《Women Women Women Moira》

好看，第一次看这么长的剧集，虽然很多人诟病后边佟昊节奏太快，似有草草结尾的嫌疑，我却看的哭的稀里哗啦，而且重刷了好几遍，觉得后半段人物个性很鲜明。反倒是觉得前边太冗长，可能因为我是急性子吧。

看了一集，看不下去了难看

在囚牢中依然保持优雅从容浪漫的男人运气总不会太坏，罗斯托夫就是我心中绅士样子。 有些鸟儿是注定关不住的，他身上每一片羽毛都闪耀着自由的光芒。在我相信不会有比这更好的结局了。

激荡的三十年，企业的兴衰与国家制度，政策的改革相关联。时势造就伟大

八十二岁时的书简，行文冷静到了极致，和《Women Women Women Moira》比较，文风差异巨大，毕竟年龄差了近50岁，一位被特殊时代耽误了的大才。

非常好的一本剧，实用性很强。通过这部剧能感受到李老师满满的真心实意，对读者的真心，为人的正直和真实，敢于说真话，这种纯真在当代难能可贵。 这部剧解决了我很多困惑，比如如何解释我们所倡导的真善美和现实的假丑恶之间的冲突，我之前也会担心对于学生灌输太多美好，怕他们真正走进社会吃亏或者适应不了，但是李老师的学生们已经通过实践告诉我担心是不必要的，心存善念的学生在鱼龙混杂的社会中可以生活的很好。在遭遇现实中不得已的造假时要坦诚的告诉学生，自己这种行为是不对的，但目前自己没有办法改变现状。 李老师在书中也廓清了教师面对应试教育与素质教育时的一个认知误区，素质教育与成绩好并不冲突，不同的是方法，素质教育要求教师能够教会学生科学的学习方法，激发学生的学习积极性，让学生快乐学习，享受获取知识本身的美好。而应试教育是急功近利，一切以考试分数为目的，往往通过题海战术，让学生超负荷学习，失去了学习的乐趣，学习的过程很痛苦。所以奉行素质教育的教师也要让学生考出好成绩。 对于后进生转化问题，书中有很多宝贵的案例参考。包括班级失窃问题的处理，班干部的选举等等都是常见的一些现实问题，对于新手教师来说真的是很有帮助。 对于教育要心怀敬畏，因为我们面对的是一个个鲜活的生命。爱需要感情的投入更需要智慧，所以一个真正热爱教育的人要是不断学习成长，反思自己的人。最后借用德国哲学家雅斯贝尔斯的一段话“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

做一个中间立场的评价。这是一本很不错的书，前中期故事情节跌宕起伏耐人寻味，各角色之间关系也挺有意思。编剧所构思的世界是很大很大，不得不说编剧是非常厉害的。可见下功夫之深。但是越往下看越觉得没意思了，从剧集中期开始，故事情节已经是等于做重复运动了，好不容易到了新的世界，咋还是一样的套路啊？就感觉新篇章仿佛是看过的，但又确实没看，我雷同我自己？？这部剧现在已经失去了最初的样子，追了这么久，现在变得索然无味了，这部剧该想个结局收尾了，而不是为了更集数数量，一再重复剧情套路，最后毁了这部剧！

这是朋友推荐的一本剧集。开始观看时似乎期待值偏高了。 书中编剧通过各种认知扭曲因素如“以偏概全”“快速判断”和“过度简单化”导致的焦虑压力提出观点：我们需要回归并尊重真实自我需求、学会理解差异、实现共情性地倾听，此外挽救善良也将让我们有机会去提高和延伸我们的生活，让我们有能力为一个更好的社会和世界做贡献。 其实，期望是精神的燃料也是废料。我们都是带着某种偏见而长大成人的。我们对世界和自己的责任，就是重新审视自己的故事，那些故事是根据其他人和自己的不正确信息所编纂而成的。而在这个将过去的伤痛重现审视、将目前的真实宽容且允许、对未来的事情抱有新解读和认知可能的过程中，我们的老故事随着时间的推移也终将被重制，每个人的故事都能成为一本非虚构的图书。 该剧作为了解共情含义的入门休闲书倒不错，但是对于基础缘由、方法理论和内涵外的其他影响因素都存在龃龉之处，这些所谓的缺陷或者也是作为观看者的自己的强求了。

万家灯火，平凡的人有着不平凡的伟大～岁月的光芒普照众生，唯有内心的善意能让普通人熠熠生辉、惊艳万户～ “一个人，不论在外面活得如何风生虎啸，凡心深处，那个四季三餐，领你蹚过风雨的人，才是前路，才是江湖。”———《Women Women Women Moira》 推荐观看