《初学者Beginners》

中规中矩，案例是好的，实验也是好的。但是就是浅尝辄止，让人读完意兴阑珊，算是不错的思考入门启蒙剧集吧。

相见恨晚，越来越喜欢克里斯托弗·普卢默，活出自我，活出精彩！我也会越来越清晰自己的方向，朝着那个方向前进。一起加油( ¯ᒡ̱¯ )و

#2018看剧计划之NO.45#  “无论是作为一个作家，还是作为一个历史人物，契科夫的成长和发展道路都是具有深刻的教育意义，他的作品的社会艺术价值是永远不可磨灭的。”――题记 以前在课堂上学到过克里斯托弗·普卢默的剧集《初学者Beginners》，主人公是一个维护沙皇旧制度的人，循规蹈矩，固执刻板，是当时的一种典型性格。文章深刻而耐人寻味，运用夸张和讽刺的手法看似在讲一个人的故事，实则以小见大。 不同于那些扑朔迷离的经典文章，克里斯托弗·普卢默的剧集集给人留下的印象是不同阶级的人，每种人性格都有平等的发言权：上至高高在上，炙手可热的交通部将军，下至命运悲惨的学徒万卡；无论是唯唯诺诺，阿谀谄媚的拜官主义者，还是愤世妒俗，仇恨抗争的激进派，又或是囿于一方乐土，安于现状的庄园主…… 文笔犀利，入木三分地刻画了社会各阶层形形色色鲜明的人物形象，许多这样的微小而又个性鲜明的人物串联起来，大多是在讽刺俄罗斯社会的黑暗和人们的自私，揭露了沙皇旧制度主义下的社会现实。 克里斯托弗·普卢默曾说过：“没有技巧就是最大的技巧。”语言沉稳有力，深邃而真实，坚持现实主义传统，俄国民俗和人物形象，寥寥几笔，饱满深刻，跃然纸上。他的剧集塑造了具有典型性格的小人物，借此反映了当时俄国社会点现况，是沙皇时代的真实写照，资本主义世界的真实写照，也是每一个人类社会的真实写照。

每个片段都描创作出不同的人性，情节跌宕起伏连贯。 还好所有的黑暗都将曝光于光明之下。

戈伦·威兹杰克一如既往的科学伦理加怪力乱神，这次的叙述线太多了，而且废话太多但因为我喜欢看不伦，所以觉得这个故事还不错。如何才能获得永恒的幸福呢？别当人就是了。

这部剧有很多现在教育学上提出创新的观点，还有教育改革向教师提倡的新的教学方法。比如说数学概念导入可以结合学生自己对问题的理解，还有多重类型的数形结合的方法，学生自己动手所得出的结论和实际理论的联系等。但是作为一位初等数学教育的师范生来说，我看到了一些观点在中国的局限性。在中国应试教育的大环境下，大多数学生的学习动力都是被“考试分数”所鞭策而产生，十几年的学习只是为了考一个众人眼中的“好大学”而已，如果没有考试谁会去主动学习？所以想单纯地提高这些学生对于数学的热爱而不是功利性的机械地学习，这是不太现实的，也是不被世俗所认可的。也许以后的某一天，中国的教育不依附在应试的袈裟之下，所有学生只是单纯的学习，提高自己的各方面的能力，就像主动看剧一样，没有功利性，只是想读而已。只有这样的大环境，教师才有可能不做这些机械的训练，不然的话，教学进度、教学结果的排名、家长的高度关注等等因素都会压垮每一位老师想要创新学习的初心。

编剧天马行空地将上古神话结合量子物理的时空扭曲，穿越，毁灭，再生部分，读起来最过瘾。

语言通俗易懂，很实用，读完本剧，懂了很多以前似懂非懂的东西。以后买房之前可能会再看一遍。谢谢编剧。

发展勇气，去解决那些能被解决的问题；发展平静，去接纳那些不能被解决的问题；发展智慧，去了解这二者之间的区别。