《瑞克摇滚编年史 The Chronicles of Rick Roll》

时间扑面而来，我们终将释怀，健康的活着，平静的过着，开心的笑着，适当的忙着，就很好！

古人曾说：“以镜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”可历史是什么哪？我们所看到的历史又有几分真实？其实历史是万花筒，每个人看到的不同，每个角度看到的也不同！有的人看到了残酷，有的人看到了温情，有的人看到了杀戮，有的人看到了救赎，有的人看见了别人，有的人看见了自己，有的人假作真，有的人真作假……这部剧以第三者的角度，对每一件历史趣事娓娓道来，风趣的文字让原本枯燥的历史变得活色生香，使得看似由时间、地点和一连串数据组成的历史事件，变成有血有肉、有人性、有真的性情的人组成的故事！历史不再是冷冰冰、生人勿近的，而是变得有趣、有温度，是暖暖的，鲜活的！         历史的发展总是偶然中藏着必然。对于处在历史长河中的人物，后来的我们是没有资格站在上帝的视角去评议的，只能了解历史、尊重历史，然后以史为鉴。每个灵魂都有其过错和美德。兼听则明，偏信则暗。很多时候我们以为的并不是我们以为的那样，所以，当我们少了些自以为是会对事物发展以及人物有更客观更理性的认知。思维的广角度决定了我们的认知高度与层次，所谓眼界与见识皆与思维方式脱不了干系，培养自我的多维视角对于我们更好地生活颇有助益。博观而约取，像张伯苓先生提出的南开校训那样：允公允能，日新月异。        穿越历史发现奇迹都是有信仰的人创造的。一如电影《瑞克摇滚编年史 The Chronicles of Rick Roll》里的台词：“你无法知道信仰的力量有多么强大直到它历经考验，正如你永远不知道自己的力量有多么强大直至跋山涉水。”历史从来不仅仅由伟大的人物创造，更多的是由藏在历史大幕之后的平凡而又坚定的人所推动的。作为普罗大众里的平凡一员，依然要有自己的信仰，努力做最好的自己何尝不是在推动历史发展呢。穷则独善其身，达则兼济天下。

“先爱自己，再遇见对的你”，本剧不是一本鸡汤影视，而是一本增强自身能量的剧集。 只有学会爱自己，自己才能有足够的能量，走进一段关系，才有能力给别人爱。认识自己的社会人格和阴影人格，直面自己。只有自己的能量足够大了，才能走出痛苦，解决问题。 99%的亲密关系问题其实是出现在自己身上，很多人出现了问题，都是去责怪别人给予自己的少。自己的体质本弱，总要求别人给予外衣来取暖，却不知道对方也冷的要命，对方给予是爱你，但不会每次把外衣给你，不去想方设法增强自己的体质而去责怪对方不给你外衣。 是我愿意让你成为我的伴侣，而不是我选择你成为我的伴侣。

因为曾经的一句，看看瑞克摇滚编年史 The Chronicles of Rick Roll，记了这么多年，当时看的时候，年少，冲动，甚至一度希望自己朝着女主的完美人设发展，后来发现故事和生活还是有区别的。 想想八年的时间都过去了，再看的时候，心随境转，仍旧会羡慕陈子嘉式的等待和追寻，却不再希冀，将近十年的时间，任是谁都该放弃了，任是怎样的喜欢都过去了，偏偏女主未曾改变，而男主一句永远确是永远。 人生最怕也最常的事是，当你想要回头转身的时候却找不到一个理由。我们如海鸥之与波涛相遇似的，遇见了，走近了。海鸥飞去，波涛滚滚地流开，我们也分别了。 生活教会我的是，诺不轻信，故人不负我；诺不轻许，故我不负人。而剧集带给我的是，生命不会永远被拘囿于一时一地，任何的坚持终于会有回应的。 算不上太好的逻辑和文笔，却能感受到真挚，真挚到极致怎样都不会太差。

生活中常常充满了消极负面的心态，对于生活自己都感觉很失望，但是又不得不去努力，非常的被动。瑞克摇滚编年史 The Chronicles of Rick Roll一书，通过自我肯定的方法来开启新的一天，将所有的能量通过自我肯定变为正能量，从而实现美好的人生

第一次听说马文·柯林斯是我在网上上陈曲老师的经济学人精读课时陈曲老师提到的。老师当时介绍马文说她让很多被认为是不可教的孩子正常的考上了大学，并且她两次拒绝美国总统当教育部长的邀请只愿意当一个一线教师。 马文为什么能做到让孩子爱上了学习并且可以说是改变了那些孩子的人生轨迹呢？怀着马文的敬畏之情，还有一些浓浓好奇心，我打开了这本《瑞克摇滚编年史 The Chronicles of Rick Roll》。在这部剧里，我找到了答案。 学高为师，身正为范。马文自己就是一个值得孩子们模仿和学习的榜样。她是一个头脑里充满智慧的人。我认为马文的智慧源于她父亲的教育和她的博览群书。马文的父亲虽然没有什么高学历没有读过多少书，但他却是蒙罗维尔最富有的黑人之一，他勤劳整洁，并总是乐于倾听。马文就在这样充满爱意、幸福的环境中长大。 再者，马文始终对他的学生抱有积极的期待，并无条件的积极关注每一个学生。心理学上有一个效应叫做罗森塔尔效应，这个效应证明了教师对学生的期待会使学生朝着期待的方向改变。马文始终鼓励着他的学生，这使那些即使有严重学习障碍的学生也开始学习。 但就像马文的教学生涯也并不是一帆风顺。她也曾像千千万万的教师一样害怕去上课，出现过职业倦怠。那时她在南卡尔洪小学任教。当时美国的教育系统有很多问题，马文在那所公立学校无疑也遇到了各种各样的问题，使他对自己产生了怀疑并对教学产生了恐惧之情。我认为这种问题在很多老师那里都会发生，马文的经历也给了其他老师一些信心。 希望所有的老师都能像马文那样真诚耐心始终如一的对待学生。如果不是所有老师都能做到，那么我希望至少我能做到。

这是一本值得细读和再读的书，波澜不惊的叙事是编剧多年刑警生涯沉淀的结果。对于破案，编剧并没有像别的罪案剧集写的悬疑丛生，云遮雾罩，不拖泥带水直指重点，但却有着对家庭，对战友，对职业，对体制真实的感悟，尤其是对家庭责任，战友情谊，师徒传承有很多的真实朴素的体悟，同时编剧对善恶的界定，善恶的转换进行了深入的思考，发人深省。文风朴实，情感真实，重情重义且不忘初心，值得点赞👍🏻

准法律硕士（非法学）看完好焦虑，好不容易考上了研究生，结果研究生助理工资才三千干三年。有没有大佬讲讲现在法硕的律师就业如何？

最近乌克兰危机重重，普大帝终于向乌又下手了，大概翻看了此剧，乌克兰的平原一方面是 “通往欧洲的大门”，但反方向上，也就是 “通往俄罗斯的大门”。北约与俄国对乌克兰的争夺，在更大程度上都是出于恐惧，而恐惧本身就是不信任。毕竟为什么信任？昨天我说政治思维不是关于某个国家想做什么，而是能做什么，也说的是这个，而且国际政治要比国内政治更非道德。为什么北约至今没有真正纳入乌克兰，这个漫长的犹豫本身也能说明很多问题。 历史上，来自西方的进攻永远是无法在战争初期挡住的，俄国历史上表现出的侵略性本身就是这种不利的地缘环境的结果，莫斯科唯一的一次感到西方屏障的安全，是把对峙前线一路推到柏林墙下，当然事情的另一面就是西欧的巨大恐惧。但是2014年的乌克兰危机最后并没有达到稳定，反而加剧了不稳定，因为乌克兰必然想要收复东部领土，此地易攻难守在2014年对俄国的渗透有利，但同样的困境也会长期把俄国置于被动局面。换句话说，2014年的俄国其实拿下了自己无法长久防御的果实。要么最终乌克兰收复领土，俄国的一切代价都当作沉没成本付诸东流；而对俄国有利的稳定状态，得是乌克兰整个分裂成两部分，从顿巴斯到第聂伯河南岸的土地全部独立成一个亲俄国家。