《柏林谍影（译制字幕版）The Spy Who Came in from the Cold》

一直不敢看的一本剧。 文笔很好，内涵丰富，细腻到了让人觉得敏感矫情的地步，但沉浸在角色当中又觉得无比贴合。这样的遭遇无疑是可悲的，个例的，可是我似乎又能理解房思琪在日记里所说的一切情感，这样的情感太真实。因为痛而爱，因为受虐而主动说服自己享受这种罪恶的待遇。 想说的很多，但看完只觉得心里堵得慌，能想到的在书里都做了笔记，如若做个总结，未免又太残酷，需要从如此的悲剧里提取那么一点可取的信息，很难。 最好的部分大概就是最后伊纹说的话，摘录如下： 你有选择，你可以假装世界上没有人以强暴小女孩为乐；假装从没有小女孩被强暴；假装思琪从不存在；假装你从未跟另一个人共享奶嘴、钢琴，从未有另一个人与你有一模一样的胃口和思绪，你可以过一个资产阶级和平安逸的日子；假装世界上没有精神上的癌；假装世界上没有一个地方有铁栏杆，栏杆背后人人精神癌到了末期；你可以假装世界上只有马卡龙、手冲咖啡和进口文具。但是你也可以选择经历所有思琪曾经感受过的痛楚，学习所有她为了抵御这些痛楚付出的努力，从你们出生相处的时光，到你从日记里读来的时光。 你要替思琪上大学，念研究所，谈恋爱，结婚，生小孩，也许会被退学，也许会离婚，也许会死胎。但是，思琪连那种最庸俗、呆钝、刻板的人生都没有办法经历。你懂吗？你要经历并牢牢记住她所有的思想、思绪、感情、感觉，记忆与幻想、她的爱、讨厌、恐惧、失重、荒芜、柔情和欲望，你要紧紧拥抱着思琪的痛苦，你可以变成思琪，然后，替她活下去，连思琪的份一起好好地活下去。 你可以把一切写下来，但是，写，不是为了救赎，不是升华，不是净化。虽然你才十八岁，虽然你有选择，但是如果你永远感到愤怒，那不是你不够仁慈，不够善良，不富同理心，什么人都有点理由，连奸污别人的人都有心理学、社会学上的理由，世界上只有被奸污是不需要理由的。你有选择——像人们常常讲的那些动词——你可以放下，跨出去，走出来，但是你也可以牢牢记着，不是你不宽容，而是世界上没有人应该被这样对待。思琪是在不知道自己的结局的情况下写下这些，她不知道自己现在已经没有了，可是，她的日记又如此清醒，像是她已经替所有不能接受的人——比如我——接受了这一切。怡婷，我请你永远不要否认你是幸存者，你是双胞胎里活下来的那一个。每次去找思琪，念书给她听，我不知道为什么总是想到家里的香氛蜡烛，白胖带泪的蜡烛总是让我想到那个词——尿失禁，这时候我就会想，思琪，她真的爱过，她的爱只是失禁了。忍耐不是美德，把忍耐当成美德是这个伪善的世界维持它扭曲的秩序的方式，生气才是美德。怡婷，你可以写一本生气的书，你想想，能看到你的书的人是多么幸运，他们不用接触，就可以看到世界的背面。 最后，想到有次看类似题材的话剧听到观众分享的一段话： 如果天空是黑暗的，那就摸黑生存； 如果发出声音是危险的，那就保持沉默； 如果自觉无力发光的，那就蜷缩于墙角。 但不要习惯了黑暗，就为黑暗辩护； 不要为自己的苟且而得意； 不要嘲讽那些比自己更勇敢更热情的人们。 我们可以卑微如尘土，不可以扭曲如蛀虫。

设计思维并不是“用设计师的思维去设计”，它是一种创新方法论，更是解决问题的路径，无论是产品还是商业模式，谷歌、微软、腾讯、百度都在用的创新利器。本剧是一本极具可操作性的未来商业指南。通过质疑当前的状态和缺点，编剧提供了开启数字化转型所需的工具和框架。设计思维以一种强大的用户导向和多学科团队的快速迭代来解决问题，它同样适用于重新设计产品、服务、流程、商业模式和生态系统。本剧描述了如何在不同的行业中应用设计思维，面对包含数字化转变在内的常见挑战，编剧提供了一套有效的解决方案，以一种实用的、高度可视化的方式展示将设计思维如何融入管理、创新和创业方法中。

在上下班开车的路上陆续听完了。基地的语言表现力几乎是匮乏的，平稳直白，像极了卷宗。然而作为科幻黄金时代的代表作家，阿西莫夫的头脑中存在着如此多精彩绝伦的想法。这数不清的壮阔构想，令书中伟大的地球，柏林谍影（译制字幕版）The Spy Who Came in from the Cold以及基地，透过耳膜，以不可阻挡的气势在我的精神殿堂中拔地而起。 科幻剧集是一种超越时代的对话。然而我可以说，在当下及往后的日子里，这一系列依然指引着我们前进的道路，催我们奋进，教我们反思，令我们勇敢，让我们怜悯。

内容丰富有趣，对治疗低血压有奇效 点睛指数可以看到女主狂被人扇耳光 还有男主奇妙的感情纠纷 总之就是十分丰富 （现在我还没看完，等我看完再继续评价）

学习中，我们会有策略地学习知识原理、运用学习技巧、更聪明地练习，但在所有的学习中都离不开苦功夫

这部剧不详细写读后感，但真心推荐未走入婚姻或者已走进婚姻还没养育孩子的年轻人好好读一读，增强这种认识，一个孩子三岁之前，家人一定要在孩子醒着的时候多给他说话，一家人可以轮流上阵与孩子语言沟通，语言不要用成人语言，尽量使用孩子能理解的妈妈语，不仅仅多说，还要说多，语言词汇丰富，数字类、空间方向、气味、触觉类，尽你所能的语言表达，还要注意说话时的肢体语言，与孩子亲密接触多多互动，这样才能刺激孩子的大脑，让孩子各方面能力得到最大提高，成为优秀的人！切记，三岁前是孩子大脑发育关键期。