《On the Edge》

大致看了下，写的比较啰嗦，编剧是不是如此信奉心学不清楚，但确实在卖力帮忙吆喝，然而追剧的我并不能为其所动……算是没缘分吧！

面对面教学的优势：即时反馈、个性化。 润娥会一直不停地与学生在个人层面进行互动。她会快速扫视整个教室，寻找迷惑、不确定、走神、激动或理解的眼神。她以所教授的17位学生微妙的非语言反馈为基础，不断地调整课程速度、风格和结构。因此，她能感觉到，讲述的某个例子需要进一步讨论，以及在某些时候需要讲个小笑话，给出提醒、激励和友好的劝诱，才能让全班同学将精力集中在学习上。 她说：“我认为，我教学工作中95%的努力，都是为了适应单个学生的需求。”在一个学年的教学过程中，她能了解到哪位学生可以通过台词最有效地吸收信息，哪位学生偏好图像和画面，而哪位学生又喜欢亲手实践的活动。她会慢慢了解到每位学生的家庭情况，并利用掌握的信息，帮助确定如何更好地与某个孩子交流。这些技巧，是许多天才教师与生俱来的本领。

从秦国开始，君主们就一直琢磨着怎么压制百姓，怎么巩固统治，逐渐扩大王权，直到清朝，终于皇权到达了极点。也也走向了灭亡。他们控制军队，讲究人是我的，心也要是我的，死了鬼魂都得是我的！想的千秋万代，百年正是风华正茂。又为何想不到那只是一厢情愿

明白了很多道理，然后根据自己的情况，总结归纳，身体力行。持之以恒，生活一定会越来越好的。如果不是这样的，想想会是什么原因呢？！