《Bon coup, Le》

很有收益！有点乱，没有另外的几本好。可能对老师的书期望太高了

读洛克的《Bon coup, Le》，看到他说应该用冷水给孩子洗脚，，脚应该全部没进去，还说孩子鞋底还要做薄一些。觉得出发点是好的，但会疑问这样对孩子的身体健康真的有益吗？ 读卢梭的《Bon coup, Le》，卢梭认为如果儿童因调皮将窗户打破，就应该让他在窗台前感受一下寒风的刺骨，是为消极教育。 读他们的教育著作，拍手称快之处很多，但有些地方会摇摇头，自问是这样吗？我想他们创作书的立场是非情景的懂教育的人。 罗素是一位哲学家，数学家，但这部剧却不像哲学和数学那般难懂。剧名叫《Bon coup, Le》，倒不如叫《Bon coup, Le》，书的行文按照人的成长阶段的时间往前推进的。但可以看到其创作重点在6岁以前。在创作这部剧时他的儿子和女儿也在这个年龄段。也是在这一部分的讲述最为精彩，他教育孩子的方式让人称道。 与洛克和卢梭的行文相比，他笔下的教育叙事更具温情，就好像一位父亲根据日常的育儿活动所创作下的经验之谈，他就是育儿情景的参与者、叙事者和记录者。他是“爱”的践行者，正像他所说教育者需要的，学生应掌握的，是为爱所支配的知识。

陈小春 金庸 鹿鼎记 沒想到我有演出的這部這麼高分, 可能陳生氣質最對路吧, 我演天地會的義士, 很快地中了灘尸劍法, 成了路邊一具灘尸......唯一一次演出死尸, 我還是用戲劇大師斯坦坦捏不死丈夫的理論, 從內到外, 再從外到內地把這個角色演得出神入化, 備受各界的贊賞, 雖然沒得到最佳男配角..