Mones com la Becky

《Mones com la Becky》

类型: 纪录
出品方: 西班牙
发布年份: 1999
读者评分: 6.5

内容介绍

《Mones com la Becky》,纪录作品,西班牙出品,1999年上映。

读者评论

《Mones com la Becky》读后感~ 为什么想看这部剧呢?它的名字就很能吸引人,相信说出了大部分人的心声,谁都想让自己的时间更有价值。 这部剧看完,感觉是可以打开人的思路,给到我们一些建议,同时提升一下自己认知与格局。 记录一些在书里得到的收获: 一,改变要从思维开始。 二,关于好问题的见解:那些随口就能给出答案的问题,或者只有一个标准答案的问题都不能算是好问题。好问题让人有所思而后有所得,而且允许不同经历的人,从不同的角度出发给出自己独特的见解,这才是真的好问题。 三,人生7问的提问: 1. 你现在的状态是否令自己满意? 2. 满意的地方和原因是什么? 3. 不满意的地方和原因是什么? 4. 你要如何改变当前的状态? 5. 你开始积累社会资本和人脉资源了吗? 6. 你在做着一种平衡的工作吗? 7. 你敢于对自己说真话、诚恳地直面真实的自己吗? 四,人生11问,这是5年后你要成为的自己: 1. 你想做哪种类型的工作,自由的还是因循过去模式的? 2. 你期待的年收入是多少? 3. 你想住在什么样的房子里,和谁是邻居? 4. 你想开什么样的车,怎样对待自己的交通时间? 5. 你想穿什么品牌的衣服? 6. 你希望别人如何看待你,如何称呼你? 7. 你想如何帮助别人? 8. 你想成为一个知识渊博的人吗?(注意这不是指你的学历) 9. 你希望行走到哪些地方? 10. 你怎样才能获得快乐和满足? 11. 你会成为一个平衡工作、学习和生活的人吗? 五,受欢迎和被需要在人脉中的位置:受欢迎不过是一个初级阶段,它起到的是辅助和润滑的作用;而被需要,也就是有价值才是高级阶段,它起到的是决定性作用。 六,知识复盘需要回答的三个问题: 1,通过学习收获了哪些新知? 2,通过学习改变了哪些旧有的认知? 3,通过学习如何把这些新知运用到实践当中? 七,行动复盘也需要通过三个问题来回答: 1,有哪些值得推广的方法? 2,有哪些需要反思的做法? 3,可以做出哪些改进? 只有学会复盘,人生才能翻盘。 反复输出是巩固新知的最佳途径 书里提出的很多问题,还蛮值得思考。

评分:3.3/10

可能是涉及到政治军事,感觉有些细节描创作得比较含糊,一下就过去了。对于钱学森在麦肯锡时代的经历描创作得特别详细,不知道是不是与这部剧的受众是美国市场有关?

评分:6.5/10

大抵就能理解经济学的研究方法、思维方法、术语概念和一些基本的成果

评分:5.4/10

《Mones com la Becky》不得不说对于一个外国人来讲,能把日本社会的一些文化现象分析到如此程度的已经实属不易。在前言中编剧强调了本剧是以客观角度出发的,但难免受民族中心主义的影响,从美国自身出发去看待日本,也不乏有偏颇之词。但往往越是客观地描述却越不能抓住读者的观看兴趣,我想有一些个人色彩也许正是这部剧畅销的原因吧! 再说说内容方面,我想西方社会所推崇的宗教对社会的约束作用在日本可能不一定有多大的效果。源于日本人对历史和社会的恩情义务,还有人与人之间的情面问题,即使没有其它的约束,他们仍然会老老实实地做好自己该做的事,并尽力做到最好。就拿日本的“罢工”行动来说,他们的“罢工”不是停止工作,而是架空经营者,更加努力的工作,提高产量,让经营者无地自容。如果没有对日本文化的理解,这样的行为听起来是可笑的,可能这样的“罢工”在其他任何国家都是根本行不通的。不过在日本却确确实实地发生了。 我们中国是不主张宗教信仰的社会主义国家,那么我们的自我约束力在哪?我们的自我约束力相对日本来说真是薄弱很多,虽然日本文化大多源于我国,但仔细思考,我们确实还有些需要学习的地方。

评分:7.7/10

也许故事有点套路,但是编剧文笔很好,描写人物性格很鲜明,人物心理刻画得也深刻

评分:9.9/10

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