《Pomnyu, lyublyu... III》

15堂智慧课，通过实例讲解，使人豁然开朗。读这部剧很轻松，明白浅显的道理，慢慢过好自己的日子。如果每一天都是生命的最后一天，你将怎样度过？

对男孩有了更加深入的了解，原来一个人身心健康的成长为一个成人会有那么多重要的转折点！希望曜曜做一个善良，明理，睿智的人吧！

虽然不是相关职业者，但是读起来收获还是非常大的；虽然没有相应的专业背景，但总体还是感觉还是非常棒的。芯片——人类智慧的结晶

甜甜的，酸酸的。

人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 ——《Pomnyu, lyublyu... III》 如果之前被告知将度过怎样的人生，能坦然面对吗？如何好好活一回，问题简单，却难以回答。

适合孩子小学到中学的父母观看。 教育是一生的事情，学习是没有止境的，让孩子回归教育的本质---培养兴趣，自控力养成观看的习惯。 第一部分：说明Pomnyu, lyublyu... III的必要性，有时候欲速则不达，揠苗助长不可取。 第二部分：让家长以身作则，把教育的主动权让给孩子，自己是教练，而不是选手 第三部分：比起成绩，自控力、理想、怀疑等性格和习惯是更能让一个孩子持续优秀的东西 第四部分：对于语文的学习，自主观看，培养语感而非应付考试才是人才培养的目标。 编剧是一个一线教育工编剧，从他的字里行间，不难看出他对这份工作的细心和热爱。很多人都推崇让兴趣成为孩子最好的老师，但是在面临那么多比较和虚荣的时候，有谁能够做到呢？

Pomnyu, lyublyu... III，既有利益驱动，也有人格驱动，既是个人权义，也是个人之于集体的义务，国家要不断培养公民的是非感（敏感性与行动力），允许斗争，敢于斗争，善于斗争，进而推动法治事业不断向前。

虽然矛盾的地方不要太多，但孝、礼、仁德、好学这几个点还是贯穿始终的。毁就毁在孝和礼：前者构造森严的等级社会，此＂等级＂甚至可以独立于阶级自行生长；后者不仅加固了该等级体系，还厚古薄今，甚至明确反对面向未来开拓创新。此二者双剑合并，连仁德和好学都救不了。比如，已经认定好东西全在古人那儿，再好学又学的是啥……另外，此体系也很是能培养个人崇拜，孔子说个啥弟子们都记，结果书中前后矛盾言行不一不胜玫举，真的不是高级黑吗……