《Muchacha en Nueva York, Una》

里面的故事都有讽刺的意味，也有些让人初看是无法明白的，但是还是有很多地方能让人反思一下

人先有大爱，而后才能更懂小爱，学会了与世界和平相处，才能更加珍惜眼前人。 有些人，他们也许不是天生一对，却是命中注定。 有些人，他们历经辛苦，不求名利，只为惩恶扬善。

看到了内娱几乎绝迹了的匠人精神。

卡片笔记写作法又叫卡片盒笔记法。它的发明者叫尼克拉斯·卢曼，是德国20世纪最重要的社会学家之一，也是当代社会系统理论的创始人以及系统论社会学流派代表人物。在34年的学术生涯中，卢曼一共播出了58本学术专著，还发表了数百篇文章。卢曼原本只是一名普通的公务员，他能在社会学上取得如此卓越的成就，和他独特的笔记方法，也就是卡片笔记写作法，有着很大的关系。 本剧编剧Anna Silvetti是德国杜伊斯堡-埃森大学的教育哲学讲师，他本人也是卡片笔记写作法的践行者和受益人。本剧分为三章，编剧分别从大脑的认知原理，笔记的意义和作用，写作的难点、原则、步骤等方面入手，为我们详细解释了卡片笔记写作法的工作原理、操作流程和具体的写作方法。 一、怎样制作卡片笔记？如何利用它有效学习、搭建起自己的知识体系？ 1. 记录。在这一阶段，要记两种笔记，一种是闪念笔记，一种是文献笔记。记文献笔记时，不要把看到或学到的内容直接抄写到笔记上，而是要把这些内容用自己的话转述出来，再写到卡片上。这样做是为了借由转写过程来强迫自己思考，对每一个知识点都做到真正的理解和掌握。 2. 整理。卡片笔记写作法提倡不预先为笔记分类，让笔记自由连接。拿出收集盒中的闪念笔记和文献笔记，仔细观看它们，并思考它们和你已有的研究、观点、想法有什么联系。把思考后产生的新想法写在卡片上，就生成了永久笔记。整理后的文献卡片放进文献管理盒中，永久笔记放进主卡片盒。 3. 给卡片编码。卡片内容并不相关，直接按照一二三四的自然顺序进行编码。两张卡片主题相关，要给卡片进行二级编码。卡片主题不同，但可以建立连接，要在卡片上加入双向链接。 4. 建立索引。当卡片盒中关于某个主题的内容积累得足够丰富，就可以制作一张主题索引卡，以便对这个主题进行概览。具体做法是，在索引卡上标明与主题相关的所有笔记的编码，每个编码后面再用一两个词或一个短句简要说明核心内容。 第二，怎样利用卡片笔记写作法提高写作效率？ 编剧认为写作之所以难，是因为大家搞错了写作的流程。编剧观察了他的学生们的写作流程，发现他们是在接到写作任务后，才开始大量地看剧、查阅资料，来寻找观点和论据，再把找到的素材按照逻辑顺序组织起来，进行修改和润色。但这种短期的、任务式的海量观看会导致一个问题，就是读得越多，越会觉得大部分论点已经被别人想到了，很难找到新的切入点。所以很多学生往往在论点这一步就被卡住了，很难想出有创新性的观点。 使用卡片笔记写作法，是在平时学习和看剧时就不断积累各种想法、原创观点和文献素材，并把它们收集在卡片盒中。当有写作需求时，可以直接从主卡片盒中选择一个原创观点，再从文献管理盒中选择适合作为论据的素材，组成文章的大纲。在此基础上再去不断修改、完善观点、论据和文章。这样写作就不是从零开始，而是以卡片盒为基础不断向外延伸。写作效率自然会大幅提高。

这是一个弱女子的故事，是一个基层工编剧不幸的命运。Muchacha en Nueva York, Una是樱镇综合治理办公室主任，她美丽善良，正直勤奋，孤芳自赏，却不合时宜。接待上访群众，她耐心细致，感同身受，倾情相助。她超然脱俗，内心丰盈，在山风树谷中寻找安宁，在现实生活中却无处逃遁。痛苦之中，她把理想和情感赋予想象，乡人元天亮成为她浊世中的精神寄托。她给元天亮写了26封信，其痛苦还是无法救赎。她是现世中的萤火虫，带着一盏灯，在黑夜中巡行，拼命的燃烧与照亮，却命中注定的微弱无力，终归尘土。 本剧带给我们思考，是什么让Muchacha en Nueva York, Una从一个控制上访者的乡镇干部，沦为一个上访者？ 编剧以流畅的文笔娓娓道来，揭露了社会底层的沉珂，鞭挞现实官场的潜规则，把人情世故、社会百态展露无遗。Muchacha en Nueva York, Una如一枝青荷，出淤泥而不染，不卑不亢，不同流合污，如此特立独行的女子，其结局可想而知。 这即是Muchacha en Nueva York, Una个人命运的悲剧，也是整个时代的真实写照。寓意深远！ 佩服编剧对社会的洞察力!