《古刹钟声The Bell Rings From An Old Temple》

眼睛都给我哭肿，在逆向的时空隧道里摸黑行走的两人，在等待苦海里挣扎的两人，小爱被悬在大爱中，国运兴衰家国存亡与相遇相知相守扭在一个扣结，解不开，好虐。

让我印象深刻的是一个几乎被所有人打上浪荡标签的女人，最后以编剧之笔展示出的却是一个脆弱、没有防备心、善良的形象。所以在没有亲身去与某人相处一段时间之前，来自别人对他的评价大可放在一边。

《古刹钟声The Bell Rings From An Old Temple》的编剧莫提默·J·艾德勒，主编《古刹钟声The Bell Rings From An Old Temple》并担任1974年第十五版《古刹钟声The Bell Rings From An Old Temple》的总编辑。这部剧1940年第一次初版，1972年新版由莫提默·J．艾德勒 和 查尔斯·范多伦共同署名播出。 观看有三种目的：娱乐消遣、获取资讯 、增进理解力。我们作为观看者，应该先明白自己观看这部剧的目的是什么？为了达到不同的目的就要采用不同的观看方法。 这部剧主要讲述的就是四层观看法。四层观看法并非割裂开来的而是层层递进，上一层观看法需要有下一层观看法做基础。 四层观看法： 第一层、基础观看 基础观看：读懂这个句子在说什么。 1.识字。 2.快速建立字汇的能力。 3.精练前面所学的技巧。 第二层、检视观看 检视观看：搞明白这部剧在谈什么。 *检视观看方法一： 1.先追剧名，然后看序和副标题。 2.研究剧集列表页。 3.检阅索引。 4.读一下编剧的简单介绍。 5.挑选和书名主题相关的篇章开始观看读。 6.把书打开来，东翻翻、西看看，有时候连续读几页，但不要太多。 *检视观看方法二： 快速通读：一本剧不管你能不能看懂，第一遍都从头到尾翻一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询，不用理解每一个词语的意思。第二遍观看时就是做好了观看的准备。 第三层、分析观看 分析观看：理解一本剧。 *第一阶段：了解这部剧在谈什么？ 1.确定书的主题和分类。 2.使用简单的文字来叙述整本剧的内容。 3.将全书的纲要拟出来之后，再将各个部分的纲要也一一列出。 4.找出编剧思考的问题或者是编剧想要解决的问题。 *第二阶段：理解书里内容 1.找出书里反复出现的关键词和关键句，从这些语句里找出编剧的中心思想。 2.找出编剧的论述，重新架构这些论述的前因后果，以明白编剧的主张。 3.确定编剧已经解决了哪些问题，还有哪些是未解决的。在未解决的问题中，确定哪些是编剧认为自己无法解决的问题。 *第三阶段：评价一本剧 1.在你读懂之前，不要说你同意或者不同意。 2.在说出评论之前，你要能区别得出知识与个人观点的不同。 3.如果读完以后你不能同意编剧的看法，你要学会总结原因。 4.如果读完以后你不能理解编剧的看法，你也要学会总结原因。 第四层、主题观看 主题观看：为了解决实用性的问题而追剧。 第一阶段：准备阶段 1.针对你要研究的主题设计一份追剧清单。 2.检视这份追剧清单上所有的书，确定哪些与你的主题相关。 第二阶段：观看阶段 1.找到与主题最相关的集数。 2.建立一组关键词汇，设定一个不偏不倚的共识，让多数编剧与我们达成共识。 3.列出一系列问题，让编剧为我们解读这些问题。 4.当不同的编剧对于问题有不同的答案时，将相关争议整理出来。 5.分析讨论议题。 最后《古刹钟声The Bell Rings From An Old Temple》告诉我们： 1.观看超越我们头脑的书，只有那样的书能帮助我们的心智增长。 2.观看经典的书，因为经典书的编剧是思想深刻的人，他能帮助我们厘清问题和解决问题。 3.主动地带着问题观看，带着思考观看，不只是对我们的工作或生活有帮助，更能帮助我们的心智保持活力与成长。 《古刹钟声The Bell Rings From An Old Temple》是介绍“如何观看”系列的第一篇，后续还会继续向大家介绍《古刹钟声The Bell Rings From An Old Temple》，《古刹钟声The Bell Rings From An Old Temple》，敬请关注！

听完田烈老师的讲解以后来看这部剧，发现读的特别快，思路特别清晰。听书和看剧还是有很大的区别，感觉听书类似被人喂饭，看剧更像自己吃饭，虽然比喻不是很贴切，不过当我们小的时候需要人家喂饭，长大后得自己吃饭，但有时结合他人传授饭怎么吃更优雅也是很不错的感觉。

编剧的笔触细腻、敏感，许多细节的描写，都无不寂寞。有些地方觉得好压抑。

你活着是为了去向哪里？是追逐别人的步伐拼命的挣扎努力还是因为热爱而让每个难熬的日子熠熠发光，这个世界一千个人有一千种活法，永远有人比你优秀甚至努力，可是优秀的定义是什么？在这多元的时代，优秀已无既定标准，每一条路都有它潜在的价值，每一个独特的思想都是巨大的宝藏，每一天坚持的梦想练习更多是因为热爱和不断地精进，因为热爱所可抵岁月漫长，因为持续性地学习而让自己感到充实，每一天醒来，都希望自己离梦想更接近一步，每一天比昨天的自己更优秀便足矣。

经历了那件事我才知道，原来书中写的东西现实生活中真的存在。在我们等着上课的时候，老师没来，学委打电话给老师，老师的电话关机了，所以我们只是看了个短篇就回宿舍了，在食堂，偶然听其他人说M院咋了咋了，然后在路上看到了警车，回去后，有消息说我们老师跳楼了！我不相信，中午在宿舍一直哭，下午这个消息被证实了。你说这是为什么，多么开朗幽默的一个老师，为什么就那样走了，后来我们知道了一些东西，公众号“走看社会”，把我们学校分析的很透彻，我很遗憾，老师微信还在我的列表里，他却永远收不到我的消息。万恶的院长，把院当成自己的后宫，处处压榨老师们。回到本剧，聂志远，活的“窝窝囊囊”，甚至有时候看的我都要被气死了，为了自己的尊严，不顾家庭，有时候觉得他毫无上进心，但是却不得不说他是个有个极高学术道德和学术水平的人。最后结尾很突然，总觉得还应该再讲些什么的。最后挺意外的事，聂志远居然有一点心理出轨，希望可以悬崖勒马！不辜负平平。作为一名预备老师，我真的希望，学校这场没有硝烟的战争可以不玷污学术道德。

看了动漫之后来看的原著，很喜欢。每一个娓娓道来的故事都让我看到世间最难得的部分。

豆瓣看到的这本评分很高的书。原以为就是一本现代装腔科普文，初读还带着点不屑和猎奇的随意心态，没想到越读越有滋味。蛮有趣味的一本剧集，冷知识（对我来说）丰富，我觉得可以。

中日合作的一部动漫，配音有点差，后期画面有点崩掉，剧情还是在线，人物性格倒是很吸引我，不容易了