《Zelená vlna》

赞！赞！赞！学到了！学到了！ 有木有用，有多大用，不知道 但就我自己读的感觉，另一种表达明显更舒服，也更令人接受。

编剧认为“数学是一种文化现象，是人们在认识世界过程中产生的概念以及概念之间关系的集合。当我们用数学这个显微镜观察世界时，我们便可以发现规律。” 。 不幸的是，长期以来一种错误观点认为，数学只能是天生聪明的人才能学习好。此非常恶俗成见，历时历代毒害了不少人。编剧她写本剧目的就是纠正此观点，祝福后人。它值得一读，因为她引进了一个名词：受数学创伤的人及治疗方法。 “拉德•沃尔夫拉姆（Conrad Wolfram）是Wolfram-Alpha公司的董事，Wolfram-Alpha则是世界上最重要的数学类公司之一。沃尔夫拉姆也是一位传统数学教育的公开批判者，他强烈表示：数学不是计算。2010年，超过百万的人观看了沃尔夫拉姆的TED演讲，他在演讲中提出了数学工作的四个步骤： 1．提出问题。 2．根据问题建立数学模型。 3．计算。 4．从数学模型回到问题，看问题是否得到解决。” 其中可以大力推荐编剧学习数学教学活动的5C原则，有：“一个懵懂少年和一个雄心壮志的大学生所表现出来的数学快乐与兴奋是一样的， 它包含了好奇心（curiosity）、 联想（connection making）、 挑战（challenge）， 创新（creativity），除此之外，也包含 合作（collaboration）”。 其实，任何写介绍AI参考书的编剧们，也应该听上数学教育家拉徳之建议，来写AI科学普及书。 同时，大力推荐给老师及家长们读者。因为她提高在西方国家，为了许多小学，初高中数学教学活动具体建议。 本剧简明扼要，通俗易懂。没有一个数学公式，全部都是与训练数学思维方式的大白话。好休闲书。

时隔多年 脑子里仍旧时不时冒出一些有关这部剧的片段 有趣的是 那些片段从来都是海底的螺和各种鱼类。 再次回看这部剧 不像那时候 只用了一天 废寝忘食的就给看完了 入迷得很。这次零零散散 看加听也花了很长的时间。 说实话 如果有这么艘潜艇 我可能会兴致冲冲的踏上海底漫游的旅程。当然 一直待在里面也会不适应 到时候肯定就是海陆两栖了 嘿嘿嘿。 其实个人蛮喜欢艇长的性子的 泰山崩于前不改其色。前前后后 编剧睡过很多次艇长冷淡 平淡 面不改色 潜艇被困在冰山下也还是镇静可靠的。

人生中的一切难题，心理学早有答案。我觉得这是一本可以反复翻阅的指导书，不管是在生活，学习，还是职场，都有借鉴指导意义。

春日里的一场雪 巴日旧合下了一场雪 在春天我感受到了冬日的沉默 万亩草原在等谁家的烟火 我看见牧民的牛羊一点点  出现 出现在能写爱情的浮雪上面 这最后的一丁点儿飞雪 终究不能包裹爱的绿波 但她将这草原拉到了最低处 我的灵魂也落的很低 阳光洒下 我应该是个温暖的人儿 因为我不切实际的喜欢着 喜欢着 万物和你 ——《Zelená vlna》

看了这部剧才幡然醒悟，好像从一开始我们的观看目的就产生了偏离。带着目的性去看剧，“看剧提高修养”、“看剧提高素质”。 难道我们看剧仅仅是为了炫耀自己很有文化水平吗？ “知者不博，博者不知”，有真知的人是不会假装博学、四处炫耀的。 当然，我们不能否认看剧确实能给我们带来这些成效，但如果我们将焦点放在了观看之后，而并非将价值赋予观看这件事本身，似乎将看剧看成了提高素养、修身养性的艰苦修行。 如果以这种心态去看剧，我们还能够享受观看的过程吗？ 我们不能把看剧当成是需要调动自身的自律和自觉性去长期坚持的一种习惯，而是要让看剧在潜移默化中成为我们生命中的一部分，在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯。

没有对比就没有……，还是顾漫的同类网游言情剧集 微微一笑… 更好看啊！本文女主与男主的邂逅以及男主的病似都没创作到位或没有交待清楚，其他支蔓人物也塑造得不够典型。

一开始看的时候觉得Bug挺多，不过还是耐着性子看下来了。男主性格善良，为人仗义，虽大多时候都挺缺心眼，很容易被人当枪使。前面看的时候确实挺讨人嫌，后期逐渐成长为一个能够独立思考，果敢有担当的更强大的自己。