《The Rat's Knuckles》

错字连篇，中间部分断了几十章!最可气的是后面虽然还有几十章，完全跟每章的题目对应不上!而且最后还有很多章直接就不转载了!什么态度啊!

犯蠢也不尽然都是坏事，只有犯了蠢，然后才能不断在这些具有创造性和指导性的错误中学习进步。 承认自己的愚蠢 接纳自己的愚蠢 自省自己的愚蠢 对身边没有自我意识的蠢蛋，尽可能的在物理空间/心理空间进行隔绝。蠢蛋们不会喜欢那些不蠢的人，不要有一丝一毫的圣母心去试图影响或改变他的某些行为或思维。

爱因斯坦的基本信条是，自由是创造性的源泉。“科学的发展以及精神的创造性活动都要求一种自由，这种自由在于，思想独立于权威和社会偏见的限制。”他认为，培养这种自由应当是政府的基本职能和教育的使命。

余生很长，愿我们都能活成有趣的人，过有滋有味的生活。以爱与自由，美好地度过这一生。

部分内容可以借鉴，从心理学角度阐述了人性的原动力，可应用于多个领域、比如工作，生活，家庭。。

有机会再重读吧，这个版本比之前看的版本多了几章，也多了些图片。

在长达50年历经三代人的投资历程，波澜壮阔的投资历史下，股市起伏也仅仅是一朵浪花罢了；节约每一分投资本金、行之有效的投资体系、长时间的坚守、严格的教育传承造就了The Rat's Knuckles；

一 看这部剧对我来讲，最大的收获是让我学会了心平气和地对待学生，对待教师和班主任这个工作。 读完这部剧后，我终于明白了，原来学生违纪、不听话，不爱学习，甚至有些学生让你感到无能为力，这是教师和教育生活的常态。当老师，做班主任并不像魏某某说的那么简单。 在魏某某的报告和书中，当老师，做班主任，转化后进生，改变学生……是非常简单的，往往一句话就可以。 但从这部剧中和我的教育实践中，我发现做老师，做教育，并不像名人魏某讲的那样。 正如Martha Sleeper老师在书中所说，教育是美丽的，但道路注定是困难的。谁如果轻视育人路上的困难，谁注定要失败。 既然名师的教室里也有那些不爱学习，让他们头痛的学生，我只是一个普普通通的老师，又有什么放不下呢？ 每天尽力而为，做自己能做的。这种办法不行了，再换一种办法，直到自己无能为力，问心无愧足矣。面对学生的状况，何必生气、抱怨呢？！！！ 做老师，别美化教育生活；做老师，不要高估自己。 这些年听了许多美丽的教育故事，但都感觉飘渺，尤其在实践中常常碰壁。但这部剧写得真实。 二 于老师是一位好老师，大胆去爱，大胆付出。记得在书中于老师说过，当今社会不缺少理论，不缺少模式，缺少的是大胆付出，认真去爱的老师。就像在另一本剧中所看到的一样，教育就像一场婚姻，不管是被动的还是主动的，不管是自由恋爱还是父母之命，既然走进了婚姻的殿堂，走进了教室，就大胆去爱，用心付出。做教育，最怕的就是怨天尤人，已经走进了婚姻的殿堂，却还想着单身的快乐。 三 于老师是一位有爱心的老师，愿于老师在以后的教育生活中，成为一位专业性更强的老师！

很不错的书，人家说读别人的成败史，我们才能学到别人的长处，避免错误的地方。之前一直在找类似的剧集，没找到，现在很感激，编剧把很多大家不知道的历史详细的展现给我们后来者，让我们学到很多！运用很多案例避免了无趣，引起我很大的观看兴趣！

强烈推荐的一本剧，适合买一本，放在床头，每天睡前读一篇，起床后读一篇，感觉会幸福一整天和做个好梦。