《Schande》

首先这个剧集一开始的创意不错，简单来说就是“让你怎么怎么，结果怎么怎么”，比如让你带学生结果都成了学霸，让你带小兵结果都成了兵王，让你代管截教结果人人成圣等等，总之就是突出一个反差。剧集的名字和简介都是这个套路让人有看下去的欲望，但实际看了就发现这种套路其实不怎么适合文娱。文娱的剧情就像是挣快钱，周期短，回钱快，数量足，短期内就能积累大量名声。基本上主角拍了两部电影以后，主角出品必出精品的名号就打出来了，再想重复上述的反差就没什么效果了。所以后面的剧情就和一般文娱没什么区别，排除剧情降智以及编剧对娱乐圈规矩不熟悉的问题，暂时没看到什么出彩的地方也没什么毒点，剧荒的话可以看看，但也仅此而已。编剧有一手好牌但是结果令人失望。 但是，如果只是这样，为什么我不给一般而是给了不推荐？因为我觉得这本剧集不走心，首先取名太随意，经常看网络剧集的应该知道很多名字一看就是主角或者大反派，然后这本剧集主角配角随便拿来用，让人有时候容易看花眼分不清谁是主角，比如主角前台叫苏染，经纪人叫白浅，听起来像是女主或者女二结果戏份都是低到可以忽略的，男性名字差不多也是同样情况。另外错别字还可以理解但经常有漏字多字，漏的还是“不”这种一旦少了意思就完全相反的，导致有些话看起来非常迷惑。然后名字老是用错，a拍了个电影一转眼变成了b拍的，出现了一个张a转眼他就变成了刘a，偶尔还会有一些事实错误前后不一致。如果次数少可以归结为编剧忘记了设定，但是类似的例子太多只能说明编剧对于这本剧集并不上心，虽说写剧集就是为了赚钱……或者说正因为写剧集是为了赚钱才更应该认真对待

花了40多个小时，读完了这本有关智人历史的书，赫拉利的思考异于常人，不仅颠覆了我对历史的传统认知，也让我对智人的未来，不免有一种担忧。人类的未来，究竟是如乐观派设计的无限光明；还是像悲观派描述的那样自我毁灭和终结？这个问题，今天的我们不得而知，不过，无论人类的未来何去何从，今天的我们都应该静下心来，认真思考哲学的问题：我是谁？从哪里来？将到哪里去？

不知不觉追着看完了全文，特别是看到瘟疫流行的处理和目前的冠状病毒，感触良多。一个好官，不但要有聪明才智，还要有担当，更要有在灾难来临时的准确敏感判断能力，特别是地方官。这部剧非常值得一看。书名值得商榷。

看过很多鸡汤类以及思维类的书，但是从这部剧中还是了解到很多新的思想和观点 1、关于知识复利： 这是在《Schande》以及flomo笔记使用指南中的核心观点，但是在本剧前面讲的学习部分包括如何学习、积累、精进、进阶，建立知识的衔接加深记忆等都不谋而合。以前作为知识的消费者，多数情况下回头去看，觉得自己好像什么收获也没有，大脑一片空白，这就是没有做好衔接，神经系统本身就是由众多神经元通过突触衔接起来的复杂神经网络，知识网络也是如此，知识的获取越容易，相应的提取越困难，反之亦然。 2、量变引起质变 这个道理相信大家都懂，但是有谁是真正去这样做的呢？或者从一开始就这样去做呢？至少我自己扪心自问，很多时候都是先去找有没有捷径，实在没有才会去脚踏实地地去积累“量”，还有很多情况没有积累多少就放弃了，根本没有到达跟别人可以拼智商的程度。正如编剧所说，承认平庸才是进步的第一步，在其位谋其事，在人生哪个阶段就做哪个阶段该做的事，肯下“笨功夫”只要你在某个领域投入了足够的时间量，终会驾轻就熟，举重若轻，做的风生水起。就像电影《Schande》里的阿甘一样，只要一直跑总会到达你想要的终点。 关于承认普通，编剧还提到三个阶段，承认自己的普通、承认父母的普通、承认自己孩子的普通；还有一个有意思的观点是均值回归，这个观点就解释了为什么智商优越的父母的孩子却并没有父母聪明了，“天之道，损有余以补不足”，这是自然规律无法避免的。普普通通平平淡淡也没什么不好，至少现在我对幸福的定义一直是身心都处于和谐的状态，也不是轰轰烈烈、激情澎湃。 3、关于一些经济常识 编剧关于经济周期、富人的赚钱思维以及零利率和负利率的一些观点还是比较容易理解的，可以帮助我们对这个经济体系有个更宏观的认识。

敬那份行者无疆的勇气以及对各种文明的审视与实地考察。这一路充斥着混乱、战争、恶劣的生存环境。比起昔日文明的辉煌，再比之如今的真实的贫穷、战乱、脏乱的现状，以及貌合神离或极端化的当地人迥然不同的态度，顿感历史的残酷与现实，痕迹或深或浅，或有或无。不得不接受一个现实，各种文明的结局最终千差万别：消亡的、挣扎的、遗留的、传承的……全书读下来，学问很深，但抒情过重。

旷世奇才，宦海沉浮，一世坎坷，一世漂泊，爱憎分明，为民请愿，不惧困苦，逍遥快活，作千古诗篇，留万世怀恋。

这部剧从中学开始看，大概从头至尾看过不下10次，直到现在依然是我最喜欢的剧集，没有之一！

这个编剧的书之前看过一次，没看下去，想不到今天竟一口气看完了。