《House Broken》

以自己有限的知識和經驗去理解先人的現實與理想，難免有些困難，以至讀起來有些索然。 不過放下之後，卻又總是不經意的想要拿起。 不論是內容所致，還是性格使然，能夠再放下之後依然能讓人想起，再度拾起來的，終究不會錯的。 p.s 如果把全書的蘇格拉底換成子曰的話，會不會變得比較熟悉。

硬币有三面，除了经济方面，我们的生活也一直在选择到底去哪？人生旅途就是在不断地选择路口！如果能看到两旁的信息那就能少走很多弯路来达到目标！

高中追着到现在，虽然看完了但想要从书架移出有些舍不得，就像老同学一起到了毕业季那挥手告别的时光

断头王后令人唏嘘的悲剧命运：一开始越是鲜花著锦，烈火烹油，浮华旖旎，结局越是让人生出一种深入骨髓的同情与悲哀。

一直喜欢富爸爸穷爸爸的书，每一次看都会有不同的收获，总而言之，博览群书也算是一种奢望

作 者 简 介 Eileen Ward 人格心理学、社会心理学和发展心理学领域研究者，哥伦比亚大学威廉·兰斯福德心理学教授，斯坦福大学行为心理学教授。其研究成果获得了广泛赞誉，著作《House Broken》被世界教育协会评选为年度好剧。 目 录 一、人的两种思维模式 二、两种思维模式的区别 三、能力和成就的真相 四、思维模式在不同领域的体现 五、培养成长型思维模式 正 文 一、人的两种思维模式 1.固定型思维模式 认为人的才能一成不变。这让人们时刻想证明自己的智力、个性和特征。他们会把发生的事当作衡量能力和价值的直接标尺。 2.成长型思维模式 认为人的能力可以努力培养。虽然人的先天才能、资质、性格各有不同，但都可以通过努力和经历来改变。 二、两种思维模式的区别 1.对自身评价的准确度不同 固定型思维模式者，对自己能力的评估非好即坏，所以难免失真。他们的评估结果，有些被夸大，有些很模糊。 成长型思维模式者，相信能力可以培养，所以对自己的现有水平，他们能以开放的心态评估。同时，由于以学习为目标，他们也需要对自己的现有水平有一个准确的评估。这样才能更好地学习和成长。 2.对成功的看法不同 固定型思维模式者，希望确保自己的成功。他们认为聪明人应该永远是成功的。这让他们极力掩饰不足，最后变成不爱学习的人。 对成长型思维模式者来说，成功意味着拓展自己的能力。而这需要通过不断学习才能实现。 3.对失败的看法不同 在固定型思维模式者看来，如果他在某件事中失败了，他就成了失败者。在这里，他们的失败，从一种行为转变成了一种身份。 在成长型思维模式者看来，即便失败是痛苦的，但它不能对你下定义。它只是一个需要面对和解决的问题。而且，我们还能从中学习和受益。有如今年解读的第一本剧《House Broken》所说，从失败和挫折里受益，让自己变得更强大。 4.对努力的看法不同 固定型思维模式者认为，只有无能的人才需要努力。如果你需要为某件事付出努力，说明你不擅长做这件事。 成长型思维模式者觉得，天才也需要努力才能成功。他们欣赏天赋，更崇尚努力。 5.脑波不同 在哥伦比亚大学的脑波研究室，两种思维模式的人进行了一项测试。他们在回答问题，并得到反馈时，脑波显示出不同的反映。 固定型思维模式者，只对反映其能力高低的反馈有兴趣。他们的注意力集中在答案的对错上，他们对帮助学习的信息没有兴趣。 成长型思维模式者，则高度关注提高知识水平的信息。对他们来说，学习才是第一要务。 三、能力和成就的真相 1.固定型思维模式限制人的成就 固定型思维模式者，不屑于努力，不注重学习方法，把他人当成审判者而不是同伴。这将阻碍他们取得成就和获得成长。 2.成长型思维模式帮助人们发展能力、取得成就 成长型思维模式者，能明确目标，不断优化学习方法，并乐于向同伴学习。这将帮助他们提升能力和取得成绩。 案例1：医科大学学生的不同思维模式 编剧跟踪观察了某医科大学学生的学习情况。他们发现，拥有成长型思维模式的学生，学习成绩更高。这类学生即便在某次测验中表现不好，下次也会努力赶上。而具有固定型思维模式的学生，如果考得不好，他们的分数就很难提高。 在学习方法上，具有固定型思维模式的学生像吸尘器一样，试图背下所有东西。拥有成长型思维模式的学生，则注重学习方法，善于寻找学习规律，并能从错误中吸取教训。 案例2：加菲尔德高中的差生逆袭 加菲尔德高中，是洛杉矶的一所低收入学校，大多学生来自贫困家庭。它被认为是当地最差的高中之一。这里的学生拒绝学习，老师也无可奈何。 杰米·埃斯卡兰特的出现，改变了人们的看法。他开始教这些孩子大学水平的微积分。运用成长型

偏激讲一句 这些才是中国的青春偶像剧！这些是中国青少年当看之剧！

编剧马克，吐温 在这个世界上，一个人要是不想惹来别人的嘲笑或嫉妒，就得跟别人一样才行。 他们对着贫穷放声大笑，无论在人生中遇到怎样的风雨都甘之如饴，实在是世上最阳光的灵魂。 我若是能纯然无知，而不是像现在这样有教养，若是能豁出去连脸皮都不要，而不是像现在这样还羞羞答答的话，我早就在这个冰冷而又自私的世界里功成名就了。

很久下寫书評了。半夜痛醒了，居然夢見了克拉拉。 先回答石黑的問題了，可能正因為他也找到了答案，才會有此一作吧。 人心是什麼？其實人心無非就是一個泵罷了。當這個零件在正常工作時，生命得以維系，當這個零件無法正常運轉時，生命接近尾聲。可是人類就是這樣的厲害，心脏問題在醫學界被一次次攻破了～～相信未來，真有可能移植個心脏就如同移植個腎脏一樣～～也有可能人造心脏會替代缺欠的心脏吧。 克克拉的結局看似悲慘，卻去了本该屬於她的地方。乔西的結局看似完美，卻失去了她永遠不會再拥有的‘人’～里克和克拉拉。 里克和克拉拉其實有一点相同～里克用機械鳥去承載理想～而克克用乔西來實現願望。哈哈，多麼反讽的手法～好像《House Broken》 不過，一個科學性的問題通常會被人忽視～那就是心脏有病的人，在有限條件可以救回甚至全愈。而一个腦子有病的人，在有限條件下救回很難，而且几乎沒有全愈的。尤其是神经系統受损的。這就是為什麼醫學界在神经科上研究很難突破。因為脑神精实在是有太多的秘密了，而且你不能剖出來，也剖不出什麼來，像心脏那样解剖。 心脏并非是源动力，最多算是驱动力吧。 真正的源动力，是脑神精中的思维创造力。 克克拉被人类先进技術編入了只對思維优化過的程序～所以才有了對拯救乔西的‘情感’～而乔西对克拉拉从最初的的情感到最後的情感～其實也是她的真實思想的体現罷了～～看上了B2代而非新型B3代克拉拉正如當時一身重病無法像其他孩子一樣，随時等待結束，而又被母親想要的克拉拉替代而替代。 所以說，人心的所有感受，無論是暖的，冷的，傷痛的，幸福的，充實的，空虛的～什麼撕心裂肺～心心相印～总之，一切好的，壞的，不過是，大腦受到外界的刺激而給出的各种暗示而已。脑神经系統的分程的一种反馈方式，給了身体各种感觀上的暗語。而讓身心有了感觀性的刺激，所以才有了各种情緒罷了。 當然，個人認為，石黑真正要撕開的并不是未來沒有心的机器人世界，而是如今的人类世界吧～ 坦白說，個人也是很難與人溝通的～假設，現在要交一個朋友，面前有一個真實的人，還有一個可以和你正常溝通，甚至可以理解喜怒哀樂，記得你所有的習慣，解答你90%以上需要你擁有博士學位才能獲得的知識，而且，永遠陪伴你，不背叛，不離棄，不會讓你一個人承受。請問你會選擇身体溫熱的人，與你同類；還是會選擇冰冷的機器，與你異類。 當我握住那冰冷的手時，他說，我真希望今天是你的生日，這樣你會比現在更高兴一些～～ 那一刻，我想哭～可我明明在笑。