雨后周四Posle dozhdichka, v chetverg

《雨后周四Posle dozhdichka, v chetverg》

类型: 家庭
出品方: 前苏联
发布年份: 1985
读者评分: 9.8

内容介绍

《雨后周四Posle dozhdichka, v chetverg》,家庭作品,前苏联出品,1985年上映。

读者评论

写好的剧评被自己搞没了 蠢哭了˃̣̣̥᷄⌓˂̣̣̥᷅ 简单写两句吧 早就该读,现在看也不晚,以后还会常常翻阅的一本剧 朱老先生写给青年朋友的信不会像一些过来人的“说教”似的给人一种“你得听我的不听你会后悔的”的压力和居高临下的不适感,只是以一种朋友的身份来表达自己的见解和观点以及提出一些建议,给人感觉平和亲切,不会嫌弃“话还没说完”,只会觉得“这封信怎么就结束了”并且期待下一封来信。

评分:3.2/10

学习一定要讲究方法,好的方法和技巧能节约很多时间精力,让我们事半功倍。书中的整体概括,道理上都能明白但是实际落实到行动中是需要精细的琢磨和反复应用才可以做到融会贯通,搭构框架是基础而正确行动才是决定最后结果的重要因素。

评分:5.4/10

很纠结要不要给五星,因为这个学心理学的编剧写的这本关于心理的书里似乎没有太多心理学的专业知识。但也许就是因为这个原因,让每个人都看得懂。 其次,每一个话题,每一个事例,每一个想法,几乎都会在每个人的生活中出现。而Oleg Tabakov又告诉我们,可以从另一个角度看待这些事情。同时,接受已经存在的一切。 所以还是决定给五星,跟专业性和文笔无关,就是看得舒服。

评分:3.3/10

整体构思还是不错的,相对很多其他修真类的虎头蛇尾来说,这个书结局写的还是蛮好的,给4星,扣掉的一个星,因为里面人物名字实在是太难记可了

评分:4.3/10

在家里重温经典,这尼玛才是宫廷剧好吗……根本无法自拔……而且人们都好美好帅!

评分:1.1/10

只要努力对待人生与一切,就不后悔,人生没有投机取巧!笑对人生!

评分:4.3/10

通读此篇,有所收获,但未触及心灵深处,重复性的内容不少,有拼凑字数之嫌。对编剧曾经的部分作品还是心存敬意的。

评分:5.4/10

观看《雨后周四Posle dozhdichka, v chetverg》 一共5800字左右 首先我的观看目的是:学习RlA现场学习、便签看剧法、如何提问、如何构建知识体系 😝一、RlA现场学习 😋😋摘要碎碎念 🐶如果你想要更好的通过观看提升自己的能力: 🍀①别让他成为你的生存负载,也不用读完,而是带着兴趣和目的去看,或者说去享受 🍀②要主动学习,你才是真正的主体而不是以书为中心 🍀③读了要致力于内化和应用知识,实现能力提升和行为改变,而不是致力于理解和记忆知识。 🐼感悟:要带着兴趣、目的、主动的去观看,最重要的是要实践出去,而不是去死记知识点 了解到了一些培训为什么很贵的原因 图书=核心知识+书面表达 培训=核心知识+口头表达+X 👇👇👇 培训=图书+X 关键就在于多了一个X 注:图一(在最后) 那么X为什么这样宝贵? 因为X是真正帮助学习者把核心知识转化为自身能力的元素。 RIA现场学习 🌿R:书中的一段内容 🌿l:简要讲解观看的知识 🌿A:学习者反思经验(A1)、规划应用(A2)和现场演练(A3) RIA中,A的环节占时最长,体现了“以学习者为中心”和“学习者创造内容”的原则。 🍓🍓🍓感悟: 在自己办分享会的时候可以运用这些知识 🌻1、自我导向: 调查一下,在学校里面某学习者对某个主题的认识、经验、问题和期望,在此基础上想好自己要分享什么内容,以及考虑会出现那些问题 🌻2. 关联经验 在分享知识点后,给学习者一些时间去思考,提醒他们联系自己过去的做法、见闻,然后反思,了解自己什么地方有问题,认识自己的一个水平,明确今后该做出怎样的改正。 🌻3. 强调实践 🌸既学既练 在讲解知识点时,提供让大家实践的机会 比如小组讨论、分享学习的收获 现场反馈 🌸对学习者练习后给予反馈或者一些建议 让他们以后能更容易的实践和应用 🌻4. 聚焦于解决实际问题 鼓励学习者讲出自己的具体问题,并讨论怎样运用刚刚学到的知识解决实际问题。比如在什么场景适合用,相关步骤是什么 🌻5. 内在驱动 一般分享知识时,有时候会比较枯燥 在分享开始之前设置一个小游戏或者小活动 在讲解时安排游戏、笑话、故事、视频等其中某个模块,带动氛围,使学习者调用多个感官参与学习,有助于学习者理解、思考和记忆。 😝二、便签学习法 🌻🌻什么是便签学习法? 就是通过简单的方式,让我们的学习思路从以知识为导向变成以自我为导向,学员从初级学习者升级为高级学习者。 🍀🍀明确目标:提升学习力 🌸什么是有用的东西呢? 具体的行动或者让你觉得有收获的具体的观点 🍀🍀拆解原则:反求诸己 🌸学习东西时要从自己身上找原因,自己身上找方法,自己身上加要求 🌸要明确那些是需要学的,考虑清楚,这次观看是你对书负责,还是让书对你负责任👀 🍀🍀🍀🍀拆书七部曲 💋第一确定你要读的书是致用类的图书,因为这个是拆书法的适用边界,确定你读这部剧的目的,当然也要把输入的知识用出去,运用到生活当中 💋第二步要有一定的速度去读,当遇到书中的理论、建议、观点或者比较难理解的地方时,如果对你来说不是特别重要或者用不上,那就一个字“过” 毕竟适合自己的才是最好哒🙈🙈 有用就放慢速度,细读相关内容 提到这里我想要简单分享一下一个优秀的伙伴建议, 当你读不懂枯燥,难懂的知识,但又很重要时,怎么办? 🍉①降维思考:把抽象具体化、复杂简单化,如果在这部剧你不理解,就去找找更加简单的书(这个书可以是图片方面的)来先理解基础的知识或概念,迈出第一步,再深挖下去 简而言之:初级思维>图文>文字 🍉②多角度看问题,多途径学习 🌸可以去找找度娘、小红书、知乎,看看别人是怎么理解哒,去豆瓣看追剧评 🌸询问优秀的人 💋第三

评分:4.3/10

这部剧让我对医生有了全新的认识,这是一本值得一看的书,让我了解了很多产科知识,也见识了什么叫好的医疗团队。本剧采用的是讲故事的形式讲医学知识,让人看了就舍不得放下。

评分:9.9/10

雨后周四Posle dozhdichka, v chetverg,来源于一个叫理查德费曼的物理学家,他在学习时总结的一种学习方法,优点是学习效率比光追剧高很多,缺点是你会很讨厌这个学习方法,因为太TM费脑了!一共4步骤,1.确定要学习的目标 2.用大白话讲让别人听懂 3.遇到不能讲明白的地方回去继续看看是自己没理解还是学习资料本身有问题!4.看看自己讲出的内容有没有还能简化的地方简化后再讲一遍!下面是步骤详解 1. 确定学习目标:要学习一项知识前要先想明白有没有学习这个知识的必要,中间会遇到的难点?付出时间精力是否值得?避免学到中途发现根本不是自己要的,浪费了时间! 2. 用大白话讲让人听懂:想象一下你是老师,把自己学到的知识用自己简化的语言讲给学生们听,中间尽量不要使用别人听不懂的话,很多人为了掩饰自己的不懂,就爱用专业术语看起来高大上,其实是不清楚的,只有你用大白话能给别人讲请楚了,才能说明这个知识点自己是理解了! 3. 在讲的过程中一定会有卡住的时候,不要紧正常现象,这就说明了我们对卡住的这个点还不了解,或者觉得讲出来不对劲,那么回去重新看一下这个点,想想是自己的确没有理解清楚还是这个学习资料本身就有问题!

评分:7.7/10

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