《薛安勇士Cheyenne Warrior》

三个短篇质量都很高，最喜欢《薛安勇士Cheyenne Warrior》，非常有趣的设定，讽刺感满满，其实现实社会又何尝不是以“股价”来判断一个人的价值呢，最后的反转因主人公的一念之差从本应得到的救赎变成了万劫不复的地狱。

本剧是写给数学教师的，主要针对小学与中学阶段数学教学，对教师教授方法提出了更高要求。书中提供的案例也是顶级的，很有启发性，并能调动学生参与解决问题的热情，爱上数学这门课，……。 书中的一些观点也很有新意。如每个学生都可学好数学，不区分性别，都是那块料；阐述了疆固型思维模式、成长型思维模式两种模式的不同点，重点培养学生的成长型思维模式；鼓励学生敢于出错；不认同给学生评分太细太具体，或淡化，特别是百分制应摒弃；不认同成绩好的一个组，应将其平分到各班或各组；表扬与鼓励应讲究方法，不应说你很聪明之类语言，应表扬鼓励善于思考，持之以恒的学生；当然还有数学在现实中联系与应用、建模解决实际问题等，……。 书中有几页对中国数学教学水平、学生的数学水平大赞，称中国学生数学水平很高，高出很多国家许多，包括美国。 当然本剧也对家长、学生提出很多要求。 唉，本人一生的遗憾，与教师行业失之交臂！

杨绛先生说过一句很耐人寻味的话：人虽然渺小，人生虽然短，但是人能学，人能修身，人能自我完善，人的可贵在于人的本身。 细想一下，人活着其实就是在不断地修行，寻求与更好的自己不期而遇。而那些不论在任何年岁，都能坚持“丰富自己”的人，必将得到命运的馈赠。 人和人的关系，就像银行储蓄。你若真心以待，就是补充收入，你若虚伪算计，就是增加开支。人生，就是一个以心换心的过程。你若不真，无人会与你交心。你若不知感恩，身边的善意终究越来越少。所有关系里，懂得互相服软，轮流低头，就不会走散。 不管啥事你想不通倒过来想就通了，什么人你看不惯换个个儿就看惯了。真正成熟的人，不是没有想不通的事，看不惯的人，而是他们懂得换个角度去看，人便豁然开朗了。 人活一辈子，有悲亦有喜，要想活得轻松点，就要学会取悦自己的心情。找不到坚持下去的理由，那就找一个重新开始的理由，生活本来就这么简单。

日子是一张琐碎小事织成的网 遗忘是由灰烬构成  难道还有更好的命运？

第二次看，终于看完了，和几年前的品读竟是不一样的感受，之前只把目光放在宝黛身上，而如今才发现，故事中的每一个人都值得人深思，宝钗仍然是这个社会需要的人，我们也该努力成为那个样子，达到那样的气度和格局，李纨果真是个好人，以至于贾府从繁荣到衰败她都没有受到什么影响，儿子高中，也可以享福了

真的搞不懂这种强行打高分的行为，本剧的内容恰好处于再深入一点就非专业术语解释不可的程度，我相信绝大部分读者并不具备读懂这部剧的天文知识储备。很多知识仅仅是为了佐证单个电影情节在理论上的可行性而写的，这导致全书不成体系，内容的连贯性很差。读完本剧后只能说对前沿天体物理的假说有了一些了解，比如刚好不被黑洞吞噬的米勒星球，这样的特例说明了黑洞自旋形成的空间漩涡反而能保护行星。至于除了BKL奇点外还存在温和奇点、宇宙膜、超体生物的存在，这些假说目前都是很难验证的，个人还是更喜欢有通用性干货的科普著作