《单身俏妈咪Baby of the Bride》

未必会按书中说的去做，但是我知道了那些高效率、精神饱满、积极乐观的人是怎样对待时间的。

之前也看过编剧的《单身俏妈咪Baby of the Bride》，并收藏了纸质剧集，偶然看到了编剧的新作品，也是新年看的最舒服的故事，从人物设定到故事情节很吸引人，看着也很轻松，让你看到社会不好的一面之后又相信还是好的更多，不狗血，值得堆荐和收藏

人与人的爱情是很复杂和麻烦的，人性本就很复杂，人心是望不到底的，不同的时候，人会有不一样的想法。两个短暂的生命凑在一起，各自都有无穷无尽的欲望，想要在有限的生命里得到更多，拥有更多，来填满内心的空洞，来对抗对死亡和虚无的恐惧。

落落宝，你在妈妈肚子里已经六个多月了，第一次听到你心跳的时候妈妈简直快哭出来了，第一次感受到你跳动的时候，妈妈激动的不知道说什么。妈妈只希望你在肚子里能健健康康的，当知道妈妈肚皮痒会影响到你的健康时，妈妈心里好担心，妈妈只希望所有的不适都让我承受，不要影响到你半分。求老天保佑宝贝落健健康康平平安安足月出生！

成毅演技可以的 不出戏 剧抛脸 可能我年纪小 没有看过原版的孝庄秘史 所以无法比较 就是 配音比较怪

这几年我越发有一个困惑：高中时进了所谓四大名校，周围同学几乎觉得自己无所不能，当时我们的英语老师也毕业于我校，在我周围同学口中，他几乎是一个不折不扣的loser——我们学校出去最后就混了个高中老师。本科进了北大，我自知有很多侥幸之处，但是从一体的新生开学典礼，到北大课堂上一位位大师，到每年的校庆是恢弘的“我是第xx个转发的北大人”朋友圈刷屏，周围人似乎反复陷入一场无休止的自我陶醉，他们不断提醒你、你应该是领导者、是个优秀的人。 但大学的教育让我感到失望、甚至有一点背叛，一切的努力通向的是迷茫。如果说一开始是茫然如何在激烈的竞争中厮杀，那么到了最后，我甚至迷茫到底应该选择去哪一条路厮杀，竞争的意义又是什么。 《单身俏妈咪Baby of the Bride》编剧是耶鲁大学的教授，他对名校的学生有个洞见：那些习惯竞争的精英（或者说做题小能手们），往往将理想职业定为咨询或投行，不仅是因为那是被无数人验证的康庄大道，更是因为这条路困难——那些精英已经习惯了从激烈的竞争中获取安全感、只有自己付出很大代价拿到的东西、才能给他们安全感。 德雷谢维奇把精英教育比做是一场游戏，玩家们拼命刷自己的资历让自己脱颖而出，而竞争的结果是录取标准的水涨船高，并且这个游戏还会惩罚那些不愿意进入这个游戏的人。 书的第一部分讲的是单身俏妈咪Baby of the Bride，那些精英学生们焦虑的来源，这场游戏规则的形成与演变；第二部分给了一些指引，告诉你应该从大学里寻找什么；第三部分介绍了博雅教育、教师的作用并对MOOC进行了批判；第四部分讲教育公平，认为藤校体系本身导致了社会阶层的固化，精英大学不断自我繁衍，最后导致“理所当然的平庸”。 这部剧提供了审视高等教育的一个视角。为什么top学生们繁忙却焦虑，为什么在顶尖高校你糊弄一下还是能取得好成绩（文章中所说的即使你不努力也能拿“A-”），为什么出了学校会有落差，努力吸引生源的学校在各种宣传中给了你怎样的（优秀）错觉… 编剧所探讨的，是这个精英教育游戏，已经在伤害场内的学生、努力奔赴这个游戏的学生、以及那些从来没有机会参与这场游戏的阶层。教育并非社会不平等的始作俑者、但它强化了不平等的状态。 所以编剧提问： “我们真的要继续维持一个“赢家通吃”的社会吗？我们真的要继续人为地让教育资源处于匮乏状态，同时让我们的孩子为有限的空间相互厮杀，并进而陷入绝望和恐惧吗？”

羊肉汤里读历史 最近我一边看这部剧，家里人也一边稀里糊涂地陪我吃了不下10顿羊肉。让我意外的是，2000多年前中国人是这么剽悍，一言不合就吃烤羊肉，炖羊肉汤，烙大饼配牛肉干，渴了就喝酒，原来蛋白质曾经是餐桌上的主角。 这是我读“秦”、“战国”的第二本剧，清晰记得，初中政治历史课的老师说起秦国如何一步一步统一天下，用的却是一种愤懑酸爽讥讽的语气，犹如拜登在电话里娇气地控诉普京：“你你你，你就是个杀人凶手！” 而秦国人就是其他六国嘴里的大坏蛋大骗纸， 像极了我们国家如今面临的局面。这种思想跟随了我自己很久，直到离开校园，离开家乡来到英国。虽然离自己的国家和文化远了，却走得更近看得更清晰。吃过三明治配可乐，才会懂得兰州拉面的香。 大三时，一位在学校管理层当副校长的光学老师，大概是因为看到课堂上有一半的人都在玩手机，他敲着黑板大吼，趁年轻多追剧，当你们变成这个社会的GDP主力输出时，追剧就变得相当奢侈了。我认为他只说对了一半，有些书不出去经历生活和社会是看不懂的，看多了也是长痔疮。 年少不解书中意，读懂书时已中年。