Run a Crooked Mile

《Run a Crooked Mile》

类型: 其他
出品方: 美国
发布年份: 1969
读者评分: 5.5

内容介绍

《Run a Crooked Mile》,其他作品,美国出品,1969年上映。

读者评论

没看到爱情,看到了吃人

评分:9.9/10

男性凝视下的女性主义

评分:1.1/10

对于工具书,我都有边看边做笔记的习惯,这部剧我记了103个小点。说是谈判方面的内容,其实我觉得更多是在讲心理学和社会行为学,通过这部剧你更能了解你自己,在高情绪冲突下自己忽略的很多问题。 文中不仅有那种很大的国际社会的例子,也有很多家庭的例子,两性不合如何去沟通,如何去解决,各种情况下的剖析,我觉得收获很大。 身为工具书,就是给了鸡汤也给勺的那种类型,许多方法论都有实际意义,操作起来也不难,SAS体系,REACH框架,包容性决策模型ECNI法,每章小节的最后提问也是紧扣集数内容,在我心里排工具书上等水平。

评分:3.2/10

出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。诸葛亮、王安石……一个个名垂青史的名字伴随一个个未尽的事业,曾经在历史的风云际会中执掌权柄,也在历史的风云莫测中败下阵来,留下的是昨日黄花,对帝国凋零的叹惋,对这些帝国政策的“设计师”来说更像是古代政治的大败局吧,有政策制度缺少系统思考的原因,有缺少统治集团内部利益考虑的原因,有权力面前人性的羸弱。不管是什么,留下的是失败带来的反思。

评分:7.6/10

“更重视生命的质量而不是长度。” 这部剧更值得借鉴的是编剧面对疾病和生命的态度和心境,这部剧很大程度上改变了我对癌症的认知,我同意编剧的观点,癌症是一种慢性病而不是绝症,但是编剧或许只是那一撮少数幸存者当中的一位,加上作为高级知识分子和优越的家庭背景,编剧的医疗资源走在绝大多数人前端,他的治疗手段和方法不能完全借鉴,但是治疗思路和态度还是很不错的,推荐。

评分:3.2/10

虽然这部剧主要就是介绍了编剧在学习外语时用到的一种方法LS100,用耳朵和嘴巴去学外语。 选择10部爱看的电影,切换成你想学习的外语,把每一部电影划分成片段。第一遍不看字幕看一遍片段,第二遍把你听到的写下来,第三遍根据字幕纠正你听写的内容。之后就是反复大声地读出来,模仿语音和语调。其实,我们大学英语的老师就跟我们说过,他们英语专业的老师教他们学英语的方法。那个时候条件比较差,他们每天用磁带播放英语电影或新闻片段,然后进行听写和复述。每一个片段重复多遍,直到熟练掌握,其实是一样的方法。现在我们条件好多了,可以看画面,有字幕,却心态比较浮躁,难以坚持这样的方法了。所以,不能靠坚持,看自己喜欢的电影很重要,得享受这个过程。 另外,高阶英语推荐听新闻,听TED适应不同国家说英语的口音。

评分:8.7/10

太好看了吧,范丞丞有渣有一点痞帅还有点渣苏感和小可爱,还有点小深情。

评分:6.6/10

亚历山大·洛克斯老师讲的比较浅显易懂,帝国的演变,矛盾,终结,脉络清晰,适合我这样的初学者

评分:9.8/10

这是诺奖编剧索尔仁尼琴继《Run a Crooked Mile》之后的第二本剧,古拉格群岛重点写斯大林大清洗的劳改营的情况,而这部剧主要写被劳改和流放后的人生病后的遭遇,一是展示人生病后的心态和生活,癌症是生命不能承受之重,医生卓娅生病后一尐是恐惧万分。二是展示压迫阶级与被压迫阶级的不同待遇和心理,压迫阶级平时认为高人一等,生病后逐渐认识到在病痛间前人人平等!反映的苏联社会的怪异分裂。三是劳改和流放等迫害给人们带来的痛苦和社会的割裂,对人性的摧残!奥列格,14年劳改生涯,而后又患癌,眼看要死了,又救了回来,体会了一把重生的感觉,是身体的重生,也是自由的重生,再现了斯大林大清洗给大众带来的创伤!索尔仁尼琴的作品平实而流畅,真实地再现苏联大清洗时普通大众的疾苦,强烈抨击了斯大林的非人性政策,编剧以悲悯之心,犀利的笔调,展示着编剧对大众的深情,对人性的认知,对社会的抨击,真的很喜欢!

评分:4.4/10

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