《Bonheur a encore frappé, Le》

1.创意与组合（看似不相关的组合），碰撞出“艺术火花” 创意与外行，外行没有经验思维，另辟蹊径即创意。 2.不确定性 人类一直执着于确定性的东西，因此总结出一系列的规律和定理。 3.多做点无聊的事 放松，转移注意力，开发思想。 4.定期放空 与自己对话，“思考日” 5.公司鼓励员工上报“错误”，是为了让员工正视错误，减少错误，而非靠“错误”领赏（杜绝故意犯错） 6.认知多样性：多观看，提升认知，收获更多思想。

爱是一种艺术，爱不仅需要学习，而且有相应的章法可循。本剧的目的就是教大家获得爱的能力。 首先，什么是爱的问题？爱的问题不是如何被爱、如何惹人爱，也不是寻找正确爱的对象的问题。编剧在这里指的是培养爱的能力的问题。爱是一种艺术，学习这种艺术一方面要精通其理论，另一方面要熟悉其实践。 关于爱的理论，编剧指出没有被爱重新结合的分离意识是羞耻感的来源，同时也是有罪感和焦虑的来源。幸福的反面不是不幸，而是孤独，即内心的分离意识。人是群体动物，消除孤独是人最深切的需要。克服分离即达到结合有3种方式，分别是进入迷狂状态、一致化的群居模式以及创造性活动。迷狂状态达到的协调是短暂的，一致状态达到的协调是虚假的，只有爱才能使人与人融为一体，达到人际的协调。爱主要是给予，而不是接受。当然，如果你的爱没有引起对方的爱，那么你的爱就是无力的，是不幸的。所有形式的爱都包含着共同的基本要素：关心、责任、尊重和了解。爱是对所爱对象的生命和成长的积极关心；责任表示爱是一种自愿的行为；尊重意指让被爱之人的成长和发展顺其自身规律和意愿；爱一个人一定要多层次、深入本质的了解她。 关于爱的实践，编剧首先提出了任何艺术实践都有的一般要求，包括：学习其范式、专心、耐心、关注，以及掌握广泛的基本功。我认为中间三个可以归纳为一个，即精力上的持续投入。然后，编剧提出了对于培养爱的能力特别重要的品质，包括：克服自恋即保持谦恭、客观和理智；理性信仰即保持信心和勇气；保持活力即积极的把自己与被爱的人联系在一起。有创造性的理智和情感活动（创造性活动）才能产生理性的信仰，进而获得爱的能力，才能克服分离意识。至此，编剧才完整的解释了为什么创造性活动可以克服分离意识。

剧集的最后，羽原圆华说：“对于世界的未来，还是不知道比较幸福。” 也许正如编剧在书中说的一样，我们很多人正是基于世界的未知，才努力奋斗，拥有梦想，如果我们明确的知道明天会怎样，我们是不是就会丧失生活的热情和奋斗的动力？ 做一个平凡人也没有什么不好，我们的每一点努力都不会白费，我们都有存在的价值。 在这个世界上，没有一个个体能够独自存在，而不具备任何意义 。

彻头彻尾的悲剧。 汉斯人生曾有三次被看见。 第一次是他从小镇脱颖而出。 第二次是他从州学考试中凯旋。 第三次是他的死亡。

先生所写之书，字字皆是用心，用词用典亦句句严谨，着实使人叹服！

本剧优点在于使用图解 让算法非常浅显易懂 有些讲解比如辗转相除法 非常直观明白。缺点在于内容太浅 因此偏于走马观花 另外也没有源码或者伪代码 不便于读者尝试实现。总的来说还是入门非常好的一本剧。