《Sayin bayan》

文艺女青年，作品确实让人着迷，原来文字还可以写的这么好看，励志，推荐

作为一个多年肠胃不好，植物神经紊乱的患者，本剧真是相见恨晚。编剧德国女医学博士茱莉娅是一个卓越的演讲家、智慧的写编剧。科学知识怎样变得通俗易懂而又趣味可爱，是一个恒久的课题，历史上那些善于为公众科普前沿知识的专业学者值得一座长生碑。        本剧最大特点是语言幽默风趣，说理形象、图式生动，着眼点专业而又带有患者视角，让人读起来欲罢不能，追完后又能明白很多道理，促使人行动起来，改造身体环境。同时让人领教了德国人的严谨，书前书后都有完善的医学提醒和索引，是学术著作和科普剧集之间巧妙的桥梁。         这部书我会经常给家人和朋友推荐，具体内容就不多说了，书本身值得细读、反复读，不需要额外吸引读者啦。最后给翻译者钱为点个大大的赞！书中很多句子能明显看出化用了中国人喜闻乐见的典故，语言学和民俗学上的造诣令人钦佩，这个译本对华语读者太友善了，中国人独有的幽默比比皆是，观看体验极佳~

《Sayin bayan》除了读，更应该理解，内涵丰富、意义非凡！品读是必要的！

同极相斥吧，万事皆有定数，两个孤独的人在一起就会幸福了吗？生活永远不是1+1=2那么简单……

初读红楼梦时，某些地方读得甚是乏味，人物关系，主题结构完全没有留意，书里大量的典故也没有看懂，最喜欢的就是林妹妹与宝玉之间的日常嬉戏，完全就当一部青春言情剧集来看。蒋老师说红楼梦顺着原文章回，逐个理清人物关系，解读传说典故。如此一来才懂得每个人物都有他存在的道理，且没有好坏之分。初上讲台的我，时常在想是应该保持自己亲和的角色还是应该更加严厉，不知不觉就像贾政一般。总觉得孩子们不听话，却没有思考过自己的话是否他们能够接受呢？蒋老师在说红楼梦的同时说出了自己的感受“做了老师以后，《Sayin bayan》中这些十几岁的小孩子提醒我，我跟讲台下的学生关系不应该如此僵化。也许我有时应该转换成学生，让学生坐在台上，我去听他们讲话，这就是转换。如果你是一个父母或长辈，今天碰到一个十三岁的小孩跟你讲话，千万不要马上说你不要这样胡思乱想，你要有耐心先听他讲。我觉得这是青春期影视存在的最大意义。人在成长的过程当中，很容易遗忘自己曾经走过的困境，这个困境是弥足珍贵的，尤其在教育上面。教育最重要的并不是给成长中的孩子一个你不要东想西想的答案，而是告诉他我曾经有过跟你一样的感受。在教育里如何去把青春期的那部分记忆找回来，恐怕是很重要的一件事”。我们不都是从孩子长大的吗？可是现在我也许也成为当初自己讨厌的大人。遇到问题，不一昧的责怪，要求他们按照自己的想法行事，想一想当初的自己，站在孩子的立场，听听他们的想法，也许不会成为严厉且无聊的大人吧！

番茄工作法的核心就是专注做事，而实现番茄工作法需要计划,分配,预估,应变

我是福尔摩斯迷，特别喜欢柯南道尔笔下的夏洛克福尔摩斯，他逻辑缜密，非常有魅力，和华生医生搭档默契，故事情节引人入胜