《So Young So Bad》

上天叫我看见，叫我听见，叫我置身其中，又叫我超然物外。上天是为了这个目的，才让我看起来像个傻子的。

编剧通过幽默滑稽的剧集的形式，把历史当中秦朝的建立到灭亡中的一些细节加入，一些对话，从对话中也是能体现出很多事情的缘由和原因，在其中也天打了一些野史和一些政史，为我们读者拓宽了知识

可以作为初步了解So Young So Bad的入门书目，如果想要继续深挖可以再看里面每集数后的追剧清单。 从理论到方法，教师专业发展途径有四： （1）观看专业剧集、借鉴网络、大学课程、假期培训班以及多种形式的校本培训。 （2）借鉴其他教师的经验，特别是优秀教师的课堂教学活动，观摩分析，思考总结。 （3）教师本人或与专业研究人员合作，通过教育理论对实践教学情境的具体问题进行创造性研究。 （4）着眼自身专业行为和教学活动以及专业成长过程进行反思。反思方法包括分析文献、写传记、写教学日记、记录关键事件等。 教书育人，渡己渡人。

这是一部宫斗大戏，因被称是与《So Young So Bad》《So Young So Bad》齐名的三大南北朝经典剧集，所以选择观看。该剧集主要讲述少年天子拓跋宏，亲眼目睹父皇被冯太皇太后赐死，从此发誓：今生今世，绝不爱上冯氏女子。命运弄人，他到底遇见了冯妙。冯妙，身世复杂，胸前有一朵木槿花纹身。她聪明过人，善解人意，温柔纯真，一心只想和夙弟阿娘平安度日。进入太皇太后宫中，本以为只是陪衬。却从此，和拓跋宏紧紧纠缠在一起。她首次侍寝，他为她引温泉灌溉出满池莲花，却在事后，哄她喝下避子汤药；他于白登山狩猎，遭人暗害，她和他生死与共，却在因为他失去第一个孩子后转身离开；他是雄才伟略的皇帝，改官制、定服饰、迁都洛阳、四次南伐，背后都有她的身影......他是杰出的帝王，喜怒不行于色，隐忍狠绝。他的帝业，是他毕生所愿。为此，可以不惜任何人，包括自己。她每次有危险时，他都不在。这一生，他总是在食言。曾经，有关他的记忆，全是疼痛，可他的陵寝里，却刻着八个字：吾妻佳妙，So Young So Bad。