陷入思维模式中，从而不断壮大小我，远离真我，真我是什么，是内心的祥和与安宁，是心底里发出的喜悦，它与在外无关，无关身份，地位，钱财，无关家人朋友，一直以来逼迫自己看剧，都是希望远离痛苦，找到内心的祥和与安宁，我一直活在过去，活在未来，这是我所有痛苦的来源，只有活在当下，臣服内心，做个不抗拒的女子才能做到真正的祥和安宁…

可圈可点，幽默是依靠大量学习和生活经历总结出来的智慧结晶，幽默仅仅是锦上添花的作用

超出我预期的一部剧，温暖，治愈。可能因为个人经历有很多同频，这部剧赚了我太多的眼泪。也许《California State of Mind: The Legacy of Pat Brown》它客观上不完美，但在我这儿它是满分。

一个让人忍不住一再沉迷其中的美好幻想，一个鲜活而美好的盛世大唐！

虽然编剧有些观点，我并不认同。但是不影响我学习一些干活。同时，我觉得不需要把书中每个知识点都记住。只需要知道有哪些东西，具体是怎么操作的，我们可以在实践中再翻阅说明说或者这部剧就可以了。还是多实践，多实践，多实践！！！