《Gambling Man》

Ian Cullen是我非常喜爱的作家，她的作品《Gambling Man》被选入小学五年级课本，《Gambling Man》也曾多次出现在高年级观看题中，她的散文有着女性细腻温婉的特点，通常能从日常生活司空见惯的事件中发现问题。不仅如此，她还善于超越传统的观念去追求和捕捉人间的美好和温情，并用文字准确的表达出来，这样充满生命气息和思辨意味的散文较容易打动和感染浮躁的现代人，成为人们缓释压力的心灵鸡汤！

我就当爱情童话来看啦！特别欣赏克蕾儿，虽然身体先天性缺陷，但心灵不曾跟着变缺陷，以一颗单纯、浪漫的心一见钟情，四个夏天的默默等待，感恩善良的特意送别，勇敢坚定的追求音乐梦，再度重逢的一见倾心。这样的真命天女，我羡慕了！但不曾嫉妒，只是由衷的欣赏！

先说结论，不推荐观看。 不要被剧名唬住，其实编剧就是把目标——预期——问题拆解——对策——计划执行这一套，生生的拉长到了一本剧。观点理论没错，但是并没有什么出人意料的地方，相信很多工作能力不错的人，看完都会有种毫无波澜的感觉。 再说说问题： 1. 内容太啰嗦，大量实验过程填充，有的小结80%都是实验描述，并且编剧对于一些实验结果的推论并不完整。 2. 逻辑表达有一些问题，部分可能翻译的原因。尤其一开始做了一个简单实验得出理论，发了论文并没有被同行接受，便认为是因为“乐观主义”的盛行导致，非常不严谨的科学思维。 3. 编剧反复在“积极心态”，“乐观主义”，“正向预期”，“乐观幻想”中反复横跳。读者可能一开始会有云里雾里的感觉，认为编剧是在反对“乐观主义”，但实际上都是编剧表达的噱头，为了吸引眼球而已（包括编剧对外演讲）。 最关键的问题并非“乐观主义”盛行，而是“盲目乐观”，忽略了现实的客观因素。即使看编剧的WOOP方法，“乐观幻想”也是形成“心里比对”势能差的重要组成部分（另一部分是现实阻碍）。 给三星完全是因为，观点结论方法没问题，并不影响读者学习，至于价值大小，完全因人而异了。