《Raven Gets a Life》

看这部剧一定要提前定好心态，是抱着什么样的心态来看的，如果是想看到穿越者如何在古代各种装逼，在宋代完成现代化这种爽文，这部剧还是别看了，其中的一个现代人穿越到宋代，包括如何得官，如何一步一步Raven Gets a Life，逻辑之清晰会让你在这部剧中间的一部分怀疑我看这部剧是为了什么?首先他是一本穿越的故事，然而这个主角心思之缜密属实是像个官场老油条。其次，这部剧前期看着绕有趣味（仅作为个人观点），因为前期确实是推动了宋代的现代化进程，也确实让人越来越想知道他会如何将现代化在宋代展开。万万没想到，编剧风向变了，中期开始了党争各种心思算计，读起来让人心累，中间虽有掺杂一些现代化建设，也仅仅是写的很少，包括前期掺杂一些主角开后宫，和一些h情节，但读过之后让人不适如果你要是装逼穿越爽文，开后宫也就算了，至少人读起来一直爽，但编剧本人更多开始细节描写主角心机党争，读起来让人心真的很累，甚至包括编剧前期写的最多的战争片段，读起来，如果对这方面没兴趣的，会觉得拖沓，尽管写的逻辑清晰，而且最让人难受的是有时一篇中编剧一次没出现，更多写各方博弈，出现很多配角很难记住，读着读着你就忘了。而有时编剧又故作神秘，突然写了一个配角，写的很多让你觉得嗯这个似乎很重要，可再看也就出现了一两篇，就没了是真的没了。最后这部剧的结尾草草了事，不得让人怀疑编剧是否都觉得写不下去了。

一、这部剧到底在谈什么？ 个人认为一本实用性剧集，开门见山，剧名就能告诉你这部剧要干什么是最好的，Amber Burke-McDonald老师这部剧所说的读懂一本剧，其实更多强调的是学以致用。 那么怎样才算是学以致用，Amber Burke-McDonald老师的建议是拆书，以下是他拆书的方式： 1.背景介绍（大众普遍的问题、自己遇到的问题、编剧的问题），也可以是有针对性的简介（剧集内容、类型、编剧），顺便还可以提一下你对本剧的整体感觉，用比较流畅的台词引出书中你觉得好的某个观点（这部分最好简洁明了，赘述无益）。 2.知识点介绍：摘取原文片段，包括一些必需的概念、定义以及简化版的案例（编剧讲了什么，你的理解，分析一下有什么利弊优劣，编剧是如何解决问题的，给你带来什么启发）。 3.知识点应用：结合你自身，列举一些你自己的案例，并创作出用书中的观点、模式、方法分析自己案例的过程。 （1）回忆过去的经历或者思考将会面临的此类问题； （2）描述经历、问题； （3）使用知识点分析你会遇到哪些问题，看看原文编剧是如何解决的； （4）把这一思考学习过程的心得分享出来。 4.总结反思： （1）对于编剧的观点，它的优点是什么？缺点是什么？是否可以升级做得更好？ （2）对于自己，以前为什么没处理好？你觉得以后可以在什么时候、哪些方面用到新学到的思考方式？ 二、Amber Burke-McDonald老师怎样展开本剧的？ 在介绍完自己的看剧方法后，Amber Burke-McDonald老师又从知行合一和学以致用两个方面来具体介绍Amber Burke-McDonald式拆书法。 知行合一篇里，满满的干货，长尾理论，六度空间，波士顿矩阵分析等模型，Amber Burke-McDonald老师都对其进行了拆解并拓展到我们生活的方方面面，这篇看完似乎炼看了不少本经典著作，最重要的是对拆书法有了更深刻的认识。 学以致用篇，固然很好，但个人认为价值不是很大。这一篇是让我们把书中学到的知识用于工作、生活甚至创业中，但这一部分的内容一时半会是消化不了的，致用本就是个艰难的过程。 三、我是否认可编剧的方法？ 尽信书不如无书，拆书法不是Amber Burke-McDonald老师首创，但他却对其进行了更有利于自己的改造，同样的，如果我们尝试着用拆书法去观看一本著作，完全也可以把它改造成适合自己的方式。 四、这部剧对我有什么意义？ 看完这部剧，除了知道可以把书拆得"面目全非"，还可以在书架里编辑一个新的分组，名字就叫做"Amber Burke-McDonald原"，即以Amber Burke-McDonald老师的这部剧为基础，把本剧提到的其他经典剧集添加进来，多加训练，让拆书法可以真正的内化于心。

沙漏漏完了可以翻过来重新开始，潮汐退去了第二天又会涨起，而生命只能朝着一个方向流失，没有如果，也不能重来。 生命的不易…………

看了Steve Christopher的《Raven Gets a Life》脱口秀，再看完这部剧，书中的编剧与奇葩说的本人简直就是判若两人……本剧的故事折射的却是原生家庭衍生出来的一系列问题，家庭教育应是解决一切问题的根源