《过往城市》

优秀的赵艺峰、成功的赵艺峰，看了他的这部剧，受益匪浅，想送给女儿看看，激励激励她！

太可爱的神去村了 哪啊哪啊也很好玩 希望可以去呀参观一次啊 如果真的存在的话

看了前四集，有点搞笑，顾一野理想型了，谁不想跟这种有勇有谋又正经的不行的兵哥谈恋爱啊…

2021的No.8📖付梓于20年前的著作至今依然具有很大启示作用。这部剧是观看苏立教授的第一本著作，任何评论都有不自量力之感。但，对基层司法制度的深入剖析之后愈发让人感叹，中国法学教育关注的都是中级法院层面的案件，但真正的问题主要集中于基层法院，而那又是另一片全然不同的法律世界。

词解积累： 子曰:八佾舞于庭,是可忍也孰不可忍也 佾,yi四声 佾是一种礼仪性质的舞蹈,只有对有资格的人在的情况下才能演出. 佞（nìng）1. 有才智，旧时谦称：不～。2. 善辩，巧言谄媚。 枨（chéng） 黻冕（fú miǎn）：古时祭服。 韫椟而藏 yùn dú ér cáng：藏在柜子里。把东西放在柜子里藏起来。旧时比喻怀才隐退。 莅临（lì lín）出处，来到；来临，光临

日本有所奇迹幼儿园，那里有位92岁的繁子老师，她的育儿观点让我频频点头，不是以培养大人眼中的好孩子、优秀的孩子为目的，而是一本教你如何让孩子充分施展TA特有才华和能力的育儿书。如果你也有同样的育儿观，那我要强烈安利这部剧👍。 🌈蒙台梭利教育理念的”培养方式“ ——塑造“自立的人” 为了保护孩子，自己不敢多放手，总怕他受伤。我承认，我有点过度保护，久而久之可能就会剥夺孩子的自主思考能力。另外，在隔代带娃的过程中，长辈总喜欢灌输一些大人理解的”教育“，孩子可能丧失自主选择并发现自己真正感兴趣的机会。 🌈阿德勒心理学观点的“对待方式” ——大人和孩子是平等的 “好孩子”“真棒”...会经常挂在嘴边。这其实是在评价孩子，“评价”是地位高的人对地位低的人做出的判断，孩子听多了心里会不舒服，因为这样的沟通是不平等的。另外，孩子会习惯性因追求别人的评价而去行动，过上不自由的人生。所以，不要对孩子使用评价性语言，而是真诚地表达自己的感情。 🌈村田老师成长三角为依据的“自立之路” ——培养“亲密亲子关系” 培养亲密关系的根基是“情绪的发展与稳定”，要经常向孩子传递“TA很重要”的暗示，不要去遵循“哭声免疫法”，要多抱抱孩子，传达心灵的爱意。 （更多看剧笔记见🍠：嘟仔mami）

需要慢慢读，这算是一些哲学金句的注解，看了还是能让自己联系到生活里自己的种种样子，也能引发很多以前没想过的

整本剧前中期，得荡起伏，热血澎湃，个人感觉对于感情描写过于清淡，后期结尾时有些仓促，让人意犹未尽甚是可惜！

人物形象设计得蛮立体的，时间线感觉不太显，没有特别突出出来，有时候会混乱，编剧后期写的时候也经常有些错误，很影响观看的整体感官，而且在没看番外三之前，一切都还可以，看完以后，就这？就这？就这？？？直接让我觉得前面设计的人物形象都特么喂狗了……

编剧大大能多更吗？过年在家哪都不能去，也只有看看剧集打发时间了！谢谢啦