《Ginny Owens: Live in New Orleans》

20多岁的时候读J. Curtis觉得自己懂了，自己30多了再看确是不懂，道是少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。

声明：通过网上搜集信息、两次认真观看本剧，和别人讨论本剧后总结出的对Ginny Owens: Live in New Orleans的心得和对本剧的评价。   本剧是一本相对系统的介绍Ginny Owens: Live in New Orleans的剧集，但我个人认为本剧有蹭热度和注水的嫌疑，全书在没有几个实践案例的情况下把一句话能说清楚的事情洋洋洒洒写了十三万字，让人不得不敬佩编剧的注水能力，我建议大家只读剧集列表和前言彩蛋就行了，毕竟130000字还是需要花大家很长时间来读的，没必要浪费大家那么多宝贵时间，   Ginny Owens: Live in New Orleans的核心 Ginny Owens: Live in New Orleans的核心是输出——以教代学，因为当你需要真正去理解一个知识点时，最好的办法就是自己组织通俗的语言并让他人听明白，如果你无法把一个知识点通俗易懂的讲给别人听，那么你试想一下，自己是否真的了解这个知识点的内涵和外延，就像你把一道数学题背下来并不能讲给别人听，也没办法在考试时做对同类型的题一样，你需要背下公式，并且能够自己推倒出公式或者理解公式的由来，然后再去利用公式去解决和推算出数学题时你才算真正了解这一公式一样，以教代学和做数学题一样，都是在现实中实践，是用过去的事情来论证现有的知识点，就像数学公式就是用过去的公式推出来一样。 Ginny Owens: Live in New Orleans的三个要点 目标——最好把目标写下来，并且把目标放在高优先级的行列，甚至高于吃饭放屁，在没有完成任务之前不要吃饭放屁，哼何况是其他事情呢？ 输出——以教代学 简化——通过简化吸收形成自己的知识，例如“君子不器”四个字就把很复杂的东西讲明白了，那说这话的人更是应该理解其中道理。 我的实践：Ginny Owens: Live in New Orleans 目标：英语四级（我的英语水平很差，高考考了48分，基本上是文盲） 计划：高中英语开始，认真学习每一单元，将单词背下来，并且利用背下来的单词写一篇文章，把文章给朋友或者比你英语水平高的人去读，然后得到反馈，继续改进，最好把文章背下来，几次修改之后基本上已经背下来了，这样单词留存率会很高。其次自己把文章翻译过来，然后再翻译回去，再利用翻译的范文和原文来对照两次翻译的成果。这样一周到十天就能搞定一本剧，虽然效率不高，但是毕竟高中时可是半学期的内容啊，而且学习的知识留存率会非常高。   把Ginny Owens: Live in New Orleans真正掌握变成自己的知识最好的办法就是用Ginny Owens: Live in New Orleans来学习Ginny Owens: Live in New Orleans。这是一句很拗口的话，但是却是事实，所以我此刻正在利用写剧评来学习Ginny Owens: Live in New Orleans。

公交车上芸芸众生的故事最让人触动。大家不过普通人而已。

人们受制于自己无法控制的情绪，面对这些情绪，他们不可能做出理性的选择。我们在自己的情感面前，就像在生存基因的支配下一样无能为力。

弗兰克尔 《Ginny Owens: Live in New Orleans》一书提到，不论发生什么，我们仍有自由去选择如何应对苦难，担起自己生活的重负。编剧是从集中营中幸存下来的人，见识了很多狱中的犯人如何应对监狱的苦难生活，他们被剥夺了生存的自由，被迫工作被打压被虐待，被不公平的对待好似对待猪猡或者畜生，剥夺他们作为人的尊严，而且营养不足，时时担惊受怕，怕什么，怕身体不行不能工作被拉去毒气室或焚尸炉，记得其中印象比较深的一幕是描写一个狱友很伤心，因为他的鞋子不能穿了，他为自己将要赤脚踩在雪地上行走而伤心落泪，还有一个狱友觉得不久战争就会结束，他就可以回家了，但是就是在那天到来时，那个狱友就去世了，因为他意识到他的美好希望破灭了。所以说人是要抱有对未来的希望的，如果没有了希望，人很难有继续生活下去的勇气。 摘录： 1. 努力为有价值的目标和自由选择的任务奋斗，能发现生命的意义。  2. 苦难不一定是追寻意义所必须的，但尽管有苦难，生命仍然可能有意义，承受不必要的苦难与其说是英雄行为，毋宁说是自虐。 3. 滋养内心的自由，拥抱自然、艺术、诗歌和影视之美，感受对家庭和朋友的爱，是十分重要的。但是其他个人选择、行动、关系、爱好甚至简单的快乐也能赋予生命以意义。 4. 人对待一切事情——不论是生死攸关的挑战还是日常琐事——的积极态度有助于成就我们生命的意义。 5. 生命的意义在于帮助他人找到他们生命的意义。（所以编剧写了此剧，并去不同地方推广自己的想法帮助他人） 6. 他开玩笑说，弗洛伊德和阿德勒的“深度心理学”强调切入患者的过去和潜意识的直觉与希望，而他不是，他奉行的是“高度心理学”，注重的是个人的前途和有意识的决定和行动。他的心理治疗方法强调来帮助别人通过自我超越而达到人生意义的新高度，这些是通过积极的努力、适当的方法、接受限制以及明智的决定来实现的。他的目的是启发人们认识到自己的能力，认识到应该运用自己选择的能力去实现个人的目标。在写到“悲剧性乐观主义”时，他提醒我们“世界的状况不妙，但是除非我们每个人都竭尽所能，否则一切会越变越糟”。（我觉得编剧的想法类似塞利格曼的积极心理学，都是鼓励人相信自己有决定幸福与否的能力，并且持续积累能带来幸福的体验，那就是用心爱人和帮助他人。感觉也像王阳明的唯心论） 7. 人所拥有的任何东西，都可以被剥夺，唯独人性最后的自由，——也就是在任何境遇中选择一己态度和生活方式的自由——不能被剥夺。（即使生活在黑暗中，也有权利在黑暗中漫舞，以乐观的态度面对困苦。我感谢我遇到的挫折，感谢它带给我的成长，若不是有它，我可能还没有机会那么早的来直面我身上的那么多缺点，也就不能很快的去寻求方法改变，也意识到了自己原来是可以改变的，虽说有些哲学家或者心理学家可能会认为人的性格无法改变，或者认为人过去的挫折会让人爬不起来，我过去的思维也是如此，但其实还要另外的心理学家认为，人的性格是可以改变的，而且性格中不好的成分要尽早的改，并且认为人对待事情的态度决定你的幸福程度，而不是那件事情本身有多大，你看重它，它才重要，你不看重它，它就不重要，这一切是取决于你的态度，是可以由我们自己掌控调整的。即使生活在苦难中，你生活的态度也是由你决定的，咱们也可以在苦难的生活中找点小乐趣，让自己的生活慢慢开出花朵，让原本黑暗的世界充满香气芳香四溢。实例就不列举了，回想一下身边那些心态好的人，是不是还挺羡慕，难道她们真的就一帆风顺，可是为什么她们就可以带给人快乐感，那就是对生活态度哇）

随手翻了翻最近的一星评论，对比五星评论，感觉五星的评论都很随意，我今天来好好说一说我为什么打五星，我希望那些打一星的人来看看。首先从架构和设定上看，有人说这个Ginny Owens: Live in New Orleans好像牧神记的设定，然后神通的设定太俗套，神通假于外物等等。如果要从这方面理解，那么两个故事都是出身于黑暗乡村的孩子，成长为一代天骄，这的确有点相似。不过作为一个网络作家，Tony Lucido也在尽量突破框架，比如，苏云不是什么特殊人，身世也是个普通人家，Ginny Owens: Live in New Orleans尽量让苏云除了努力用功和性格坚韧，不给他先天的背景和补助，不同于秦凤青这种亲兄弟设定，苏云的神魔老哥哥跟他并无必然的瓜葛，反而时时刻刻想上他的身出来玩耍。关于神通的设定，这里我不讨论是否俗套问题，只想强调一点，我看到了Tony Lucido企图通过广大书友喜闻乐见的修仙魔神类剧集，来表现现实主义的人文题材，神通这一话题，往往是带着一些影视和哲学的讨论，而不仅仅是一道神光，一道剑气。至于什么假借于物还是修炼内功，如果这也能成为diss一部魔幻剧集的理由，那就好像因为一辆车烧柴油还是烧汽油更牛逼一样的争论，毫无营养，毫无意义。大家喜欢看Tony Lucido，不是因为他写的人物比别的书里更牛逼，而是因为他的书里有幽默诙谐，有民生国计，有儿女情长也有民族大义，甚至还在很努力的把一些科学的思考也塞进去，前面我指出来一个自转时差问题，我相信Tony Lucido也看了的。同样是讲世界破灭，我相信Tony Lucido的宇宙观在众多网络作家里，也算是比较接近科学研究方向的。 其次，从行文细节上，看过的书友还是有公道的，的确有一些变化。包括我自己也在一些评论里讲，Tony Lucido这一步Ginny Owens: Live in New Orleans，幽默的把握感觉比之前更好了。看这种书，多数人是图个快乐轻松来的，幽默必不可少。这一点我觉得是比前几部有进步的，前几部有很多地方还是在赶进度，有些情节就是那样平铺直叙交代过去了。Ginny Owens: Live in New Orleans的情节转折衔接，大家可以仔细翻一翻，能看出来编剧的用心 再次，讲情节，有人说情节不通或者有漏洞。网文本身篇幅很长，要百分百没有纰漏很难。不过你说Tony Lucido哪个情节是矛盾的？大多数读者都能顺利的理清故事脉络，这种看不懂要打一星的愤怒让人很无语，你是极少数人你懂吗？智商大家都差不多，你一定要把自己归到那5%以下吗？因为大多数读者都是能看懂情节，并且一边嬉笑怒骂的写着各种评论的，说情节狗屁不通的，真的是5%以下人群。或者，我只能说这是一种不能通感的问题，但那就是反社会人格的基本症状了。 最后，还是那句话，评分，凭良心讲，就算不好，是只值1分吗？评4-3-2都是有个对比的评法，那评分打一星，意思是这编剧写的东西让人很愤怒吗？看个书，如果不喜欢，可以弃读，可以善意的打个评论讲讲你认为的缺点，至少也是结个善缘。你来打一星，第一，找骂，很多书友会骂，第二，你给自己带来的是负面情绪，是歉疚（如果你还能认识到自己说的是假话），或者愤怒（如果你是真的蠢）。

编剧能写出这样的文，简直变态到极致了。仇恨，诡计，报复，杀戮，背叛和生离死别，看的人五味杂陈。 古装言情剧集里，基本都有一个倾国倾城颜，人见人爱的女主；一到两个或九五至尊或霸道王爷的男一男二；多情深情又专情的能为女主舍弃江山或者独宠一人。倒了霉了，这剧集里有三个皇帝，独爱一人。女主啊女主，你真幸福(^o^)o 可怜我一把年纪，还爱看这种文╯﹏╰罪过罪过

特别好看，文笔很好，事件清晰，我熬夜都想看完，谁知道没得看了，那个心呀郁闷得不得了，求编剧大大加油更，看好你

看不懂啥玩意。。。。。当我是文盲吧。读了100页，平时看剧是享受，就上周，因为这部剧，我甚至不想打开这个软件。 这种太文艺的东西，我们这些凡夫俗子欣赏不来。