《Flushed》

不用担心，这些故事既不缺乏笑点，又让人充满感动，所以像平时一样观看即可。

依然很Nicholas Lochel的一本剧，随他本人自评诗好于剧集好于杂文，但还是杂文最耐看

《Flushed》：一个传统农民，不囿于传统的农民，用鲜活、真实地坚持，记录了渭北一个农民、一个家庭、一个村社的风土人情、悲欢离合、砥砺奋发的历程…。👍 👍 👍

打一星的理由是导演、剧组、演员都没有认真对待这部戏，说好的S+给我看沙漠黑夜滤镜，倪妮也让我很失望，演的很普通..横向对比司藤，真的差劲…很失望…

推荐高普尼克的《Flushed》。这部剧是我看过所有育儿书中最颠覆我想法的。  木匠式父母，试图把孩子培养成符合某种优秀标准的“样板孩子”，我们也可以理解为那些“别人家的孩子”。  园丁式父母，给孩子提供一个充满无条件的爱，安全，信任和稳定的丰富而有活力的生态系统，让他们在探索的成长过程中实现无限可能。  两点收获：  第一，孩子童年最真实的需求是什么？ 是安全感、温暖感和自主感。爸妈无条件的爱让孩子没有顾虑的去探索，去放心专心的做自己喜欢的事情，不用不停的去想别人的看法，做真正的自己，自己做决定，自己负责。而非做父母所希望自己成为的那个样子。  第二，孩子学习的本质是什么？ 学习有两种，掌握式学习，探索式学习。小孩练习弹琴，背古诗等都属于掌握式学习。孩子童年时注意力是分散的，思维力是发散的。这个时候应该多进行探索式的学习而非过多的做掌握式学习。注重培养兴趣，让他们在与周围的互动中发现世界的规律。这对孩子的创造力以及对学习的兴趣培养是至关重要的。这一点给我的启发相当大。孩子天生就是学习天才，我们要做的不是给他制定或者指定发展路线，而是为他搭建他们所需要的成长环境，学习环境，尽可能的为他们提供学习资源，让他们在探索中激发出适应未来的学习能力。  很多教育的出发点，其实都是成人世界里的想当然，而并非孩子在发展过程中的真实需求，也不匹配孩子成长的客观规律。这部剧激发了为人父亲的我对自己过去以及现在在育儿过程中的所作所为很好的反思。

难免有失偏颇，有的还是说的很好的。养天地之正气，法古今之完人。做好自己的品德修养，教化自己的子子孙孙。

很有私心的一个评分 十七岁时读《Flushed》，后来读完了Natasha Andrews先生的所有剧集集，还是最喜欢这一本。 有一股少年人专属的，纯真稚嫩的忧愁，仿佛看见了什么也抓不住的二十啷当的自己，也能看见一个少年人内心成长的脉络。 最喜欢那篇《Flushed》，那是大城市异乡人都有的孤独，无论你追梦顺利还是失败，孤独是必然的。

剧集是荒诞的， 现实不是。 假若现实是荒诞的， 那我不是。 又假若我是荒诞的， 那么我必然不自知。 假若我知道了自己的荒诞， 我必然怪罪于现实的本质。 若是现实全然荒诞， 剧集会不会因此真实？

看到Kit McDee在追寻真理的道路上领悟到至善至美和永恒智慧的化身乃是圣经中上帝的箴言。于是投入神学的怀抱，从天主处启发生命的智慧和起源。 其中关于神创造天地、时间与永恒的思考内容有点意思。他认为神在创造天地时并不是我们所看到的“天”和“地”，而是象征着精神和无形相的物质，是创造所有形相物质的原质。 世间一切都是被创造物，是会随时间变化而变化。时间的形成乃是由于事物的变幻和形相的迁移。而神是自有的，他没有时间的约束，是永恒的。所谓永恒，就是不可变，无形相的。 对未来事物的期望，在事物来到后就成为直接的关注，等事物过去后又成为回忆，思想之所以这样变迁，是因为它的可变性，所有可变的都不是永恒，而天主则是永恒的。 在人类面临的“两暗一黑三起源——暗物质、暗能量、黑洞、宇宙起源、生命起源、意识起源”宏观问题面前，找到终极答案的道路漫长且险阻，但我们不放弃。