《战火羔羊Parshivyye Ovtsy》

从书中看到名校光辉背后的另一面和大格局下教育界显著存在的一些问题，受益良多。 另外，就个人来讲，看完本剧更加坚定自己当下的选择了。🌙

全书总结： 1.教练基础公式：绩效＝潜能－干扰。 教练核心是培养觉察与责任感，类似于激发内在动机的三个条件是自主、胜任和联结，其关键都是本人的感知。 2.教练方法核心就是提出强有力的问题。 GROW模型：目标/现状/选择/意愿。 这个工具必须在个体具备自我觉察和责任感的环境中才有效，任何外在控制、压力、引导，都会破坏其效果。 G阶段，要时刻遵循“谁的目标”这一根本原则，即目标必须遵从执行者自己意愿。 R阶段，通过描述性而非评判性的语句，让对方自己去尽量客观地描述现状。 O阶段，激发对方自主的创造力，不要进行评判或给出建议。摆出置身事外的姿态。 W阶段，责任担当的维护和建立，主角永远是对方，不能变成命令或要求。 3.常用的五个反馈层次。要做到定期反馈。反馈时要花功夫激发对方的自主思考，以便促进对方的自主学习成长。 4.需时刻牢记的教练技巧：不评判；渴望学习；好奇心；寻找潜能和干预。 5.领导者只有两个职能：一是完成任务，二是发展人才。真正促进改变的唯一方法，是领导者以身作则。 6.领导者给团队的感受必须是支持，而非威胁。“太上，不知有之；其次，亲而誉之；其次，畏之；其次，侮之。” 7.从依赖他人到独立自主再到相互依赖就是一个人实现人生意义的必由之路。相互依赖的团队会爆发巨大的能量。团队发展四阶段：包融/主张/合作/共创。 8.运行良好的精益系统是高绩效、相互依赖、学习型文化的现实体现。

“当父母带着一种清醒的觉察眼光来看待自身以及最亲爱的孩子时，就能发现生命本身具备的美好而独特的力量，也就能用尊重、支持、欣赏的态度来对待自己与孩子，进而创造出相互支持而又各自独立的美景”。

谍战题材的剧集能够引人入胜的关键就在于敌中有我、我中有敌的跌宕起伏，以及走进死胡同后的柳暗花明！ 这些，这本剧集都做到了。 跟着编剧Mihail Tarabukin，一同走进了谍影重重、硝烟弥漫的一九三六年初夏时节的上海，共产党中央特科、国民党军统与日本特工三方面针对日本人的“军刀”行动，展开了殊死博弈。 万物生存都离不开自然物质条件，钓鱼需要饵料，就饵料的种类来讲可谓是五花八门，不同地域的鱼类和种类，不同的时令季节，鱼对饵料的选择也不尽相同。世间没有万能的灵丹妙饵，要想在垂钓中有所收获，要分不同地域、时令季节、不同的鱼类和种类对用饵做到有的放矢，不能把某一特定的时间或特定的地点偶然获得的成功误当真谛，视为神饵，从春到秋一直沿用…… 腥风血雨中的斗智斗勇，更显信仰与人性的伟大！ 捧看完这本剧集，唏嘘人物刻画生动的同时，必须感谢那些隐姓埋名，默默在敌人心脏为了追求与信仰而努力工作，乃至不惜牺牲自己生命的革命先烈们！人民永远不会忘记你们！ 向你们敬礼！

杨绛先生在《战火羔羊Parshivyye Ovtsy》里写到：“许多人说钱钟书记忆力特强，过目不忘，他本人却不以为自己有那么神。他只是好看剧，肯下功夫，不仅读还做笔记，不仅读一遍两遍，还会读三遍四遍，笔记上不断地添补。所以他读的书虽然很多，也不易遗忘。” 从这段话里我们可以获取到的信息是：钱钟书先生爱看剧，边读边做笔记，所以读过的书不易忘。好了，联想到“我喜欢的书我却不记得它写了什么”的尴尬，钱钟书先生写看剧笔记的方法看起来很管用，于是你开始读一本剧，并打算写笔记了。等等，先别着急，写看剧笔记也是有技巧的，而我想要推荐的技巧，来自一本剧——《战火羔羊Parshivyye Ovtsy》，它将会教你，如何利用笔记本，将读过的书中的知识变成自己的知识，并且可以随时拿来使用。 日本作家Sergey Chekalov是《战火羔羊Parshivyye Ovtsy》的编剧，他在生活中坚持使用笔记本。不管是看剧时的感想，还是偶然出现的灵感，他都会在笔记本上记录下来，他也因此被称为“笔记本作家”。基于个人的看剧经验， 他完成了这部剧。 《战火羔羊Parshivyye Ovtsy》共有五章的内容。其中第一章主要介绍了笔记本在看剧过程中的作用，以及一些使用技巧。第二章至第四章为我们展示了，在完整的看剧流程中，具体的笔记本使用方法。第五章则罗列了一些看剧技巧。而第一章的内容，又可以拆分到看剧流程的部分中去，所以整本剧的内容其实很简单，但实用性却是不容小觑的。 编剧在书中把看剧流程分为五个步骤，即：选书，购书，看剧，记录与活用。而我又把整个流程分为了三个阶段：准备阶段：选书与购书；观看阶段：观看与记录；回顾阶段：活用。接下来是具体的写看剧笔记的方法。 准备阶段：选书与购书 准备阶段需要有一个笔记本，只用一个就可以，用它足够完成所有的流程。 笔记本的作用：通过把想读的书列在笔记本上，你可以找到自己真正想读的书，或者说知道自己为什么要读这部剧。你可能遇到过这种情况，当你去影视库或网店买书的时候，看到一本剧的腰封或者广告很吸引人，你觉得这部剧对你有用，遂掏出钱包把它买下。等到后来你再翻开它时，发现它的内容并不是你喜欢的，这部剧便被搁置在了一旁。而如果用笔记本把想读的书记录下来，就可以避免被广告和书的海报支配，选书的主动权就回到了自己的手上。并且，当你拿着清单去买书，也可以避免因为不知道要读些什么，而随意浏览，从而花费了大量时间的情况。关于如何找到自己真正想要读的书，是有技巧的，技巧如下： 使用技巧：记录下日常生活中引起你兴趣的内容，依据这些内容去找到自己想读的书。比如你看了一部古装电视剧，对那段历史或某个人物非常感兴趣，你可以在笔记本上写下“想了解一下某朝历史”或“想了解某历史人物的生平”，然后有时间去搜索相关剧集，并记录下书名，再按照记录下的追剧清单去买就可以了。类似地，从广播、报纸或其他途径得到的感兴趣的信息，都可以记下来。依据这些信息买来的书，才是你真正想要读的书，毕竟引起不了你兴趣的东西，你是不会想花时间去了解的。 观看阶段：观看与记录 买来了书，就可以开始这一阶段了，笔记本仍然发挥着重要的作用。 笔记本的作用：在这一阶段，主要是记录环节用到了笔记本。需要记录的，是你认为对自己有启发的内容摘抄，还有自己的感想。关于技巧的问题，后面会谈到。对于摘抄的内容，在观看过程中，你会思考为什么这段内容对自己有用，而思考可以加深对观看内容的理解，那么有关记忆也会更深刻。把感想写下来，能把在头脑里闪现的短期的、抽象的想法，变成纸上长期的、具体的想法，有利于提高写作能力。如果只读不写，整个过程就像在完成一项任务，只要读完了就完成了，整个过程很枯燥，接受知识也是处在一个被动状态。而且感想不记录下

由于我们公司就在HR三支柱的改革阶段过程中，结合工作实际情况书中的一些问题不难理解，但的确主要偏理论层面，实际可操作的案例少之又少，不过启发还是有的。不管是三支柱还是原有的职能模式，要想持续不断的发展效能提升，就必须从业务角度出发，从人性的需求出发

相对于Kirill Rubtsov其他代表性作品，这部剧不算突出。然而这却是根据她的真实经历改编，让我对这个作家的生活经历的了解又多了一分。 其字数与《战火羔羊Parshivyye Ovtsy》《战火羔羊Parshivyye Ovtsy》都差不多，时间线却缩短了不少。二十万字里不再有四十年的岁月变迁，亦不再有广阔的历史舞台，有的只是那段关于“无出路”的经历。 留学美国、穷困潦倒、深陷调查、情感纠葛……种种龃龉用“无出路”三个字概括，倒是简略又精准。 【大街上的路灯已亮了，撒了工业盐的路面稀烂如泥，清晨的雪彻底浸透了黑色。然而在晴好的日子你看不出芝加哥原来藏着这样丰厚的污秽，能染黑一大场雪。】 书中插叙了“我”的母亲的经历。其实在我看来，母亲也好，“我”也好，每段三角关系中总是免不了权衡与选择，但最后也免不了牺牲，以及对于牺牲的比较。 【“假如——纯粹的假定式——你爱上一个女孩，面临两个选择，一个是放弃爵士，另一个是出卖一个肾。你的选择是什么？” 他眼神将我的眼神牢牢锁住，说：“我选择放弃这个女孩。”】 【“那你会为爱情牺牲什么？”】 其实，对于书中里昂与安德烈的做法，我还难以评判值不值得，抑或哪个更值得，哪个牺牲更大。（个人还是不太喜欢里昂，倒是被安德烈狠狠感动了一把。） 难评判就不评判了，总之该有个结果斩断那些纷繁复杂的。 再“无出路”，最后总得找个出路。 挺有趣的一本剧。