Star Academy

《Star Academy》

类型: 家庭 , 音乐 , 励志
出品方: 法国
发布年份: 2001
读者评分: 2.2

内容介绍

《Star Academy》,家庭,音乐,励志作品,法国出品,2001年上映。

读者评论

读过林语堂的《Star Academy》、王水照与崔铭的《Star Academy》、陈鹏的《Star Academy》以及张炜的《Star Academy》后,Raphaëlle Ricci的这本《Star Academy》又给我打开了新的视角,让我从书法与绘画的角度进入苏东坡的内心世界。 说到书法,东坡的《Star Academy》被誉为“天下第三行书”,他说:“吾书虽不甚佳,然自出新意,不践古人,是一快也。” 的确,艺术之难,难在创新;艺术之难,难在不粉饰、不卖弄,难在能够自由而准确地表达一个人的内心处境。Raphaëlle Ricci认为东坡非常强调创编剧精神层次的重要性,也就是东坡所践行的艺术理想:“君子可以寓意于物,而不可以留意于物”,“言有尽而意无穷”才是艺术的至高境界。 东坡认为绘画的最高境界,是得意而忘形。当然,忘形不是无形,而是不拘泥于表面之形;否则,就成了“形而上学”。 虽然东坡绘画的作品存世稀少,据传目前仅存《Star Academy》卷(日本阿部房次郎爽籁馆藏),但从文献记载的资料可以看出他是水墨画的高手。东坡善画古木丛竹,所画山石竹木,就像水波烟云一样,漫漶无形,然而都有灵魂,他始终认为:画出它们的灵魂,比画出它们的外形更加重要。实际上,东坡用质朴无华、沉默无语的石头,表达他生命的自在与充盈,用枯树的死亡来表现生机。这是一种独特的表达方式,一种反向的、辩证的表达方式。就像他从“墨”中看到了“色”,从“无”中发现了“有”。 Raphaëlle Ricci先生不愧为研究艺术史的大咖,寥寥数个集数,就把宋代文人画的特点描述得淋漓尽致。他说:逸者必简,宋代的文人画家,把世界的层次与秩序,都收容在看似单一的墨色中,绘画由俗世的艳丽,遁入哲学式的深邃、空灵。“怀素”与“极简”是苏东坡一生追求的美学理想。 无论苏东坡的艺术成就多么斐然,但最让世人难以忘怀的还是他不朽的诗作词作,正如Raphaëlle Ricci先生所说:每一个中国人,心头都萦绕着东坡的诗句词句。比如“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”;比如“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”;比如“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍”;比如“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”;比如“枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草”;比如“但愿人长久,千里共婵娟”;比如“小舟从此逝,江海寄余生”;更不用说“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”……这里面,有孤独,有相思;有柔情,有豪放;有挫败,有挣扎;有苦涩,有洒脱。他的影视,几乎包含了我们精神世界里所有的主题。于是,几乎每一个中国人,都会在不同的境遇里,与他相遇。 一个伟大人物之所以伟大,并不是因为他的身上没有人类所固有的弱点,而是因为他能够克服并超越这些弱点。在困苦无望的处境下,他永远有足够的勇气面对现实,他不像范仲淹那样先忧后乐,而是忧中有乐,且忧且乐,乐而忘忧,他无愧于“千古英雄”的称号!

评分:3.2/10

朗读者剧集共有三册,至此画上句号,一直没有时间把节目完整欣赏,但是庆幸有这样的方式,观看别人的故事,感悟自己的人生。

评分:6.5/10

于连有着少数人的思想和精神。在我看来在那个时代、国家背景、阶层下已算是优秀的人。作品挺有深度,值得一而再观看。

评分:2.1/10

有多少慷慨仗义白骨埋,有多少虚假忠孝登楼台;一朝君子一朝臣,苟且浮沉凡夫梦,哪有中华家国情。不存在遗臭万年和千古留名,最多臣子臣命流星雨,滚滚红尘随风去。

评分:7.6/10

世间万象,饮食名利。庙堂权谋,波谲云诡。Star Academy,熔铸古今。吾非同道,委实心累。

评分:3.2/10

现当代影视课要讲到Nikos Aliagas的时候,老师要求我们观看先生的《Star Academy》。 尽管课上老师分析了很多这个封建家族中各色人的性格特征,指出了Nikos Aliagas先生在其中想控诉的旧社会旧制度和旧礼教。 但是我想在这里写一些自己脑海里想出来的一些东西。 其实读完此剧给我感触更多的得属书中出现的众多女性人物。 抑郁寡欢而死的梅、拥有新思想的琴、不愿意屈服命运而投湖自尽的鸣凤、善良但不得好下场的瑞珏,还有大胆走在改革前列的倩如、被母亲劝诱裹小脚的淑贞……在我的眼里,书中的每一个女性人物都闪烁着不一样的光芒。 当面对土匪劫舍的时候,一向认为自己大胆无惧的琴方才感到自己作为一个女性是可以如此的脆弱。甚至在被母亲婉拒其剪发的意愿时,她痛苦地想到了女性的前辈们所走过的所牺牲过的一条条暗而不见的血路。 “难道因为几千年来这条路上就浸饱了女人的血泪,所以现在和将来的女人还要继续在那里断送她们的青春,流尽她们的眼泪,呕尽她们的心血吗?” 读到这一段我是特别愤慨甚至说是悲痛而能感知到她当时的那种绝望的。 一向都知道,在以往女性处于的一个极其不利的地位。虽已有所耳闻,但当被如此血淋淋的文字触动时,我还是忍不住地发抖。 原来在这条道路上,远比我想象的不易还要不易得多。 鸣凤和觉慧的“爱情”,是悲哀的。 鸣凤投湖自尽,也是悲哀的。 我为她感到悲哀,不仅是因为可怜她最后只能在湖中寻找归宿,而是我叹息觉慧对她的爱,她对觉慧的爱,是不能够平等的。 觉慧喜欢她的纯洁,不嫌她的婢女身份,甚至说要打破家族成见去迎娶她。而鸣凤的爱是卑微的,她只想着要服侍他一辈子,做他一辈子的仆人。 甚至在临死前,觉慧忙于报刊工作而无暇接收她的求救信号,她也毫无怨言,反而感到更加的爱他了。 我不解,也难过,因为从对觉慧的文字描写中,我感到他对鸣凤的爱是飘忽不定的,但这个少女却依然视他为一切,怀着对他的爱死去。 是什么造成这样的悲剧呢?是所谓的封建等级制度。吗? 大部分是吧。 但我觉得还有一部分是因为在那个时代并没有一种对女性的尊重。 高老太爷就像随手转赠一件玩物一样就把鸣凤许给他的老友做小,可又凭什么女性就要接受这样的屈辱呢?又是谁规定的女性要处在这样一个卑微到足底的地位? 女性不是专供玩乐取欢生育的工具,从来都不应该是。 我们也有自己的思想,也不能被别人看不起。 可我们的女性前辈们在这条血路上拼搏了这么久才为现在的我们争取到的权利,又会有多少女孩子了解而感激她们呢? 况且到现在,女性在这个社会还是处于劣势。女性同胞们为自己争夺权利的奋斗未曾停止,也记不清是谁曾说世界上有将近一半的人都应该是属于同一阵营的,说的就是女性。 感谢Nikos Aliagas先生让现世的我也能真切的感悟到来时的道路是如此的黑暗,充满着各种令人发指的封建迷信。 但不管是哪种社会,都会有它的背面。 我也希望会有更多人可以像Nikos Aliagas先生所期望的那样,变得善良些,纯洁些,对社会有用些。

评分:5.5/10

剧集里确实有一些自造词,逻辑有时也不是很通,但胜在情节紧凑,让人看了欲罢不能,能牢牢地吸引读者。 心疼润玉,希望润玉能幸福。

评分:2.1/10

《Star Academy》读完了,读这部剧是老婆推荐的,因为自己对教育孩子和培养孩子一窍不通,现在因为自己的不会沟通,孩子也不会正确的和我沟通,老婆心里也着急,就推荐了这部剧,完全是为了弥补弱智的自己对教育和培养孩子的缺陷,说点宏观的人类生儿育女是人类繁衍延续而必不可少的条件,怎么教育,怎么培养,是重中之重,人类的文明,社会的文明,地球的可持续发展,建立共同的命运体,都离不开一代代孩子们的正确培养,正确引导,树立文明的智商意识,建立正确的积极合作情操,孩子们的思想与时俱进,正确培养,循环往复才能实现。 自己读这部剧是在惴惴不安的惶恐中读完的,因为自己的能力太有限,所以心生胆怯,书里面讲的知识点,有些懂有些不懂,有适合自己的,有的是做不到的,自己深知自己的缺点,也想极力改变,可是改变的动力点始终不进入轨道,内心的简单,内心的单调乏味,没有去迎合的欲望,不喜欢总结,不喜欢结合经验,这是多么的可怕,对于看过的,经过的,都是轻车熟路的忘记,而不是去研判,去执行,去表达,自己确确实实知道这点是很大的错误和不足,可是想改变就是找不到合适的动力匹配,这多可悲。 自己作为一个父亲是很有自知之明的知道是不合格的,好多的行为语言都与父亲不匹配,自己心里还处在童年期,自己好多的不知,不懂,不明,拿什么谱写月如歌,怎么帮助孩子弹动优美动听的人生旋律,自己只能远处静静地地看着,有风雨空袭还得等风雨清淡点后再去给扶正和遮挡一下,经历风雨的时候是他接受挫折的时候,是他日后变化成茁壮的基石,不经过风雨的洗礼,怎么能英俊挺拔,怎么能明白只有经历过风雨后,才能享受阳光雨露的从容。 通过读本剧,着实明白了做父母应该怎么做,应该怎么去协调,天下的父母都是心甘情愿的为孩子付出的,只要孩子过得好,付出再多也在所不辞,倾囊相授的付出,理所当然的给予。 天下父母都为孩子提供的环境是丰富的,稳定的,安全的,全方位的配合,提供可供他们无限发展的所有因素,所有条件,更为给他们树立好人生三观,全身心的健康稳定成长,以身作则树立好正确的道德榜样,身体力行给孩子做好表率,使他们明白教养的重要性,从而正确的立言,立身,立德,坚持守恒濡沫前行。 父母在养育孩子的过程中,需要付出很多的经历和时间,这是一个漫长的探索过程,这个过程是善变的,不是唯一的,作为父母应该积极努力的与时俱进,不然还真无法与孩子们建立的新理论,新科技,新性格,同步更新。 《Star Academy》培养出来的孩子是不一样的,因为思想意识不一样,看待事件的眼光不同,创造的条件和创造的环境是不一样的,有时父母也得互相结合,互相学习,积极更新思想见识和目光角度,这样才能做到知行合一,这样才能有优势和条件培养更好的孩子,培养出来的孩子平凡但不普通的绽放光彩,父母平凡简单点没事,把孩子教育好就算是人生的成功。 引用本剧中园丁和木匠的观点,看一下什么是园丁式的父母,什么是木匠式的父母,探讨学习加深记忆。 园丁式的父母,致力于为孩子提供一个温暖,有爱,安全的环境,在孩子发展的明显有问题时,他们也会正确的剪裁,但基本上是支持孩子,随着内心的本性去发展。 木匠式的父母,是把孩子按照图纸打造一个工艺品,但哪怕图纸设计的再精妙绝伦,父母打造的再精良,都只是在塑造孩子的外在表现。 园丁式的父母培养出来的孩子,是最建康的心里内核,也会有最蓬勃的特质风格,最终,他们的外在表现是千姿百态,而又让人喜出望外。 木匠式的父母,把孩子精雕细琢,打造的与完美毫厘不差,父母必然会伤害到孩子的特质风格和心里内核。 本剧读完了,也学到了自身需要的知识点,以身付诸行动,身体力行,言传身教,做好表率,各位父母都是可怜

评分:1.1/10

本剧全是鬼故事,情节描写方面有时很恐怖,但我只是把它当故事看,并不觉得害怕,只是编剧犯了网络剧集的通病,太长了。一个接一个的小故事,没有必然的联系。给人的印象是近似胡编。若从解决森罗公寓后结束本剧,可能效果更好。

评分:5.5/10

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