《Thisavros tou makariti, O》

满足孩子的精神需求比其他需求更重要 尊重孩子的个性的发展，关注行为背后的动机

看到最后的时候，就想到了最近听了很多的马嘟嘟，感觉两位老一辈的文化人到了晚年有这样一个共同点：他们都有极强的民族文化感，虽然对国家的问题看的很明确，但是也不焦躁偏颇，发自内心的希望民族复兴。 关于民族复兴，Nikos Tsiforos通过在书中说的“吴敬琏口述史”也好，他自己的思考也好，都表达出了中国的经济会好，只是其中会有很多挫折。总之就是持乐观的态度，我想这也是为何即使这部剧里虽然提到了很多决策者的失误与历史的弯路，但是仍然能播出的原因之一。 再多说一点关于民族复兴，就以我看到的当前的从大学到小学的教育情况，我觉得就即使现在的小学这一代里，有大的飞跃也不大可能——我主要是指科学研究、经济自由和法治规范——这真真是比较悲伤的。 看完后回顾整本剧的行文，可以感觉到Nikos Tsiforos虽然讲到了很多吴敬琏的故事，不过主要还是正面讲述居多，关于吴敬琏的阴暗面（我瞎猜的）讲的偏少。这就使得在看剧过程中，会越发觉得吴敬琏的形象很光辉。比如年轻时总是做出了正确的决定与预测，但是没被重视；晚年时直指很多问题，但是被舆论攻击。然后在看完后再回顾时，会觉得Nikos Tsiforos讲的比较有侧重。 一言总之，书中讲到的吴敬琏的一生故事，与中国经济市场的历史变化，都还是挺值得一读的。Nikos Tsiforos在本剧结尾处给这部剧做出的期望，我觉得也基本达到了。 挺佩服Nikos Tsiforos对历史的关注与总结和吴敬琏的专业与纯粹的。

整体篇幅太长，逻辑也不紧凑，看看我就看不进去了，直接看的结尾。本来开头写得还挺好，不过女主的人设太白痴了，男主喜欢她什么呢？越写越乱套。

关于这部作品我有许多话要创作，但也只能创作我现在所想的，我大一时就看过那部动画，记住一句话"即使天无雨，我亦留此地"当时很感动，但说实话没看太懂。剧集就合情合理多了，远不是一个有执拗理想的学生爱上了寂寞失意的老师那么简单的故事。它也像侧耳倾听或起风了那样有着日本的独有特色，关于青春，关于成长，关于人生道路的选择，这都是很有价值的主题。远不像中国那样，小初高大学，之类简单粗暴的人生历程，这里面是有信念在的。这就是我们总说中二的意思。我说要给你做一双鞋子就是要做，这就是生命本身的意义所在。而不是整天无所事事满足一些简单欲求和生理快感。这里面也有Nikos Rizos自己说的那种单恋(孤悲)情愫，这就是理想，就是爱，就是一厢情愿奋斗的动力，可是大多数人都没有坚持，或是到最后发现不值得坚持什么，这才是可悲的。剧集里对人情的把我和现实的描摹也是深入的，很多事不光得有热情，有毅力，还需要对现实的了解和反思。多维的视角展现不同人物性格从而推动故事情节的做法，也只有导演创作能这么成功了。Nikos Rizos文末还谈到了台词的局限，这是我所赞同的，但台词有台词本身的特点，文以载道的任务，艺术的炫美不一定总能承载的了。这从剧集和动漫的区别就可以明显的看出。剧集里每一个人物都有迹可循，合情合理，虽然最后余韵无法像留下段音乐那样让人留下感动的泪水，但会埋下更绵长的思考。最后表达一下自己的私己体验。我也有爱慕过老师的经历，那种年少崇拜的欢喜曾给我多大奋发的动力，当时的那种情愫得值多少部Thisavros tou makariti, O，没有机会表达下来，在Thisavros tou makariti, O里得到重温的，不仅仅是一段情愫，一种人生道路的坚持，更有对当下生命状态以及，未来要做什么的思考，这是很多日本作品给我的感悟。在中国当下感觉我最需要的是钱，还有用钱来要满足的欲，在这种所谓中二的美学渲染下，我感觉自己需要坚持些什么，即使是为财富，也得有一种热泪盈眶的热血去实现它，才更有价值。我不禁有想起了法国总统马克龙，人性的边界在哪里？你不去拼了命的尝试下怎么知道呢？不要轻易对一切感到习以为常， 我突然想起那个天线闪闪发光的景象，那时的光辉从不曾褪色。那一瞬间的光明一直照着我前进的道路。“——谢谢，我走了。”儿子的声音里充满了坚定的意志。 那时的光芒永不褪色。

场景越发逼真和高大上，让人能够沉浸进去。但夜视模式太多了，解题方面的设置也减少了，很希望后面会有纯密室逃脱逃脱的一期，不用太聚焦于场景剧情演绎