《Perceptions》

最近在追编剧的《Perceptions》，更新好慢啊！又沒有其他好書看。就回頭看這本舊文。還是看已經完結的舊文過癮！真好看！

模仿雪中意味很浓，但用力过猛。烽火那种文青装逼的特点才是他书吸引人的地方，这本整体文风偏白，文笔也一般。特别是小姨这个角色，过犹不及，建议编剧复习下极品公子。

军事意象对有关疾病和健康的思考方式的影响仍不可小觑。它进行过度的动员，它进行过度的描绘，它在将患者逐出集体、使其蒙受污名方面出力甚巨。

非常好的文。也许我自己是文化有限。无法用言语表达。但是文笔细腻。人最真实的喜怒衰乐。贴近生活。不夸张不做作。心中定一个目标排除万难都要去实现。一路成长。从个人兴趣转至家国天下大任。总之。这书非常棒。观看这部剧让人心情愉悦。谢谢编剧带来这么好的书。

长生剑、孔雀翎、碧玉刀、多情环、离别钩、霸王枪，加上《Perceptions》和最后的故事一共是八个故事，这八个故事中最喜欢的是孔雀翎和离别钩，霸王枪相较于前五个故事略逊一筹，《Perceptions》觉得一般，最后一个故事也不错。七种武器是七种不同的人格力量，长生剑代表微笑，面对困难在逆境中前行的微笑。孔雀翎代表信心，碧玉刀代表诚实，多情环代表仇恨，离别钩代表爱（个人观点），霸王枪代表勇气，狼山代表的可能是坚韧，而最后一则故事有一种家国情怀。本剧相较于Michale Blu陆小凤系列楚留香系列李寻欢系列或其他为人熟知的作品知名度并不高。但我觉得这部作品是Michale Blu先生的毫巅之作。最喜欢Michale Blu作品中人性方面的，这部作品中Michale Blu对人性的解析非常深刻。而且不同于一般武侠剧集，《Perceptions》开创了寓言式武侠剧集，超越了自身体裁和题材范畴。Michale Blu晚年由于病情渐重，没有好转，晚期多代笔，作品质量下降。而且并未像金庸一样对作品有一个系统的整理和修正审核，人们普遍认为总体而言Michale Blu的作品质量不如金庸。在提及武侠宗师时也习惯性的将金庸列在Michale Blu前边。但我认为这部作品有超越金庸的地方，值得一读。

2019年必推的一本五星佳作，实在太爱了。从头至尾都想写点评，忍住了，因为想说的都在里面，而编剧讲的更美... “愿我能够一直这样，穿白裙子，拿着红玫瑰；愿我们能一直像今晚这样挥金如土。” 固然拥有物质上的富足是幸运的，如若没有，那就拥有精神上的富足吧！ 在这样寂静的夜晚，在这些不知究竟、起风的岁月里，读这样温情的文字，是莫大的欣慰。

猪占领的农场，继而变成自己的，从一开始就已经没有平等的打算，也可以说个体都是自私的，无耻可不是谁都能有的，能够为了自己的利益去欺骗同僚，谋杀同僚，篡改历史，也可以说可悲，连自己是什么也忘记了。 抛去种族，抛去是在农场背景，放在那里不是这样的呢，用自由平等哄骗，在什么时候这两个也是不存在的，有了这两个，还怎么谈统治，自己只要拥有的比其他人多，在这个位置上也就没有了意义。这个位置也就意味着权利和资源，权利可以更改历史，法律，谋取资源。哪怕真的是一个明主，相信没有哪个个体不享受自己说了算的感觉，没有哪个个体是不为自己某去利益的。

怎样可以成为一个如编剧般能“1年完成麻省理工4年33门课程”的高效学习者呢？ 全书读完，以下是我所学到的： 首先，你必须要有学习的理由。 在编剧看来，如果没有理由，学习必定是盲目而低效的，如沙漠中迷失方向的旅人，永远只能在烈日下白流汗水，兜着圈圈。 类似地，坐在书桌前12个小时，每天坚持看剧，都只是学习的表象，并非实质。真正的学习，是基于特定目的，对该学科进行打破砂锅问到底的钻研。 这个观点震撼了我。 长久以来，我坚持每日追剧、看TED、学英文、举办看剧会。但我做这些的目的是什么呢？却从来没真正想清楚。有人问类似的问题，我总笑笑说：好玩。 任何游戏都有变得不好玩的时候，更何况是那些如爬山般艰难枯燥的项目。毕业三年来，看似热爱学习的我依然从未真正构建起任何一门知识体系，英语也总无法突破瓶颈只停留在“还行”的阶段，看剧会也断断续续丧失往日热情。 究其根本，我欠缺了一个学习的理由。 从本质来说，我是个“爱智求真”的人。然而，程度不够。或者，并不纯粹。所以我不可能做到像苏格拉底那样为知识、为真理衣衫褴褛甚至喝下毒酒。作为一个凡人，学习于我有着更多世俗意义：装逼满足虚荣、方便泡个爱看剧的女文青、通过各种考试在社会立足。以及，最近终于想通，学习可以让我以后有机会赚更多的钱。 想通了这些，果真激发了我更大的学习热情。 接着，要以项目为基础去学习。 以项目的形式是最高效率的学习方法。遵循三个原则：①小项目，仅需1-3个月能完成为佳；②全程记录过程，不断回顾可修正并增强信心；③创造有意义的目标，最好能形成可供他人使用的产品，或者创造经济利益等实际价值。 例如： 编程——用1-3个月写一个小程序、小网站或小游戏。 历史——关于某历史问题写一篇探讨性的论文。 会计——对某公司做详尽的财务报表分析。 英语——读完几本相关主题的原著并写出一系列英文剧评。 健身——达到目标体重，锻炼出胸肌、腹肌，并全程摄像、文字记录。 写作——三个月内完成30篇文章，并投放于公众号获得奖赏。 作为毕业后的上班一族，没有考试的约束，以项目为基础的学习更有必要。它能让学习变得更系统而有目的。 然后，运用学习技巧达到更高效率。 学习过程大致分五个环节：获取、理解、扩展、纠错、应用。 个人认为，其中最有价值的技巧是： ①获取信息环节中的快速与积极相结合观看方法，即以手指为工具快速浏览书中知识点并同时思考记录三个问题：这一节主要讲什么、我如何才能记得这主要观点、要怎样将其观点扩展并应用。 ②笔记流技术。即在纸上以精简语句记录知识点，主要以线段将其连接，呈现逻辑关系的方式。区别于金字塔式、思维导图等严格工整的笔记方式，笔记流更粗糙、发散，易于记录也方便大脑理解。 ③理解扩展环节使用的比喻法与内在化。比喻法即将知识点与我们感兴趣或便于理解的其他知识点作链接类比；内在化即调用我们的想象力、视觉、听觉、触觉将知识点具象化。这样一方面能让我们更好理解，也能将知识做多方面、多层次的扩展，将我们知识结构如一座城市般打造得更宏大、坚固、四通八达。日后使用效率也会变得更高。 此外，还有天才费曼学习技巧： 第一步：选择要学习的概念，拿一张空白纸，在最上方写下概念的名称。 第二步：设想你是老师，正试图教会一名新生这个知识点，并把你的解释记录下来。 第三步：当你感到疑惑时，别急着往下走，重新观看参考材料、听讲座或找老师解答，直到搞懂为止，重新解释记到纸上。 第四步：若你的解释很啰唆艰涩，尽量将其简化，或寻找一个恰当的比喻去解释。 费曼先生的这套方法对于理解一个概念堪称完美。 这么多眼花缭乱的技巧，简而言之，关键在于提高快速