《中国，1949Zhong Guo，1949》

了解了芬兰的教育状况后，曾经做过老师的我感慨万千。 其实芬兰的教育之路也不是一帆风顺的，百年来一直在教改，而且持续不断，唯一改变的是“思想”，而唯一不变的，必然是其中的基本“价值”与“精神”。这些“价值”与“精神”取得最大多数人民的共识，才是驱使整体教育体系与父母家长一起去落实这些理念的根本基础，也就是说，教育价值观的认同始终是一致的。 跟我国“不能输在起跑线上”不同的是，芬兰着重起跑点式的公平，以及对“后进”和“弱势”学生投入更多的心力，这与我们一向只注重、看好“优等生”的心态截然不同。但芬兰实实在在地不放弃相对弱势的孩子，却成为芬兰教育被全球评鉴为最平衡，以及受测学生通过比例最高国家的最关键因素。 芬兰教育理念的精髓就是“不让一人落后”（No Child Left Behind） 。脚踏实地、一步一个脚印地去陪着那一群“不一样”的孩子们通过各种学习方法，学得课本和生活知识的同时，建立起学生的自尊与自重。在这样的教育氛围中，没有完全不能教的孩子，只有愿意给孩子希望，以及耐心陪伴、等待他们的老师、学校与社会。 这才是真正的以人为本、因材施教啊！

这么说吧 没有经历过苦难与折磨的人 没有跪求过救赎的人 没有渴求过希望的人 没有被鞭笞奴役过的人 这部剧对你们 只犹如口嚼枯柴烂叶 难以下咽 反之 你将再次在冰冷与温暖交织的生死之河中重生。

从一个大学生的愤世嫉俗得思想角度展开文章，没有规定的正义，只有自我的信仰，但任何时候都不能冲动行事。主人公看到黑心的当铺老太太，便产生杀人的冲动。同时觉得自己的思想如此高尚却生活的如此清贫，十分不公，经过了几天几夜的自我纠结做出了杀人的决定。杀人后又在纠结自首与逃避，在杀人后的这段时间，主人公的亲人和朋友都极其关心他，使他最后决定自首，而不是像文中另一个人去自杀。自我反思的这段时间内，主人公也去帮助了和他同个阶级的人，充分证明主人公是善良的。最后结局自首后找到了自己的归宿。 总结一下文章，告诉我们不要整天胡思乱想，做什么大事成为什么大人物，好好生活热爱生活，脚踏实地的去努力，去生活，当你自己把自己的事情做好，自己的生活过好，自然会一步一步慢慢变好

一度害怕柚子会放弃 听到他在北京冬奥会上说被冰讨厌了，好心疼 他和自己较劲的过程，努力体悟提升的过程真的很棒，感觉有点想高考的时候（笑）。 他的坚持好令人佩服呀，希望他能热爱如初，冰当然也会永远爱他。 看到书的后面集数一直频繁提到我们天天，柚子还说天天的时代应该能有五周跳吧。现在看看也好心酸，心疼天天，不过也佩服和感谢天天没有放弃！在冬奥会上找到了自己！真棒～他们都好棒

第一本给了满分的剧集。 读完书，又去看了在发布会上，在风云际会间应对自如的同广学，被这笑容温和、又带有韧性雷厉风行的银发“奶奶”圈粉。 或许这就是苏轼笔下“腹有诗书气自华”的女子的模样—— 她如初夏熏风般，暖意温和。却又能在风雨来袭时，从容应对。解危局，于谈笑挥手间。

前几天，凤凰看剧上看到《中国，1949Zhong Guo，1949》这部剧的推荐，便加入书架。昨日坐了一下午的动车，顺便一口气读完了。当然是跳过了自己不想弄明白、也弄不明白的一部分文言文段落。总体来说，是前阶段我最想读的书。文字很好，道理很清晰，很正统。格言妙语也算是经典。这么不错的文言书，为什么没有那么广泛的知名度，也弄不明白。可能是自己的知识面太窄了，或许它所表达的思想是被“格局”所限制住了，最近很流行的一个词。狭隘的想，格局是建立在欲望基础上的。总之是自己最缺的那一个“词”。我想：本性不具备的潜质，或许强求不来。喜欢这部剧的人，沾染些编剧的心性，或许对普通人来说就够了！推荐一下！

看完了，对于减肥陷入焦虑的我大有帮助，跟着自己内心走下去吧~

这部剧真的非常非常温馨，看的时候体验感非常不错，两位主角的演技和颜值也不错，非常喜欢这部电视剧

正如名字所示，一些生病的人为何能存在，按照进化论的观点，这些人应该在进化中消失。编剧用各种案例和历史来解读人类的疾病存在的根源，说明人是一个复杂的进化体，是亿万年来进化形成的产物。总之，带来了很多新的思路，让我对于人本身有了更多的了解~