《I'm a Big Brother》

陆老师简短的剧集 让我有些振奋 虽然故事中的一些情节很让我痴迷地追求后续 但有种激励 那种担当作为 干事创业的精神激励远比故事反腐的情节精彩

熟悉的味道，不一样的料，这样的动漫作品有滋有味，很期待新作品诞生。

一：啰嗦，水字数明显。 二：错字多，乱用成语。 三：逻辑混乱，经常挖坑不填，等想起来是胡编乱造，导致情节不流畅。

第二本几乎是第一本容量的两倍，看来青年时期果然是人生容量最大的时期～外出求学的小镇知识青年莱农，大段内心独白交织在叙述中，她坦诚自白，内心的自卑与自信之间的转换，使得这个人物相较于莉拉，当然更为平庸，也更为真实，她对于阶级和社会的观察，热烈、好奇而迷惘，完全就是一个青年的思维（编剧的一个厉害之处就是写童年、青春期、青年都是用这一人生阶段的思维来写，并没有串了，这一系列是人生之书无疑了）大约因为这个阶段和我现阶段有许多重合之处，所以几乎每章都能有共鸣（也或许，读者不过就是在观看中寻找共鸣）。莉拉是被莱农叙述出来的人物，是一个典型而耀眼的影视式的人物，她的勇敢和热烈，在逆境中的生命力，甚至更为超前地接触计算机语言，又为下本剧埋下伏笔了。

作为一个悬疑侦探类型的剧集，我觉得没必要这样写主角的那个车祸之后获得的那种能力。破案要的是逻辑推理以及对细节的把握这没错，但这种能力怎么说呢，觉得好像被较大的夸张了点。其它方面则还OK

译者彩蛋提到： 本剧将牛顿由早期崇拜者塑造的圣人形象恢复凡人面貌，重新评述他引人争议的种种事件。 本剧最大的特点，是把牛顿一生研究的数学、力学、神学、炼金术、化学……逐一追本溯源，自公元前600年开始的古希腊文明，历经公元2世纪亚历山大城的阿拉伯文明、5世纪至10世纪的欧洲黑暗时期的停滞、启蒙时期文明自东向西回流，直到16世纪的日心说为止的发展经过，对于其间领一时风骚的哲学家，例如柏拉图、亚里士多德、毕达哥拉斯、欧几里得、托勒密、哥白尼、伽利略、笛卡儿、开普勒等人所主张的精华，一一加以说明，最后导出他们对牛顿的影响，使我们读来犹如念一本科学发展史。…… 本剧言之有据，如科学研究般严谨，行文又很风趣，立体的牛顿栩栩如生，跃然在目。值得一读。

带着真实的心态去看完了这部剧，不可否定这一切的一切，以后都会以一种近乎相同的方式存在，就像每个生命个体的终结，迟早会有的一天...

我觉得往后我还会因为某些事再回顾这部剧的，谢谢你叫醒我