《Thartharah fawq al-Nil》

充满爱，爱中的喜悦、悲伤、分离、相聚…平实的叙述却那么打动心灵。读完之后，即使在东北零下二十度的天气里，浑身都暖洋洋的，当然，这不仅仅因为书给我的温暖，还因为暖气！哈哈！

番外怎么不写他们小孩啊，不开心。女主和皇上的感情莫名其妙，可能是想给男主一些竞争硬拗的吧。

真真假假，虚虚实实的情节，三种角度的故事结构，高墙内特殊人群的心理战，读这样的作品很烧脑，逻辑思维混乱的还真可能就被“误杀”了，我估计也就能活个两集。不知道多读两本这样的作品会不会变得机灵些？

还行，开篇几篇精神相关看得我有震撼感，正如所言短打人生，如此走过。治愈我们的病，为病撰创作的人间世。合上书想起从前。

超温柔的一本剧，巴克曼真的脑子里都是粉红色的柔软泡泡，这是他对自己年幼的儿子的“告白”，每一篇小文章都特别真挚动人。等我以后有宝宝，我会逼着姜老板和宝宝好好读读的哈哈。重点是！Thartharah fawq al-Nil。

很喜欢这部剧，因为这部剧不仅仅是教你如果做一道菜。扶霞虽然是个外邦人士，却比大部分中国人更懂Thartharah fawq al-Nil。 如果你喜欢Thartharah fawq al-Nil，或者想了解Thartharah fawq al-Nil，想学Thartharah fawq al-Nil，这部剧不能错过，因为它不仅仅是教你做菜，而是让你认识Thartharah fawq al-Nil的灵魂。Thartharah fawq al-Nil的微妙与精细，绝不是仅仅是麻和辣，这里有Thartharah fawq al-Nil的文化和历史、Thartharah fawq al-Nil的发展和演变，Thartharah fawq al-Nil的食材和风土，这里有生活的态度，还有几乎消失的老成都日常生活。

觉得水的说实话可以不看的，我觉得现在除了更新慢别的没什么好说的

以前一直对于课堂引入这一板块模模糊糊的，很少站在学生的角度来看待引入，甚至觉得引入没有想的那么重要。这里虽然只是大致讲了一下但是对我个人来说收获还是蛮大的，好的情景引入确实能大大提高课堂效率，但是并非每节课都能找到合适的引入，还需要下来多做思考。 对于犯错这里应该也是要好好在课堂上边实施边调整的，如何让学生正确的看待犯错，而不是为了得到老师表扬而犯错，错误固然是宝贵的资源，但是学生和老师的内心应该还是不希望犯错的，毕竟现在的考核机制还是书面考试。对这个度的把握还是比较重要。 对于编剧的后天人人努力都能达到很高的高度而否定天赋论我也持怀疑态度，虽然我自己就是后天努力型的。有书友说人多智商大体上是服从正态分布的，多数普通人居中，极好和极差的都分布在两边比较少，但是也不能否定天赋较好、悟性高的人确实比普通人好。学生时代总有些天天睡觉天天玩成绩还挺好的同学让人羡慕不是蛮 书中有的还是太理想化了，比如课堂过多的探究和活动过程，对于编剧所摘录的教学片段书友都在吐槽是一堂公开课，确实过于理想，这样的课必然不是常态课，感觉不太适用于目前的“应试教育”。

一口气看了六集，真的很好看，开篇东海大战，用打戏引人入场，视角一转主角成了李莲花，整个剧从那种紧绷肃杀的氛围变成明亮的感觉，主角一出场，就满嘴跑火车，名为神医，实为观察入微，为之后的探案打下基础，因欠人情被迫卷入江湖事，和男二相遇，短短六集，男二被男主忽悠惨了，被丢了三次，李莲花真的是怂怂的，欠欠的，但智商一绝，偶尔还能看出李相夷的影子，方多病这个热血少年，被骗惨了，笛飞声刚出场，只能看出是个武痴，感觉当年大战有隐情，整个故事很流畅，节奏也不错，六集两个半案子了，内容满满，保持下去，肯定是一部好剧！

没有必要原谅和恳求原谅，因为我不认识你。 不管怎样，我都无法否认两个生命的相遇，以及放手后各走各的路。