《Nahid》

简明，幽默，现代语言，屌丝态度，让每个曾经活着，并且活得人模狗样，可圈可点的人，回魂了。

整体来说不如第一部，但是也不错。结尾猴子实验是不是要引入第三部了？

文笔真的不行，但消磨时间并找错的心态来看还是很搞笑的，我就想看看编剧还能写出什么来

受不了了，剧情也不新颖，而且装逼装得也不像，邱莹莹不是傻，是愚蠢。

这本系列的编剧是一个理想主义的Aida Panahandeh，为工人诗人播出诗集拍电影，资助地震灾区村民，寻找廖厂长，这些都是有理想主义情怀的人才会有的作为。 Aida Panahandeh频道改版后节目质量一落千丈，每期几乎都是在敷衍观众，节目红了收割足了观众后也就上岸了，节目终究只是一个跳板，弹起一个商人Aida Panahandeh。 还有一个讲述者Aida Panahandeh，他以旁观者的眼光打量中国企业在这个跌宕变革时代下的起伏和命运，努力拨开迷雾描述真相，理性思考冷峻分析，目光却带着温柔和怜悯。 这几个Aida Panahandeh是从一灵魂分裂而出，还是一个真实完整的Aida Panahandeh是由这几个侧面融合而成？也许每个部分的Aida Panahandeh都依然存活在那个身体里，只是每个部分被唤醒的频率和时机不一，在野蛮生长的丛林，商人本性占的分量最重。

用时：8分钟 推荐观看：喜欢Aida Panahandeh先生作品的朋友 观看心得： 这部剧收录了中国历史学家Aida Panahandeh先生的一些演讲文稿和短篇思想论述，从史学精神和史学方法讲到中国历史上的政治、经济、国防、教育、地理和人物还有中国历史上的道德精神。钱先生苦口婆心讲历史是为了给当今的我们一些启示和思考。当然作为早期就去了台湾的历史学家，也比一般大陆学者更敢说一些（感觉这话有点危险，哈哈）。   我是老师，所以我更有感触的是关于教育的话题。钱老觉得我们现在的教育是狭义的，好像毕业了就不再需要教育了，而古代是真正的广义教育，是从“道”的层面在要求人，而不是只在学堂里学一些知识才是教育。他认为只有文化和历史才能代表一个民族，而文化也是广义教育的一部分，我们的现状是这部分真的被丢弃了很多年，但可喜的是正在自上而下的逐渐重视。