《Hittin' Dat White Azz 2》

童年时天真烂漫的好，少年时杀人放火的心，青年时纵横捭阖的梦。散文最能窥探一个人的内心世界，容不得一丝作假。没有人是完美的，但因为真诚，每次翻看常常感动。

不论是中国人还是外国人，毛泽东的思想尽管没有深入每个人的心里，但这个名字和模样却永存于思想的现世！它不朽于我们的生活中。感恩这位再过作家眼中的毛爷爷。感谢我们伟大祖国造就出一位这样勇敢无畏的英雄。感谢我存在于此后的中国。

认识《Hittin' Dat White Azz 2》从电影开始，以剧集结束。里面记述了2008年华尔街惊心动魄的次贷危机的发生和结局。站在参与者微观的角度，审视了整个进程。根据编剧的立场揭示了金融操作背后的点点滴滴。我们经常认为对应该得到褒扬和奖励，错应该得到惩罚和损失，然而事实总是让我们失望。对于睿智的判断，并非得到的是褒扬，而贪婪的危机推动者也没有得到应有的惩罚。这让我想到了三国时期的袁绍如何对待沮授，结果是袁绍被灭。如果不能做到善意，至少应该是公平的，做不到公平至少应该是客观的，如果客观做不到至少要无害，如果无害都做不到，那就等着消亡吧

正如我儿子正表现的很多方面一样，不爱吃饭，不喜欢的就不愿意跟小朋友起玩，听课，喜欢自己玩……在幼儿园老师看来就像个问题儿童，希望家长做些什么。 还好，我没有那么鸡娃，还算是比较尊重孩子个体的，幼儿园就该是开开心心，无拘無束，到了一年级，自然有老师教他规矩，该学的一样会学的，不着急。 读了编剧这部剧，让我很舒服，对大部分都是很认同的： 1.每个孩子都具是具有个性的个体，大人要尊重并欣赏孩子的个性，而非“必须这样那样”。 2.引导孩子自己思考。 3.不要干扰敏感期的孩子，让他们尽情地投入到他们喜欢的事情中。 4.让孩子学会自己选择，自己做决定，大人提供材料就好。 5.跟孩子一起讨论并制定规则，孩子更容易接受和遵守，制定目标也是一样的。 6.不做包揽式家长，让孩子多去体验、经历才能发现，才能思考，才能成长。 7.不管发生什么，首先要和孩子产生情感共鸣，理解孩子，他的情绪就会平静下来，然后再表达你想说的，反之不由分说的训斥，甚至动手，情况只会更糟。 8.关注孩子心灵的成长也很重要，要取得孩子的信任。 用正面取代负面吧

先看了电视，再读了书，还是看剧的感觉好，愿我们都能做一个独立自主坚韧不曲的女孩。

大学时候看了几页觉得不吸引人就作罢了   ，再拿起这部剧是因为在抖音上面看到电影剪辑。总结起来叙述的是平安时代日本一个被塑造的十全十美皇子的混乱情史以及现在看来有点可笑的宫廷政治，故事情节实在乏善可陈，有人评论艺术水准至少比红楼梦差两个金锁记。但是好在可以从这部剧了解那个时代日本社会风貌，追溯日本文化源头，好多以前不能理解的文化现在觉得不奇怪了。