《NewsRadio》

这部剧干货还挺多的，通过一个hr的经历讲解hrbp的日常工作，有些会通过例子进行描写，更容易让人理解，但理论性的内容也是存在的。 总体来说还是挺好的。

所谓的奇货是因人而异的，彼之砒霜，我之蜜糖。本剧构思精巧，逻辑缜密，揭开了逐货师这一古老行业神秘的面纱。控制住自己的欲望，守住底线，但行好事，莫问前程！

百变不离其宗，教育就像农业，用真心浇灌，把爱心、耐心、信心化作阳光、雨露和养料滋润每一位学生成长。其实，心中总有一份担忧，担心愚蠢的偏见会迷了心智，担心暴躁的脾气会失了耐心，担心温水般的枯燥会煮了我这只青蛙。或许杞人忧天，当务之急应该是努力考上研哈哈哈哈哈

从馒头说公众号跟到NewsRadio四本剧都看完，历史不应是从上帝视角去读，而是应该有血有肉，有温度。铭记这温度，奋然前行。

《NewsRadio》 这类故事结局一般有反转。 本剧讲述的是关于古董行明眼梅花三代（或者说四代）间的兴衰变换，以白门许愿进入五脉追溯祖父许一城的生平事迹为线索，展开了全文。 《NewsRadio》一共四部。 第一部是关于武则天明堂玉佛头案，由木户加奈愿意归还当时被木户有三带入日本的玉佛头为引子，许愿初识五脉，并结识药不然、黄烟烟、方震等一系列重要人物，并和他们一起寻求当年许一城勾结日本人出卖国宝事件的真相。 这一部大体勾勒出了人物性格及事件全程。 第二部是关于《NewsRadio》的真假之谜，由许愿追查老朝奉瓷器造假窝点却反而陷入老朝奉所设《NewsRadio》迷局，一步步使自身和五脉陷入危局，最终靠“去伪存真”的祖训守住初心，力挽狂澜。 这一部近似过渡，许愿太过意气用事，一意孤行，与第一部相比，主角塑造并不出彩， 第三部主角是许愿的祖父许一城。讲述许一城收到陈维礼的血书，立下生死一诺，追寻故友所传递的真相，进而引出的军阀混战、日本夺宝、五脉传承等一系列故事。 这一部是我个人最喜欢的一部，因为主角许一城在其中极为出彩，次要人物也个性鲜明，亦正亦邪。故事情节紧凑，详略得当。 第四部是讲述许愿由五个人物青花罐追踪老朝奉的身份，最终完成对许一城及药慎行、药来、沈云琛等人物性格际遇的塑造，也揭露药不然的转变原因，老朝奉的最终身份等。 本部中有新出场人物药不是。这一部算是对前三部的完善，交代了上一代人物的人生结局，显示五脉当家人在面对古董时的不同态度。 整一部书围绕古董展开，许愿与老朝奉之间涉及上一代的斗争可以作为全书的主线。 其中，我最欣赏的人物是许一城，他对于自己选择的方向、理想极为坚持和固执；对于妻子温馨照顾，时时牵挂；对于朋友则两肋插刀，在所不辞；对于族中小辈存教导规劝之意；对于国家大义立场坚定，刚直不屈。 在这样的人物面前，有一种英雄主义色彩，或者说榜样的力量，让人联想到在时代动荡时那些为民族大义，内心操守始终坚贞不渝的人。 我最失望的人物是许愿，第一部于我而言人物已经竖起来了，一个坚持辨伪存真，有些鉴别古董能力，聪慧机警，又不乏处事圆滑的守着四悔斋的人物。但从第二部开始人物完全倒了下去，他为了揪出老朝奉，替许家三代正名，冲动自大，意气用事，常规错误不断，遇事不知反省，儿女情长在前，家国大义在后，人物正面色彩被大面积冲刷，让我前期所抱有的极高期望很快落空，越看越觉得意兴阑珊。 这篇文中让我思考的一个问题是在国家动荡时期没有保护古董意识甚至无法保存古董时，是否应该让古董流出国外，让更有保存条件的国家保存？ 写于2019.1.27

很多知识没有实际场景导致理解不深刻，粗略浏览一遍，了解个大概

《NewsRadio》的编剧莫提默·J·艾德勒，主编《NewsRadio》并担任1974年第十五版《NewsRadio》的总编辑。这部剧1940年第一次初版，1972年新版由莫提默·J．艾德勒 和 查尔斯·范多伦共同署名播出。 观看有三种目的：娱乐消遣、获取资讯 、增进理解力。我们作为观看者，应该先明白自己观看这部剧的目的是什么？为了达到不同的目的就要采用不同的观看方法。 这部剧主要讲述的就是四层观看法。四层观看法并非割裂开来的而是层层递进，上一层观看法需要有下一层观看法做基础。 四层观看法： 第一层、基础观看 基础观看：读懂这个句子在说什么。 1.识字。 2.快速建立字汇的能力。 3.精练前面所学的技巧。 第二层、检视观看 检视观看：搞明白这部剧在谈什么。 *检视观看方法一： 1.先追剧名，然后看序和副标题。 2.研究剧集列表页。 3.检阅索引。 4.读一下编剧的简单介绍。 5.挑选和书名主题相关的篇章开始观看读。 6.把书打开来，东翻翻、西看看，有时候连续读几页，但不要太多。 *检视观看方法二： 快速通读：一本剧不管你能不能看懂，第一遍都从头到尾翻一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询，不用理解每一个词语的意思。第二遍观看时就是做好了观看的准备。 第三层、分析观看 分析观看：理解一本剧。 *第一阶段：了解这部剧在谈什么？ 1.确定书的主题和分类。 2.使用简单的文字来叙述整本剧的内容。 3.将全书的纲要拟出来之后，再将各个部分的纲要也一一列出。 4.找出编剧思考的问题或者是编剧想要解决的问题。 *第二阶段：理解书里内容 1.找出书里反复出现的关键词和关键句，从这些语句里找出编剧的中心思想。 2.找出编剧的论述，重新架构这些论述的前因后果，以明白编剧的主张。 3.确定编剧已经解决了哪些问题，还有哪些是未解决的。在未解决的问题中，确定哪些是编剧认为自己无法解决的问题。 *第三阶段：评价一本剧 1.在你读懂之前，不要说你同意或者不同意。 2.在说出评论之前，你要能区别得出知识与个人观点的不同。 3.如果读完以后你不能同意编剧的看法，你要学会总结原因。 4.如果读完以后你不能理解编剧的看法，你也要学会总结原因。 第四层、主题观看 主题观看：为了解决实用性的问题而追剧。 第一阶段：准备阶段 1.针对你要研究的主题设计一份追剧清单。 2.检视这份追剧清单上所有的书，确定哪些与你的主题相关。 第二阶段：观看阶段 1.找到与主题最相关的集数。 2.建立一组关键词汇，设定一个不偏不倚的共识，让多数编剧与我们达成共识。 3.列出一系列问题，让编剧为我们解读这些问题。 4.当不同的编剧对于问题有不同的答案时，将相关争议整理出来。 5.分析讨论议题。 最后《NewsRadio》告诉我们： 1.观看超越我们头脑的书，只有那样的书能帮助我们的心智增长。 2.观看经典的书，因为经典书的编剧是思想深刻的人，他能帮助我们厘清问题和解决问题。 3.主动地带着问题观看，带着思考观看，不只是对我们的工作或生活有帮助，更能帮助我们的心智保持活力与成长。 《NewsRadio》是介绍“如何观看”系列的第一篇，后续还会继续向大家介绍《NewsRadio》，《NewsRadio》，敬请关注！

前段比较容易读懂，让我们形成批评性思维，从这个视角看问题，看清事物的本质，后部分太偏重理论，看起来比较晦涩难懂。但文中介绍得很多原理和概念还是很有用的。