《Yilanlarin öcü》

爱与包容，成就多样性。 父母的责任是提供安全温暖舒适的环境，学校的职责是因材施教，帮助学生发现自我塑造自我。 包括学龄前孩子在内，越来越小的孩子被诊断患有ADHD，而且正在接受药物治疗，这一事实尤其令人不安。 ADHD因为注意力无法集中的问题而被视为一种疾病，这本身就是一种对个体多样化不够包容的态度。 我们应该从整体上评判学校教育的好坏，而不是以每个孩子在考试中取得的成绩如何。 希望编剧的呼吁能够得到教育界的正视。毕竟，未来将越来越不需要螺丝钉般的工人，而需要具备创造力及探索精神的人才。

青春三部曲分開來看的，很喜歡且聽風吟，彈珠球也不錯，進入到尋羊呢，剛開始不太習慣，情節和手法不大熟悉，但隨著我，遇到一個一個熟悉的角色，鼠、杰、還有似曾相識的女孩，讓我慢慢調整過來，再度遇上熟悉的樹上，還是那麼美好的，尋覓過後的平淡。

对于政策的理解，固然还是很重要的。主要是结合社会热点问题（P2P、房地产、中美贸易关系、去杠杆），宣传党和国家重大经济方针政策，或者是对重大经济方针政策给了比较高角度的解读。宏观的、官方的、乐观的方面强调多了一些，对于政策和执行上的问题，比较巧妙地规避，比如通过说重庆执政的好，来规避说其它的不好。

Fikret Hakan的十三项美德 1、节制：饭不可吃饱，酒不可喝高。 2、缄默：于人于己不利的话不谈。避免闲言碎语。 3、秩序：放东西各归其位，办事情各按其时。 4、决心：决心去做该做的事情，做就做到心想事成。 5、节俭：不花于己于心没有好处的钱，杜绝浪费。 6、勤奋：珍惜时光，手里总忙有益之事，剪除一切无谓之举。 7、诚信：不害人，不欺诈，思想坦荡，公正；说话实事求是。 8、正义：不损人利己，伤天害理的行为永不沾边，利公利民的应尽义务切勿放手。 9、中庸：避免走极端，忍让化冤仇。 10、清洁：身体、衣着、居所，不许不干净。 11:平静：不可为小事，常事或难免之事搅乱了方寸。 12、贞洁：少行房事，除非为了身体健康或传宗接代；千万不可搞得头脑昏沉，身体虚弱，或者伤害自己或他人的平静或声誉。 13:谦卑：效仿耶稣和苏格拉底。 Fikret Hakan24小时时间安排： 5-7点晨问，今日我做了什么好事？起床，洗漱，祈祷万能的上帝；考虑当日事物，对一天的事情做出决定；就便学习：早餐。 8-11工作。 12-13点看剧或查账，就便吃饭。 14-17点工作。 18-21点东西归位，晚饭，音乐，或娱乐，或者交谈，当日自查。 22-4点夕问，今天我做了什么好事？睡觉。 看完这部传记明白伟大的人之所以伟大就在于保持思想的活跃，对外界的好奇，有极强的意志力，能设立一个非常高的标准时时躬省，一生践行

超级好看，很暖人心，让人意犹未尽，希望大家一切安好，希望时柒和四哥生生世世在一起永不分离