《The Legend of Hillbilly John》

读完这部剧后有一种不忍释卷的感觉。我不由自主的又从头开始重新去品味那些发人深省的语句 。这是一个现代童话，讲述一个年轻人在智者的引导下从追求外在成功转向获得内在喜悦，享受自由与每一个当下的人生的改变历程。它也是一个则寓言，启发我们去思考我们的人生目标在哪里? 它的意义何在? 应该如何度过? 我们每个人的一生都是一个被改变的过程，遗憾的是我们没有遇到苏格拉底这样一位上师用超能力使我们睁开双眼并引导我们尽快走向智慧与开悟。大多数我们都是被生活慢慢的打磨，理想中的幸福永远可望而不可即，在各种经历中不得不一个个放下之前的认知和对生活的幻象，这个过程充满了困惑、失望、挣扎和幻灭，它是无情的甚至是痛苦的，直到我们的心灵找到新的意义与价值感并重新感受到平衡与喜悦。生命的过程不是一个向外求索征服世界的过程，而是一个向内求索重新找回自己的过程。

第二次观看此剧，受爱于两位编剧大量的实验案例及结论 全书分为两个大部分，第一部分通过生活案例从4个方面呈现贫穷陷阱： 饥饿，健康，教育，生育 1.关于饥饿 其实每人每天0.22美分即可解决基础温饱问题。 并非10亿人口都真正陷入饥饿状态 一部分贫穷陷阱在于关注食物的质量，非数量。 比如购买一些营养低味道好一些得食物。 还比如为了减少一些乏味，捉襟见肘的家庭购买电视机等 关注儿童，孕妇等，对ta 们进行重点投资，会产生巨大的社会回报。 儿童营养健康，会提升未来生产力，赚钱能力也随之提高。 以上天灾等一下不可控因素除外 2.关于健康 对健康错误的认知，比如免费意味着没用，重治疗不重预防等 文中讲到了大量疟疾，痢疾等案例。 问题关键不在于穷人为健康花了多少钱，而在于他们的钱都花哪去了 发现他们常花在昂贵的治疗上，而不是预防。 对疫苗，预防性治疗认知度低 陷入这些困境的原因可能在于: 缺乏信息 信息不坚定 拖延 纵观我们自己，也时常会陷入陷阱，新冠疫苗初期大家的观望，政府的大力宣传，标杆人物的以身示范等方式让大家认知改变。 3.关于教育 学校服务对象是现有的学生，而不是他们可能想要的学生 公立学校vs 私立学校的差异与共同之处 陷阱： 家长的认知(期望) 学生核心能力的开发 …… 4.关于生育 养儿防老的观念 最重要的原因还是安全感缺失 最有效的控制人口政策可能是： 社会保障。 如医保，养老金等 退休金。 另外，最开始的s曲线和l曲线贯穿于整本剧。 今天的收入vs 将来的收入 陷阱内还是陷阱外 值得引发我们思考 最后，我想现在国家即使放宽生育政策，城市中生活的人生育意愿仍然较低。应该与生活压力大，社会保障等逐渐完善后养老安全感降低等因素都有关 先写了第一部分 第二部分待续……

认识时的彼此珍惜，视为灵魂伴侣。同居后，被茶米油盐磨光了理想，忘记了看剧，被生活熬的卸下了无畏的铠甲，不得不在生活的苦水里挣扎，胆怯的承受着压未知的恐惧。最后只得面对日趋的冷淡，虚伪的笑容，坦然说出我已不再爱你，从中一丝丝的解脱感夹带着负罪感……奔向死亡，从此世界上又少了一个谈世界谈理想的灵魂……

高中经推荐看过一本，很喜欢里面的人物，描创作语言让我获益良多。