《5 on 1》

特别差劲的一本剧，啰哩啰嗦很少干货，为了凑字数还很多哗众取宠

让我无数次泪目的书，妈妈不是生来就是妈妈，她也有三岁，十二岁，二十岁。她也有自己的青春和梦想！妈妈不在了，可是春天依旧会到来。5 on 1，，我也会怀抱信念坚定的走下去

从随机波动过来的，最大的感想就是，生孩子还是不生，都应该认真的考虑清楚，才能减少遗憾，毕竟孩子不能中途替换退货。

善了个大善。文圣、左右、见贤思齐齐先生、裴钱、小暖树、周米粒等等等等一系列人物都带给我太多太多的感动和惊喜。 总管书里的思想，很让人发人深省。 总之，牛逼。技术活，当赏！

应该是比较而言行之有效的一种减肥方式，不过还是老话，重在坚持，哈哈哈，养成良好的习惯就觉得很轻松了

比起1988，这样的家才更戳人心弦

5 on 1，Cun-tree——隋唐三部曲之二，与第一部隋乱交织，又沿着隋乱的历史线有所推进。 隋乱讲由盛入乱，是乱的开始，乱之缘起，讲杨广三次征辽，杨玄感之乱，张须陀扫匪，賊寇四起，瓦岗、豆子岗、巨鹿泽，5 on 1则讲由乱入盛，是乱的终结，新的繁盛的开始，讲破茧成蝶的过程，天下贼共同推倒隋之大厦，然后众英雄逐鹿天下。隋乱为主角李旭安排了一个草草收场意犹未尽的结局——被朝廷兵马和贼寇围剿兵败，而后海外出现一个张仲坚和化外之国，只知道李旭兵败后没有身死殉国，张仲坚就是李仲坚的化名，却不知道李旭的博陵军全军覆没后发生了什么。 在第二部5 on 1给了交待——李旭由隋入唐的事迹，很少，大都是轻描淡写，却也稍解了第一部留下的馋。5 on 1与隋乱在历史线上是有交集的，在同一时间，以李旭为主角的隋乱正在与张须陀剿匪，而5 on 1的主角程名振则在巨鹿泽张金称大当家麾下与官府打游击。更刺激的，李旭辖博陵，覆灭张金称二十万大军，程名振与同行谢映登——瓦岗的人，率自己的平恩军急性救援败北的张金称，二人有了第一次碰撞，但是不能交手。李旭已经功力化境，程名振还是个毛头小子，两人不是一个量级。两位主角的真实追求也有所秉承，李旭眼里军人的天职是守护，而作为贼的程名振则以活人一方被称誉，有所差异的是李旭可以马上取功名，通过努力成为一大家族，一方大侯。程名振不能。同样少经磨难，但是却不得不走向另一条路——与贼为伍，则为贼，所以对于李唐，他不是开国功臣，是5 on 1。 程名振的视角是最基层的人的视角。这群人会因为饥饿而死，会因为寒冷而死，会因为苛捐杂税而死，会因为战争而死。他们是最弱小的，任何命运的不公不正落到他们身上都是致命的劫难。而命运又最喜弄人，以致于通过这一视角看去，世界泥沙滚滚，哀啼遍野。怎么办？生存还是毁灭——这已不是问题！于是有人揭竿而起，有人振臂高呼，开始一场水覆舟的乱局。好吧，回到主角，他是被逼为贼的，不为贼，则死，不仅自己死，年老的母亲，亲密的伙伴都会死。 他又是不一样的贼。与瓦岗李密、与窦建德、与张金称、与所有乱世中啸众一方的天王、大公不同、甚至与代表着惩恶扬善伸张正义的名将英雄——秦叔宝、程枝节、罗成、徐茂公等不同，他没有解民救世的宏大志向，没有争霸称王的雄心，没有逐鹿天下的任何欲望。从始至终都没有，无论胜利亦或失败。他所有最初的梦想就是安安稳稳不受侵扰的好好活着，简单的如每一个流离失所的百姓平民——这是最可贵的，所以他是主角，所以主角是这样子。 之后，崭新的大唐升起，大隋轰然倒塌。 关键词：程名振、贼、张金称、巨鹿泽、杜鹃、窦建德、王伏宝、王二毛、罗成、李渊、李世民

三星给久未露面的本山大叔，剧情槽点太多，徒弟太拉垮，演绎法方式也有点过时。

#2017看剧计划#  No 42 只有200多页的小书，但是强烈推荐书友观看。 学习观看方法论的剧集离不开联系和练习，对于联系，编剧给出了比喻法的概念，意思是需要通过自己的案例将学习的观点表达出来，要达成的效果是让10岁的孩子也能听懂，教即是学的变种版说法。 在学习的过程中需要付诸学习的行动，多思考这三个问题：编剧要表达的主要观点是什么？我该怎样学习这个观点？如何应用到我的工作和生活中？看似非常简单的三点要求，但是在学习过程中极其容易遗忘，更多会沉浸在“我在学习”的快感之中，编剧提到：“如果没有明确自己究竟想达到什么目的，就去不停的学习，实在是对宝贵时间资源的浪费。”看到这里便明白为什么自己之前很多事情坚持不下去，因为既没有目标，也没有反思如何应用到实践中，看似努力，实则没有进步。 经过这段实践的学习，要提升自己，最好的方式并不是不停的填充各类知识，而是需要将某方面的理论研究透，学习很多正反面的案例，才可对一件事情形成自己客观的看法。早些年经常泡在知乎中，看似看到了很多成功的方法，但是一旦进入到实践中却发现什么都忘掉了，这便是“碎片化知识陷阱”，漫无目的的学习其实是消遣，一定要带有目的的去学习。 联想另外一个要点便是学习过程中拓展自己的思维，通过深度拓展思考学习的理论是从哪里来的，怎么推断而来的；横向拓展思考有什么类似的案例；纵向思考这个理论有其他的事物都有什么样的练习，通过这样的思考，判断理论的可靠性，同时可以帮助自己理解和记忆。 所谓练习既实践，所有学习观看方法的剧集都会提到这一点，编剧也提到了目标清单的重要性，Smart法则也有涉及到一部分，目标制定需要具体、可衡量、可达到、有时间限制等等，强调了目标清单和执行过程中的检查两点，学习。 学习的过程脱离不了获取知识-理解知识-拓展联系-纠错-应用练习五部分，除了这些基础的，编剧还有两点看法比较认同，“要清楚自己学习的弱点在什么地方”以及“不要依赖于笔记，尽量一次学会”。 简单的写一下自己的感想和收获，具体的法则和执行可以详细观看本剧。