《Jim Bougne, boxeur》

""一件事情通常有不止一种真实的表述方式。我们可以建设性地使用竞争性真相，以便使人们产生兴趣，激励他们开展行动。同时，我们也应该当心那些用竞争性真相误导我们的沟通者。"" 写的有点啰嗦，例子多余道理

一星给编剧的幽默，一星给编剧的辛苦。 看的本系列的第三本作品。说几点看法。 1.跟前作一样，讲的太过笼统，时间跨度上很大，从两汉到南北朝初期，六百年左右的历史。内容上很空洞，看似讲了很多东西，但实际上却并不是很多，有些人说把这部剧当作一个历史梗概来看就不要苛求太多，但实际上这连梗概都算不上，重大历史事件根本没讲几件，书中出现的人物不管对于历史初学者还是历史爱好者来说，都是耳熟能祥的人物，稍微有点深度的人物根本没有提及，这对于抱着学习心态来看此剧的人来说，真的是毫无价值，当然，如果你是冲着娱乐一下，还是可堪一观的。 2.对于书中提到的和亲这一历史行为。实际上整个中国历史上，不管是什么时期，和亲对于一个民族和一个国家来说都是一种屈辱的事情，尤其是对于和亲的当事人来说，基本上她的一辈子就葬送了，像蔡琰和文成公主那样成功的和亲者，两千年来也就那么两个，前者后来还能回归故土，后者生活也是相当美满，这算是很好的结局了。本剧中编剧对和亲的看法就是几个妹子，几床被子换来几十年和平。不免让人觉得肤浅而且还带有对女性明显的不尊重。 3.两汉四百年的历史，期间发生了很多对后世影响深远的事情，比如影响了整个封建社会的“独尊儒术”，还有开辟丝绸之路汇通西域，再者接受佛教传入中原等等，甚至于我们现在汉族之所以叫汉族都是由汉朝而来。但在整本剧的篇幅上，王莽新朝区区十五年，占用的文字却跟两汉加起来差不多，诚然，王莽这个人物身上的话题点很多，但他的很多话题点却并不是重点，编剧在新朝这一段不止一次的说王莽长得很帅。难道这就是要给新朝浓墨重彩的理由吗。 4.历史是一个很严谨的东西，我们讲它的时候可以用很幽默的方法，但是它的内在还是需要严肃处理的。本剧中编剧用了很多的诙谐有趣的比方，比如对势力之间的关系用情侣关系来作比方（汉匈之间、曹袁之间、孙刘之间），这样忽然看起来很好理解，但是也更容易让人产生误判，势力之间的争斗，尤其是种族之间，从来都是你死我活的战争，没有什么温和的你侬我侬，这样的比喻方式不免让人感觉有点恶搞。当然，这个纯粹是我个人原因。 5.三国这一段历史，有很多演义的成分，如吕布董卓争貂蝉导致吕布反水杀掉董卓之事，这根本就是剧集的内容，正史上纯属子虚乌有之事。还有赤壁之战，正史上的赤壁之战完全是由周瑜一手导演的，跟诸葛亮屁关系都没有，所谓孙刘联军也只是打出了个旗号，基本上还是东吴在打，当然这个编剧在后面图画部分做了解释，有小字，看的时候需要认真。 6.两晋十六国。对于这一段历史，很明显的能看出编剧带有浓浓的鄙视在里面，基本在这一部分把两晋贬的是一无是处。每个人看待历史都会带有自己的主观看法在里面，但是如果你要向别人去传授历史知识，还把自己的这个主观看法放在里面，我觉得这样就是不对了的。后世常说“魏晋风流”，诚然在政治和军事以及经济上，两晋时期是一个比较落后黑暗的时期，但在文化的发展上，这个时期放在中国五千年历史长河中都是最璀璨的那几颗星之一。文中所提到的左思，写成煌煌巨著《Jim Bougne, boxeur》，一度形成“洛阳纸贵”的现象级文化景观。裴绣重绘地图，使古代地理学进入到一个新的发展阶段，还有竹林七贤，各个都是才华横溢，满腹经纶，愣是被编剧写成了一群只知道喝酒嗑药的“七宗醉”。 当然，两晋并不是说除了文化的发展其他方面就是一无是处了，军事上祖逖桓温的北伐也是打得游牧民族几无还手之力。冉闵的“屠胡令”更是保存了中华民族传承的火种。还有其他方面，宗教上，道教在这一时期也得到了巨大的发展。化学方面，由葛洪等一干炼丹大家也促进了古代化学的长足发展。 魏晋时期是中国历史上一个大动乱时期，相应的，他也是一个

去往南海，拜望一番

闲闲啊，穿越剧集里我最喜欢你了，就是你现在开这么两个坑（还有君归矣），你有时间填不

这部剧不该叫【好妈妈胜过好老师】，给人一种似乎这部剧只适用于准父母甚至准妈妈观看的感受。实际上，所有成年人都应该观看。 觉得医院里哭闹不止的孩子太烦人？ 看到别人家的孩子总想逗一逗表示喜爱？认为现在孩子太"独"不会与人相处，或是空会傻看剧没能力…… 对于这些问题，编剧说，哭闹是家长的锅，不要怪孩子。 逗小孩，对你来说有趣的行为可能对孩子来说不是。你妈妈不要你了，你爸要把你送给我们家，大人看着孩子害怕委屈的表情哈哈一笑，但这对孩子来说是种侮辱，甚至伤害。 也别什么事都怪学校怪教育体制，是你自己家庭教育出了问题。 可能有人问，我们小时候长大也没你们这么多事，也没这样。这种想法往往老一辈居多，包括我们的父母。 可是真的没问题吗。 不如说是我们没有意识到。 孩子会撒谎可能是因为你上次对他的错误惩罚太重，让他为逃避惩罚选择了欺骗。 孩子做事总是没有什么信心，被别人想法左右不敢提出自己的见解。可能是因为你平时打击太多认可不够。 其他方面，认为之前没有那些多事可能是事情发生了大家不知道而已。谁家孩子因为父母没看好被烫伤了，谁玩笑式的劝小孩喝酒喝出了事，这样的事故在现在的互联网时代能被群众快速感知，引起反思，过去哪里能做的到呢？ 现在说家庭教育问题，一是意识有了，二是经济条件好了，能为教育提供更多资源或精力。 意识到教育问题的重要是好事，但是更要讲究方法，盲目地送早教班补习班不是教育。这些观念也是家长们应该纠正的。 但是和所有书一样，这些书中的方法也是借鉴为主，适用于否还是看自家孩子情况和大人们的性格，违背这些因素盲目模仿，就像强行凹了个造型，效果不好还容易受伤。比如那个装作自己不懂让孩子解答的方法，对早熟的小孩来说可能认为这样的大人有毛病，反倒不想理你…… 近几年网上流行一句话，熊孩子背后总有熊父母。 所以看完这部剧后若觉得有帮助，也建议大家随手分享出去，推荐给更多人。 自己读，是争取不养出熊孩子，分享出去，是减少别人家熊孩子的出现可能，省着以后给自己家孩子添堵。 打造安全积极的成长环境，人人有责^_^

章页都反过来了，499章和500，501章都是反的，无语了，编剧，你是写着写着，给搞懵了吗？？

这应该就是中国科幻剧集 用科幻剧集去探讨更深层次的人类道德和宇宙道德的问题 叶文洁尹文斯等因为对人类道德的失望而为宇宙另一个可能零道德的文明引路 充满了汉奸的味道 但他们背后却又各自承载着必须为之的高尚动机-拯救人类文明或毁掉人类文明去拯救被人类毁灭的物种文明    如果高阶的知识让你看到了无尽的黑暗与丑恶 从而让你心生对人类的恐惧和憎恶 那么高阶知识和教育是失败的  就像你不能觉得自己家庭穷且丑恶得无可救药就去毁掉它 你能做的就是重新塑造  这跟我们新中国的建立也是一样的 你不能对旧中国失望就想着让日本侵略者来改造它 它可是我们的家 纵然千疮百孔 能对它指点辱骂和改造也只能是我们自己  外人没有任何理由和资格！