《Bruno B. The World's Luckiest Guy 3》

#看剧 《Bruno B. The World's Luckiest Guy 3》 Sheryl Ann著。这是一本站在美国人视角和立场写的书，全书描写了从朝鲜战争前夕到停战协议签定这期间美国政治、军事方面的主要人物和事件。大概就是两方面内容，一是杜鲁门、麦克阿瑟、李承晚之间的那些事情，二是美军在战争中的表现。 这部剧整体写的一般，编剧讲故事的能力不是很强。说是未曾透露的真相，其实大部分都是已经公开的事情。最大的看点在于美国人的视角，如果想了解下美国人眼中的朝鲜战争，可以凑和着一读。 编剧中国读者，我们很难接受书里的一些描写。例如把阵亡的志愿军烈士叫“被击毙”。书中记录了很多美帝士兵的“英勇行为”，但对美军的很多罪行却一带而过。比如美军炸毁了一处水坝，他只写造成了多少物质损失，却不写造成了多少朝鲜平民死亡。对于美帝战俘营的血腥和罪恶也不写，对于美帝使用细菌战的事情也绝口不提。 读完这部剧，一定要读些国内写的书来拨乱反正，这样才能知道志愿军才是真正的正义之师、文明之师、能战之师。

第一本罗老师的书，和假期中看的法条和讲义有所不同，后者是灌输给我一些法律知识，而前者，带给我许多震撼。时间易逝，我们都在借来的时间中生活，每个当下都是一个礼物，因而愿我们充分地利用这个礼物，让每个当下都释放永恒的光芒，这谓之心怀永恒活在当下。 苏格拉底说承认自己的无知乃是开启智慧的大门。越看剧，越无知，相比于平衡点的获得，对我们而言更有价值的是去寻找平衡的过程。通过观看这部剧，能够感受到罗老师作为法律人的公正和作为良人的朴素情感，简直了，感觉像是一个哲人，太多东西都具有思辨性哈哈哈，值得好好学习。

抱着了解陶行知先生教育思想的目的来的，发现本剧所选文章谈的尽是大而化之的内容，比如教师应该有“平等观”，学生应该“全方面发展”等等，都是老生常谈了，并且重复性内容太多。如果不是选材问题，那么编剧应当为教育专家，能结合事例对陶先生的教育思想进行阐释。 本剧选篇若作为教育史料来研究，或许有些价值，但对于基层教师来说毫无裨益。第一，无技术指导，理念没有落到实处；第二，通过本剧也无法了解先进的教学理念。 既然定位是教育榜，希望天地图书团队在选书之前进行一下社会调查，了解一下教育学方面哪些播出社才是高质量的。

女二通稿拉踩女主也是够了...袁冰妍小姐姐演技颜值都比她自然吧...

通俗易懂，对于初了解人类历史的人，它是一个很好的选择。从这部剧里了解了好多课本上不曾有的知识，每个人都应该花点时间来观看一下这部剧，了解“匮乏”对这个社会的影响。

假期最后一天读完，百感交集。读到害怕的地方要停下来抽半支烟，读到三个人的情谊不免动容。这里确实是一个世界，江湖的刀光剑影，亲人朋友间的相互倚重抑或背叛。吴邪、小哥、闷油瓶，有了彼此，你们不再孤独。

2020年第17本，用时1.5小时。 有好的习惯也有坏的习惯，而成为习惯，几乎就等同于根深蒂固，习惯的建立有多难，戒除就有多难。这是一本解除坏习惯的书，也是一本实操手册，在介绍了戒除的原则理论之后，编剧详细的规划了十大坏习惯解除的路线图

还不错的书。 还真有知音的影子。 我认为凡事对心灵有所触动的就是好剧。就值得推荐。和女主人公相比，我貌似没那么多折磨人的经历，但想想自己漂泊在沪的这么些年，也确实能体会，生存不易。我没有像编剧一样，坚定不移的走下去，许多次停下来走了看似捷径的弯路。社会真是一所大学，遇到的各种各样的人，不知道都还有谁停留在我们的记忆中。 我们又为谁，做了什么？ 多为自己想想和考虑，世界不会变得自私和复杂。愿我们在今后的生活中，处处有爱，处处被爱～

啊……有趣的书，一个一个好似没有关系的人与故事被隐秘的线串联起来，就像完成了一次“接力”，而这其实是人与人间的“连接”。