《Devlerin aski》

相比很多种马剧集，猪脚是自控力比较好的！相比小白文，编剧对女性角色的刻画还是到位的。不全是花瓶，花痴！本剧前期看着不错，中后段比较无味，结局尚可！

很通俗易懂的一本剧，里面很多想法符合刚刚开始接触股票方面的人，虽然很多地方没有精细的去讲解和展开，但是这部剧毕竟是叫极简课程，符合这部剧的中心，想要学到更多的知识还得去读更多的书，这部剧讲了大概，不错的

并不是什么第一眼美女，字里行间久了却能有久处不厌的味道，，难道这便是所谓有趣的灵魂

每隔一段时间，都会再重新观看。不管看多少遍，依然会流泪，会感动。故事中三个男子对小夭的爱，是三种截然不同的态度。 玱玹对于小夭无疑是深爱的，但一开始他就错了。为了实现自己的目标，一次次利用小夭，等到他终于可以掌控一切时，不顾小夭的意愿，想将小夭桎梏在身边的做法，深深伤害了小夭。他的爱是自私的，我觉的他其实最爱自己。小夭也是他想要达成的目标之一。虽然他告诉自己，所做的一切都是为了能更好的保护小夭，其实更多的是为了自己。无疑他是一个优秀的帝王，但他不是一个好情人，好哥哥。 璟的爱如水，温柔，包容。他能抚平小夭心上的伤痕。也能理解，信任小夭，是小夭的良配。 相柳应该是最迷人，也最悲情的。他具有矛盾的气质，黑暗又高洁，善良又残忍。由于他与小夭有不同的痛苦经历，让两人具备了极其相似的性情。他和小夭在情感上旗鼓相当。但由于立场不同，注定两人没有结果。聪慧如相柳，早就洞察了命运的无奈和悲凉的结局，选择了默默以生命守护小夭，甚至为了不让小夭难受，绝决地斩断联系，抺去过往。让小夭心愿得偿，幸福生活，是他的心愿。爱一个人难道不是相爱时，我在，不爱时，放手，你若安好，便是晴天。 这部剧，不单是一部言情剧集，它其中描述的上古神话，权谋，亲情，爱情都引人入胜。尤其关于苦难的诠释，仇恨的放下，对于梦想的努力追逐都让人感动。这是一部值得多次观看的书，会让人哭着笑，笑着哭，五星推荐。

大致的看了一遍 很多地方说的很透彻，恋爱方面对我很有用 日后要是有机会拥有自己的婚姻 还是会来再重读这部剧。

有趣的书，非常适合理科基础好又对物理化学感兴趣的读者理科基础差，想象力欠缺的（比如我）看第二章很吃力。

五周66小时真有点手不释卷的感觉了。故事线的架构真的很有水平，知识储备历史考据令人佩服，语言没有这么精妙但是用来写这种史诗范的剧集感觉挺好的，不过就是旁白多了一些。说说几个人物吧，最欣赏的反而是一开始不看好的纨绔张幼林，好几次忍不住为他鼓掌，尤其是拒绝美国妞那段；震惊惋惜的是李云龙，真但是没有想到我们国家那十年里竟然可以胡搞的好像在打内战，那被老太婆骂的一段真是要气急攻心；蔡继刚少将自带主角光环，不过也是情节需要，不然哪等像一部摄影机一般带我们走过1944，书看的我都想去看看衡阳了，也了解过一些国军正面战场的历史，但是真的很少听人说起衡阳的，其实我觉得战争的偶然性也是无法忽略的，如果不是有个主降的泄一口气，结果可能真的会不一样，就好像1453的君士坦丁堡一样；钟跃民我是不太看好，虽然硬生生给插了一段参军打仗的经历，但是这种文青拍拍公路片也许还行，保家卫国我真怕他们没有耐心；最后有关我不太爱看的谍战片，所以文三“爷”还有方爷就略略略吧，的确他们都是英雄，但写出来就有点扣扣搜搜而且还真的很难善终啊。 最后鸣谢天地图书的“看剧”功能，这本有三分之二是听下来的。我觉得AI读的比好多那些拿腔拿调的“讲书”口齿清楚，发音稳定还省眼镜。短板在上下文理解的多音字和必须要联网上，最好再出个“感情女生”或者牛逼的来个混读就赞了。

井圈三姐妹真的是。。。

读完整本剧下来，我想到了两个词：救赎与爱。我更愿意用《Devlerin aski》的一句话来概括这部剧：“这是一本关于生命，救赎以及第二次机会的剧集。有趣，温柔，感动人心，不时提醒着我们观看与爱的理由。” 其实这部剧里的每一个人物，形形色色的在爱丽丝岛上生活。但我想编剧想表达的一个共同的主题，也是在我脑海中出现最多的一个词，便是救赎。这里的每个人都不完美，每个人都有过过去，但每个人都在对自己的人生进行一次救赎。而我想编剧描写他们的本意，或许就是试图去拯救那些把自己的世界隔绝在外的孤独患者们。 别让灵魂成为一座孤岛，给自己个机会去救赎，去重新开始。给我爱的人，爱我的人。

是从樊登的《Devlerin aski》那边过来的，观看完本剧以后继续看了樊登的总结，思路会稍微清晰一些。在观看过程中，有些地方其实不是很能看明白。 整本剧的逻辑很清晰，分为三大部分： 第一部分：儿童的心理、身体发展，以及成人对其成长的阻碍； 第二部分：教师和成人在儿童的成长过程中担任什么样的角色、怎样避免一些教育误区，认识儿童成长过程中的一些畸变以及解决办法； 第三部分：儿童与成人的区别，以及强调儿童的权利。在这部分里面，“儿童的工作”这种说法让我觉得很新颖。 最终得到的启示：让孩子自然成长，不要拔苗助长、干涉过多；与孩子相处的过程中，学会换位思考。