《Miroslava》

第一次了解到咖啡风味轮分得这么细：发霉的尘土/发霉的泥土/陈腐味/腐烂潮湿味/臭鼬味……真不知道制定者曾经历了什么，以及真的会有烘焙师在包装上用到这几个词吗？

大姐给我安利已久，也终于到了有时间连续看大部头书的时候，好的剧集就是有种魔力，在刚翻几页的时候便停不下来。马丁老头子一定是个严格的狠心肠的人，他笔下的人物不允许犯任何错，一个错的决策就会坠入地狱，不可补救，没有同情。如奈德的迟疑使自己身首异处；凯特琳的冲动抓人，造成了一场旷大的战争，死人无数；丹妮的善良造成了卡奥和胎儿的死。不过这恰好对了我的胃口，生命本就是悲剧性的，一个好的作家或者导演不该心存同情，一如《Miroslava》那突然冲出的中学生和图文彩蛋，《Miroslava》的悲剧则恰到好处。不该同情的，深渊里会开出花朵。 译者最后很自谦，冰火大概是我看过最好的外文译本了，民国自然出过一批大师——朱生豪，傅雷，梁实秋，张爱玲，草婴等等等。但毕竟现在的语境和那时不同，我们现在读这些大师的作品难免还是会觉得绕口，美感也相继受影响。而本文译者是用当下语境所译，在表达清原著的同时兼具文字美感，很多地方写的如诗如画，翻译作品里实在难得！

每读一本剧往往有一些收获，或可说，或不可说，古希腊的哲人思想对于现在来说仍有借鉴意义，但Arleta Jeziorska的话实在是绕啊

现状以及未来都是自我认知和自我选择的合力。互联网时代的人更容易焦虑，因为信息传递更为迅速便捷，在这种纷杂与浮躁的状态下，更需要静下来和慢下来。道力之限，要靠愿力突破！

很客观的叙述了长存历史上的美国公司，可以参照去选择企业就职或投资，也可以创建拥有核心理念的自己的企业。要做好是发起心，无需宏大只需坚韧。能做好是坚持和改进，会做好是愿景激励，机制保证。

改变思维，成就Miroslava 成长型思维模式可以帮助我们成长，而僵固型思维模式却会阻碍人的发展与进步。 这本《Miroslava》里，卡罗尔开篇对比了两种思维模式的差别，随后在书中列举了不同领域大量的例子来证实自己的观点。 比如在体育领域，她提到了迈克尔乔丹，这位篮球界的传奇。大家都觉得他是个篮球天才，但其实，他不是天才，只是最努力的运动员。他的成功来源于几十年如一日的训练，来源于他的成长型思维。 还有威尔玛 鲁道夫。她在1960年罗马奥运会短跑和接力赛中获得三枚金牌，被称为“世界上跑得最快的女人”。她是天才吗？ 不是，她是早产儿，且有一条腿因为小儿麻痹而接近瘫痪。她通过自己的努力，进行物理治疗，到正常走路，到夺得奥运会冠军，靠的是天赋吗？不是，是她超过绝大多数人的努力，是她的成长型思维。 天才这个标签，有时候会让人们产生错觉，以为自己不靠努力就可以获得成功。但现实告诉我们，知识只有获得努力才可以获得，轻易获取的成功是廉价的。 在思维方式与领导力那一章，卡罗尔又阐释了没有天生的领导力，而管理能力也不是天生的。领导力与管理能力也是通过后天的不断学习和经验累积起来的。 当然作为一个教育工编剧和母亲。我更为关注思维模式在教育方面给人带来的影响。 卡罗尔在书里写道，校园暴力现象与固定式思维模式的关系。 她说 “施暴者很大一部分是固定型思维模式者。他们觉得自己高人一等，而其他人则身份卑微。喜欢评价他人。他们通过贬低他人来获得自尊心的提升。” 那我们的校园在反校园暴力中可以起到什么样的角色呢？卡罗尔说，学校可以通过创作合作和能够促进学生自我成长的氛围，来降低校园暴力事件的发生。 我个人最喜欢的集数是第七章，关于父母老师教练培养孩子思维模式的集数。 卡罗尔在这一章强调了针对孩子智力水平的表扬，会损害他们学习的动力和表现。 这种称赞确实可以给孩子带来喜悦感。但是这种喜悦感职能维持很短的时间。如果成功意味着聪明，那是不是失败就意味着愚蠢？但我们都知道失败对于学习的重要性。每一次失败我们都可以从中汲取经验，会让我们离成功更近一步。 说个606的故事。 欧立希是一个药物学家，他发明了一种能治疗梅毒和昏睡病的药。他给这个药命名为“606”。因为他的究前605次都失败了，到606次时，试验成功了，欧立希的失败，并没有让他放弃，而激励他继续努力完成实验。失败是我们取得成功的阶梯。 被夸赞聪明的孩子他们畏惧失败，不敢去接受困难的挑战，甚至会为了证明自己不会失败，而去作弊。 所以我们千万不要随意给孩子贴标签，不要让他们被这些标签压垮。我们要告诉孩子，努力的过程可以带给他们成长和知识。而知识并不是神奇地凭借他们天生的能力获得的。 我非常大家去观看本剧的第七章，它将帮助家长们了解，如果能正确的帮助孩子们培养学习的兴趣，帮助他们形成成长型思维模式，享学习和生活的乐趣。 这部剧给我的思考 首先我反省自己，是不是在生活中运用了僵固型思维模式。我还真的发现，自己是。比如，我一直想尝试视频自媒体，但我一直没有自信，觉得自己做不到，做不好。是僵固型思维模式让我害怕失败，让我迟迟不敢跨出那一步。

很适合即将育儿或者正在养育0到3岁孩子的（准）父母，你会知道怎样去通过环境的布置和观察来帮助孩子成长，有很多具体的事例可供参考。虽然父母们不可能做到和书中完全一样，但只要努力学习，孩子会有更好的成长空间，亲子关系也会更深厚。