《Geet》

前几百页都在批判的情况下，想在如此无聊的书里面找出关于投资的策略属实不易。 编剧竟然觉得他自己是一个幽默的人。

我们听惯了“让风口上的猪飞起来”，但是风口过后，怎么让大象也能飞起来了呢？ 这是一本被称为“《Geet》实践版”的创业手册，与《Geet》一样，刷新了很多中国创业者的创业观。 相对于《Geet》“哲学性”而言，这本由硅谷重量级创业教父、《Geet》杂志排名第一的创业孵化器Founders Space创始人“霍夫曼船长”的《Geet》则更具有实操性——这部剧详细解析了在硅谷孵化期内的创业公司的整个创新过程以及它们所使用的方法论，帮助创业者理解创新的基本方法、模式，可以说“给创业者提供了直接的答案”。 霍夫曼从一个白手起家的创业者角度，也从一个资深投资人的角度，重新审视创新，有力地向我们证明了，对所有企业来说，创新不再是一种选择，而是进入商业世界的敲门砖。在这部剧里，从创业团队的人员配备到创业融资的成败再到团队的高效管理，从创业者的心理素质到创业者的独到眼光再到企业赖以生存的根本，360度无死角地呈现了一家公司从初创到惊艳到立足再到稳定的全过程。 本剧作为创业的“实战手册”，兼具“真知灼见+操作指导+避险提醒”的基因，这三个层次内嵌于《Geet》的六大模块的每一部分，分别是“寻找方向”、“组建团队”、“打造产品”、“锁定市场”、“持续创新”、“高速运转”。 1、 寻找方向：找对浪潮再起步 成立初创企业、启动创业项目，不能急于投入具体项目中，而要先寻找方向、找对浪潮。 在寻找方向的过程中，需要避开的一个认知陷阱是：唯技术论，应该把技术转化为实用的产品；模仿不是绝对错误的，相反，模仿或复制正是一种绝妙的商业策略，实施起来风险低、回报高，如中国互联网老三巨头BAT都是以模仿起家的。 2、 准备启航：如何组建初创团队 找准方向、紧跟浪潮之后，就是组建团队、准备启航，而组建创新团队实在是一门大学问。 霍夫曼认为，团队并不是越大越好，要将初创团队控制在5人以内，需要四种关键人才：CEO、技术官、设计师、专家；利用好创新冲刺和截止时间，让创新团队进行短时间、高强度的创新活动；资金并不是越多越好，过多的资金可能是毒药，。 3、 打造产品：爱它，但不要太爱它。 产品是检验创新成功与否的落脚点和实际寄托。和大公司相比，初创企业体量轻，失败后的转换成本更低，可以有更多的尝试，这种输无可输的实力是初创公司最大的优势。 因此，霍夫曼强调，要破除三条普遍的商业神话：低利润业务中，降低成本是成功的关键——错；提供奖金能够让员工工作更出色——错；追究工作人员的责任可以减少人为错误——错；要对产品保持清醒，要为客户解决真正的问题、要多打草稿及时面对市场。 4、 锁定市场：吃透客户 打造完美的产品不足以保证百分之百的成功，产品之外还需要考虑市场，初创企业想要获得成功，必须学会锁定市场、吃透客户。 对于初创企业而言，用户对产品的直接反馈，就是创新的出发点和源动力；应该寻找更多合编剧，用数据检验创意；关注客户获得的真正价值，而不能迷信“净推荐值”。 5、 持续创新：基业长青的秘诀 企业发展是一个动态的过程，不可能一蹴而就。想要基业长青，必须持续创新，依靠内部创新获得源源不断的发展动力。 领导者要善于利用好员工的独特想法，建立创新的企业文化；要善于从失败中获取新的洞见；要善于解决实践中的阻碍、培养内部创业的精神、作为整体前进。 6、 高速运转：走在市场前面 初创企业的发展方向是在新形势、新背景下发生的，每天都在发生巨大的变化，这就要求初创企业必须高速运转、保持竞争力。 速度意味着一起，产品和战略要一次次重启、快速迭代；高速中要保持团队的多元化，同时要让团队成员突破边界。 不过，对于中国的创业者

这是一本一旦开始读就不忍放下，越往后就越不舍得读完的书。没有气势恢宏的场面，也没有荡气回肠的情节，更没有惊心动魄的语言。故事发生在二十世纪初纽约布鲁克林的贫民区，主人公是出生在那里的小女孩弗兰西。编剧用朴实无华的笔墨勾勒出了弗兰西一家在贫穷面前不卑微，在困难面前不退缩，在生存面前不低头的生动形象。他们都并不是完美无暇，他们都各有各的缺陷，然而他们都可爱到令人欢喜和心疼。虽然爸爸约翰没有能力养家糊口且酗酒成性导致英年早逝，所幸他有着动人的歌声，温暖的笑容和诗意的性格，在弗兰西心中留下了最美好的回忆；虽然妈妈凯蒂是从好朋友那里抢走了爸爸，脾气急躁爱数落爸爸且偏爱弟弟，所幸她美丽而自信，坚强而明智，通达而高贵。即使食不果腹也依然不受嗟来之食，即使做着清洁工的辛苦活，也要打扮漂亮地去参加聚会，即使只剩最后的一点钱，也毫不犹豫地给了侍者当小费；虽然外婆很穷也没读过书，所幸她有着生活的大智慧，她深知教育的重要性并对孩子们循循善诱，给他们留下了宝贵的精神财富；虽然茜茜阿姨换了一个又一个男朋友甚至是丈夫，生了一个又一个死婴，所幸她仍然敢去爱，敢去追求，没有将自己的心埋葬，且最终守得云开见月明；虽然弟弟尼雷没有继承爸爸的浪漫情怀，是被妈妈偏爱的小孩，还不时需要弗兰西的保护，所幸他是一个懂事且贴心的好弟弟。当家里窘迫到姐弟俩只有一人能上学时，他主动表明自己不喜欢上学，这种“因为害怕得不到，所以假装不想要”的举动真是令人动容；虽然弗兰西于贫穷中出生，经常三餐不济，从小遭遇各种鄙夷和嫌弃，受尽嘲讽和轻视，饱尝了生活的艰辛，初涉人世又受到感情的欺骗，所幸她酷爱看剧，有了心灵的栖息地，她努力自学完成了学业，她通过自己的勤劳和智慧改善了自身的条件，她是真正富养的女孩。贫穷虽然不宝贵，宝贵的是贫穷中积极进取的勇气和百折不挠的精神。无论成长中有多少艰辛与不易，无论曾经遇到过怎样的伤害和作弄，所幸，人总会长大。虽然是一个拥挤嘈杂的贫民窟，所幸，还有着亭亭如盖的天堂树。

这布景，这演技，仿若回到了大宋，此等绝世好剧竟不如琅琊榜、甄嬛传之流，也不如权游，罗马之辈，评者真乃瞎了狗眼，乱放狗屁。

深入浅出，特别适合青少年或是对这段历史不太了解的读者。易老师的书读起来都。。。嗯。。。怎么形容呢。。。这么说吧，看完以后你会觉得，挺有意思的，而且还能神奇地记住大部分内容！！！

《Geet》是法国作家Nasir Hussain于1912年完成的一部长篇剧集。 该剧集描写了主人公奋斗的一生，从儿时音乐才能的觉醒、到青年时代对权贵的蔑视和反抗、再到成年后在事业上的追求和成功、最后达到精神宁静的崇高境界。通过主人公一生经历去反映现实社会一系列矛盾冲突，宣扬人道主义和英雄主义的长篇剧集。

鸟儿胸前带着棘刺，它遵循着一个不可改变的法则。她被不知其名的东西刺穿身体，被驱赶着，歌唱着死去。在那荆棘刺进的一瞬，她没有意识到死之将临。她只是唱着、唱着，直到生命耗尽，再也唱不出一个音符。但是，当我们把棘刺扎进胸膛时，我们是知道的。我们是明明白白的。然而，我们却依然要这样做。我们依然把棘刺扎进胸膛。 这部剧刻画了一个家族三代的爱情故事，菲是一个隐忍甚至于冷漠的母亲，她过于沉浸于过去的悲伤，忽视了爱她的人，她孤独地守着这份私藏的爱，同时她把爱全都给了弗兰克和哈尔，小女儿梅吉包括其他在内的孩子也深受影响。 她就像是一座灯塔，他想道，每一次那强烈的感情——这感情多得无法容纳——在她的心中复苏的时候，都要闪出哀痛之光。这是一道炫目的闪光，随后便是长时间的寂灭。 镜头转到梅吉长大，她爱上了拉尔夫，不可否认的是他很优雅高贵，甚至是真挚的对待梅吉，但他同时也是非常贪婪的，他对于权利的欲望大于喜欢梅吉，后来梅吉选择了离开他找了卢克，可惜的是卢克虽然外形和拉尔夫相似，但他对梅吉一点都不好，利用梅吉对他的感情欺骗她成婚，婚后也不顾她的感受。 在这时拉尔夫出现了，开始我是很看不起他的，他拿走了巨额的财产，但他对梅吉的爱是隐忍而思念的，爱而不得受到的折磨，他们永远也无法在一起，这时我很同情他，拥有了权力金钱和地位，却还是拥抱不了所爱的人。 希腊人说，众神认为不可理喻地爱某个东西，是一种有违常情的事。你记得吗？他们说，当有人这样爱的时候，众神就会变得嫉妒起来，而且会在这爱的对象开出怒放的花朵时，将它摧折。梅吉，这里面有一种教训。爱得太深，是亵渎神明的。 书本里终于出现了一个比较好的角色梅吉女儿朱丝婷，她似乎是梅吉的相对面，她和雷纳的那份感情是书中少有的温情。 书里编剧对风景的描写是很赏心悦目的，抛开情节来讲，我可以看着她描写的景色自己在内心遐想着，从而获得平静。 我们各自的心中都有某些不愿摒弃的东西，即使这东西使我们痛苦得要死。我们就是我们，就是这样。就像古老的凯尔特传说中那胸前带着棘刺的鸟，泣血而啼，呕出了血淋淋的心而死去。因为它不得不如此，它是被迫的。有些事明知道行不通，可是咱们还是要做。但是，有自知之明并不能影响或改变事情的结局，对吗？每个人都在唱着自己那支小小的曲子，相信这是世界从未聆听过的最动听的声音。难道你不明白吗？咱们制造了自己的荆棘丛，而且从不停下来计算其代价。我们所做的一切就是忍受痛苦的煎熬，并且告诉自己，这是非常值得的。 真正的爱和一切美好的东西是需要以难以想象的代价去换取的。

不要相信没有心理学、社会学、人类学专业背景的人胡扯什么概念，给人放之四海而皆准的生活建议，不然只能是自娱自乐，被落后愚昧的观念洗脑而不知。

这应该是我笔记写得最多的一本剧，很多的感触都记在了每个集数触动我的那些语言里，感谢Rajendra Kumar老师，让一个在暑假里倍感焦虑的年轻班主任得到很多安慰，本来为了下学期将要接小学一年级的班级而焦躁不已，各种担心，现在内心宁静了不少。调整了心态，问题一定会接踵而至，这是教育的常态，不可能完全如自己所愿，我们能做的就是面对这些问题时保持认真，不断反思，对学生饱含真情，尽力而为，静待花开，只求问心无愧。 这部剧解开了我很多心结，希望多年后的自己，历经风雨，也能修炼出Rajendra Kumar老师这样气定神闲的气质。