《Sangam》

长风万里燕归来，不见天涯人不回。

每段故事每个人都很鲜活，苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。愿自己在这个大时代也生活得更精彩！

#小紫学小扎# 17-19《Sangam》这本类现代历史、文化所依托，贯穿着整个中国经济发展进程的普及型讲解资料值得一气呵成。从封建社会时代中国经济与欧洲经济对比，在解放后引用苏联计划经济模式的大锅饭失败，进而尝试家庭联产承包责任制，到改革开放后欧美经济、四小龙经济、东欧经济发展的对比描述都是比较客观的引用到了西方经济学中反复被科普的比较优势和要素禀赋，无论是农村经济、城乡差异，还是国有企业体制改革、金融改革……这些曾经在政治课被逼着背诵的中国政治经济发展历史阶段，林先生都会用最基础的西方经济学原理以及世界相同发展进程的其他国家进行对比。有人留言说他为政府代言拍马，但如果仔细想想，中国经济能在古典经济学派和发达国家一致不看好的条件下走到现在的经济水平，靠CCTV1的七点档肯定是完全无法实现的。然而，改革开放后人民水平的提高，使走出去贸易、商业、教育等开放式交流后，更多关注国家未来的人反而愿意在新闻联播中获取和解读信息，正如林先生的解读一样，早期劳动力要素主导向资本主导，而资本主导可以推动科技进步，而发达国家更多的效率提高就是依靠科技进步，实现了社会发展的有效性推动。认识各方优劣、认清现有形势，才可能更能在多变与多因素影响的经济变动中，依旧向前、向上推进。

我以为这会是一个皆大欢喜的故事。 我以为我会一直纠结于比利到底应不应该收到法律的制裁。 到最后才明白，编剧说，这是一个真实的发生的故事。 现实永远不会皆大欢喜！ 比利能不能接受自己应有的惩罚不重要， 他能不能享受自己应有的权利，不被政客所利用 这才是我更加心之所系！ 愿我们真诚！愿我们互相信任！

我觉得光年的书拿到教育部去，绝对是大力宣传，因为这部剧涉及了我国当代教育，科技，人文，国情的现状，我不知道到这部剧中的东西人才比例数据对不对，但我国的现有人才数量确实比不上西方大国，另外，本剧的直男团通过研发高性价比的建筑材料打击房地产这点我是最欣赏的，房地产早该限制了，到现在我连我们老家（重庆边缘地带）的1平米都买不起

Sangam无处不在 “你在Sangam脚下，我们都在Sangam脚下。光速是一个Sangam脚，空间的三维是一个Sangam脚，被禁锢在光速和三维这狭窄的时空深谷中，你不觉得……憋屈吗？”大刘每每构造的世界观真是恢弘大气，总会有一种“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的感觉，感叹天地之间的浩瀚，然而即使是我们所已知的宇宙又可能只是一个泡世界，仰望现在这样的星空，真的太远了，连光都很疲惫，但我们不会停下探索的脚步！对我们每个人都一样，要勇攀高峰，记住，Sangam无处不在！

爱情爱情，我觉得爱和情得分开来说。爱这种荷尔蒙的分泌，也就两三年到头了，剩到最后，都是情，亲情。恋爱久了，应该不叫爱情，现在就应该算亲情，但是这里面又掖着爱的荷尔蒙。

知道这部剧是在喜马拉雅上偶然听到的，突然就来了兴趣，就去学校视频平台借来读，原本只是想当睡前读物帮我戒掉睡前看手机的习惯，没想到今天中午没忍住一口气读完了！ 酣畅淋漓，醍醐灌顶，字字珠玑！ 最喜欢小蝎，因为他最自由、最浪漫、最有思想、但也最无奈，对这个国家的自暴自弃失望，悲观身边的人不思进取，叹息人们让欲望成为自己的主人，他仿佛在这个猫国“濯清涟而不妖”，最后他和迷的自尽让我心疼难过，也无可奈何，这个国家已经病入膏肓。 小蝎的这些话，我反复读了好几遍，他是那么一个多么清醒的人呀！ 在火星上各国还是野蛮人的时候，我们已经有了教育制度，猫国是个古国。可是，我们的现行教育制度是由外国抄袭来的。这并不是说我们不该摹仿别人，而是说取法别人并不是件容易的事。互相摹仿是该当的，而且是人类文明改进的一个重要动力。没有人採行我的老制度，而我们必须学别人的新制度，这已见出谁高谁低。但是，假如我能摹仿得好，使我们的教育与别国的并驾齐驱，我们自然便不能算十分低能。我们施行新教育制度与方法已经二百多年，可是依然一塌糊涂，这证明我们连摹仿也不会；自己原有的既行不开，学别人又学不好，我是个悲观者，我承认我们的民族的低能。 低能民族的革新是个笑话，我们的新教育，所以，也是个笑话。 你问为什么一点的小孩子便在大学毕业？你太诚实了，或者应说太傻了，你不知道那是个笑话吗？毕业？那些小孩都是第一天入学的！要闹笑话就爽快闹到家，我们没有其他可以自傲的事，只有能把笑话闹得彻底。这过去二百年的教育史就是笑话史，现在这部笑话史已到了末一页，任凭谁怎样聪明也不会再把这个大笑话弄得再可笑一点。在新教育初施行的时候，我们的学校也分多少等级，学生必须一步一步的经过试验，而后才算毕业。经过二百年的改善与进步，考试慢慢的取消了，凡是个学生，不管他上课与否，到时候总得算他毕业。可是，小学毕业与大学毕业自然在身分上有个分别，谁肯甘心落个小学毕业的资格呢，小学与大学既是一样的不上课？所以我们彻底的改革了，凡是头一天入学的就先算他在大学毕业，先毕业，而后——噢，没有而后，已经毕业了，还要什么而后？ 这个办法是最好的——在猫国。在统计上，我们的大学毕业生数目在火星上各国中算第一，数目第一也就足以自慰，不，自傲了；我们猫人是最重实际的。你看，屈指一算，哪一国的大学毕业生人数也跟不上我们的，事实，大家都满意的微笑了。皇上喜欢这个办法，要不是他热心教育，怎能有这么多大学毕业生？他对得起人民。教员喜欢这个办法，人人是大学教师，每个学校都是最高学府，每个学生都是第一，何等光荣！家长喜欢这个办法，七岁的小泥鬼，大学毕业；子弟聪明是父母的荣耀。学生更不必说了，只要他幸而生在猫国，只要他不在六七岁的时期死了，他总可以得个大学毕业资格。从经济上看呢，这个办法更妙得出奇：原先在初办学校的时候，皇上得年年拿出一笔教育费，而教育出来的学生常和皇上反对为难，这岂不是花钱找麻烦？现在呢，皇上一个钱不要往外拿，而年年有许多大学毕业生，这样的毕业生也不会和皇上过不去。饿死的教员自然不少，大学毕业生人数可增加了呢。原先校长教员因为挣钱，一天到晚互相排挤，天天总得打死几个，而且有时候鼓动学生乱闹，闹得大家不安；现在皇上不给他们钱，他们还争什么？他们要索薪吧，皇上不理他们，招急了皇上，皇上便派兵打他们的脑勺。他们的后盾是学生，可是学生现在都一入学便毕业，谁去再帮助他们呢。没有人帮助他们闹事，他们只好等着饿死，饿死是老实的事，皇上就是满意教师们饿死。 家长的儿童教育费问题解决了，他们只须把个小泥鬼送到学校里，便算没了他们的事。孩子们在家呢，得吃饭；孩子们入

这部剧看完对于两性之间会有更多的思考 1.一夫一妻的专偶制，一夫一妻白头偕老从古至今在人们的世界观里好像就是理所应当，可是细想下来，这也是思想固化的产物。 2.文化程度越高，获得幸福的程度越高，不仅包括物质，还有性等方面。我觉得这是属于开蒙的一种，我好好的认识这个世界，那我更能轻松自得的活在其中。 3.国人对性知识这方面了解匮乏，青少年性教育缺失，大人总以为小孩子知道的越多，越容易学坏。可数据显示，正常的性教育不会使孩子学坏，不健康不正常渠道获得的性知识对孩子才有恶劣的影响。 4.原来我以为性是爱的产物，可是笔者眼中两者是分离的的，性是生殖手段也是取乐工具。并不能捆绑在一起。 总之这篇文章会引领我们思考原本我们以为理所应当的事物。涉及面广，有理有据，可以从中学到很多知识。

Prashant Bhargava真不是什么读者友好型编剧，密密麻麻的文字、大段的对话、荒诞的情节、晦涩的隐寓，看得我晕乎乎的。 这本比审判还要难以理解…对Prashant Bhargava印象一直停留在高中课本上的变形记，现在想来要讲明白可真是为难高中语文老师了